语文中考作文素材大全

发布 2021-04-11 15:48:28 阅读 7636

2023年语文中考作文素材大全。

★君子之行,静以修身,俭似养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮。

★心闲天地本来宽。——陆游。

★比赛常常到最后比的是“心理”,谁能承受较大的压力,发挥原有的水平,谁就能获胜。——刘墉。

★孩子,你未来会面对许多大的考试、大的比赛,希望你能记住我说的这番话:在竞。

争前保留体力、保持宁静,当别人叫阵时,不焦躁;在别人获得掌声时,不为所动;当前一刻失利时,不回头!——刘墉《魅力四射,神采飞扬》

★世界上有一种最伟大的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁。

★梦想就是舒造,希望就是呼唤,制造幻想就是向现实挑战。——雨果。

★追求进步的步伐,就像一首歌。进步是穿过黑夜后拥抱的第一缕曙光,进步也是沐浴晨曦辛勤播种后收获的又一轮朝阳;进步是对期望与鼓励的回答,进步也是对发奋与创新的奖赏;进步是物质呈现,进步也是精神食粮……关注进步,追求进步,是个人的渴望,是集体的渴望,也是社会的渴望。

★在梦想舞台上,渴望成功的愿望会给我们带来压力。如果不能正确对待,就有可能因为压力太大而丧失勇气和信心。因此,我们应该怀着一颗平常心,去面对所有的挑战。

要有恒久的毅力和上台前的那平和的心境,不求登峰造极,只求问心无愧;做人须经得起风雨,得意、失意都不必在意;战胜心中的压力,相信自己,以平常心挑战到底,坚持到底。

★乘坐太空船上升到离地面200~400公里高的太空:可以看到远处弧形的地平线和身下蓝白相间的地球,大海、白云、陆地时隐时现,缓缓移动;漫天的星斗镶嵌在黑色天鹅绒般天幕上,在头顶闪烁着各种耀眼的光芒;每隔45分钟就有一次气势磅礴、震撼心灵的日出旧落。还有终生难忘的美丽极光,白天各个国家和大陆鱼贯面行,很快从眼前溜过,夜晚橘黄色的地球上各个城市的晶莹灯光无与伦比……

主题:健康。

●健康是人生第一财富。——爱默生。

●健康的身体是灵魂的客厅,病弱的身体是灵魂的监狱。——培根。

●世界上没有比结实的肌肉和新鲜的**更美丽的衣裳。——马雅可夫斯基。

●保持健康,这是对自己的义务,甚至也是对社会的义务。——富兰克林。

●健康不是身体状况的问题,而是精神状况的问题。——艾迪夫人。

●只有身体好,才能学习好、工匠作好,才能均衡地发展。——***。

●古语说:业精于勤。据我看,光勤于用脑力而总不用体力,业也许不见得能精;两样都用,心身并健,一定更有好处。——老舍。

●美国前**里根:热爱棒球,擅长游泳,喜欢美式足球。在大学担任游泳教练和救生员,曾救起77名落水者。

他竞选州长成功举行就职典礼时,为了不误看棒球赛,竟将就职典礼时间定在午夜12点。

主题:环境。

●古代诗人笔下的美景,曾陶醉了无数游人,也曾滋养了无数文人墨客,这些美丽的景色,今天还在吗?飞流直下三千尺,疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。

一水护田将绿绕,两山排阉送青来。

细雨鱼儿出,微风燕子斜。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

●阅读下列材料,你有何感想?

1.2023年,英国南极科考队在南极上空发现了一个巨大的臭氧“空洞”。2023年,德国科学家发现北极上空也有类似的臭氧“空洞”。

后来才得知,全球各处都有臭氧被破坏的现象。没有臭氧保护的生物在强烈的紫外线照射下将无法生存。

2.据报道,人类每年向海洋倾倒600~1000万吨石油、1万吨汞、25万吨铜、100万有机农药,660万塑料……

●精彩语段。

1.(语言、动作描写)童年,天总是那么蓝,欢笑,总是那么多。总爱趴在奶奶的膝盖上,听她讲牛郎织女,听她讲日本人进中国。

听她唱歌谣:“哈巴狗,到集上,叮当叮当戴铃铛……”听她说“小宝妮”,嘴说着,唱着,边从头上扯下几根柳枝给我编个柳帽,常逗得我咯咯欢笑,引来几只小鸟一起倾听,一起欢唱。院墙土爬着紫葡萄,行人路过时,总爱要几串,想给钱,奶奶不要,顺手拍拍人家车上的娃娃,把剥了皮的葡萄塞进小孩嘴里,用手摸摸粉嫩的小齄蛋,逗着,笑着。

爽朗的笑声在蓝天下脆脆地传播,也在我的心底深深地扎根。

2.(心理、神态描写)“不用,我自己来。”我说,然后悄悄挪到床角,偷偷地注视着母亲。

然后,我慢慢地爬**,看着母亲,心里有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在我的脚上,我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕,原来母亲看到了我冻裂的脚,然后轻轻地叹了一声,从母亲那深邃的眼眸中,我似乎懂得了什么。

钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着,母亲抱看我,冰冷的小脚触到她那温暖的身体,我赶紧把脚缩了回去。

3.(神态、动作描写)每月放假回家,父亲总躲避我,吃饭时,他只是机械地扒饭,连菜也不看一眼,那是我最难过的时刻。

到了初三,什么都没变,父亲还是躲避我,吃饭时。还是机械地扒饭,变了的是,他见了我会多说一句话,钱够用吗?我只懂得机械地点头,希望他能多问一句,或许我也就有勇气说出借钱的事,可是他没有,我很失望,他最终没有说出那句话,那是我最愤懑的时刻。

那一刻,我很伤感。

●●事实论据。

最有希望成功的人,并未是才华出众的人,而是善于利用每一次机遇,全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家,一生取得了1000多个专利,在他尝试发明蓄电池的过程中,经历了2.5万次失败。

但他说:“我没有失败,我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。

”这就是态度,乐观、激情、永远孜孜不倦,即使面对大量让人厌倦乏味的工作,即使遇到无数次的挫折,也一如既往朝着理想前进,毫不松懈。

●诗词名句。

1.笑揽清溪月,清辉不厌多。(张旭《清溪泛舟》)

2.花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌。(王维)

3.问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)

4.患难困苦,是磨炼人格之学校。(梁启超)

●●哲思睿语。

5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)

6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)

7.欢乐就是健康,反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)

8.不仅会在欢乐中微笑,也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)

9.受苦是考验,是磨炼,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)

10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐,才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。(谢觉哉)

有种说不出的陌生感。这时母亲的目光停滞在我的脚上,我就像碰见了狼的兔子——七上八下更害怕,原来母亲看到了我冻裂的脚,然后轻轻地叹了一声,从母亲那深邃的眼眸中,我似乎懂得了什么。

钻进都暖和、舒服的被窝我却睡不着,母亲抱看我,冰冷的小脚触到她那温暖的身体,我赶紧把脚缩了回去。

3.(神态、动作描写)每月放假回家,父亲总躲避我,吃饭时,他只是机械地扒饭,连菜也不看一眼,那是我最难过的时刻。

到了初三,什么都没变,父亲还是躲避我,吃饭时。还是机械地扒饭,变了的是,他见了我会多说一句话,钱够用吗?我只懂得机械地点头,希望他能多问一句,或许我也就有勇气说出借钱的事,可是他没有,我很失望,他最终没有说出那句话,那是我最愤懑的时刻。

那一刻,我很伤感。

●●事实论据。

最有希望成功的人,并未是才华出众的人,而是善于利用每一次机遇,全力以赴百折不挠的人。爱迪生是伟大的发明家,一生取得了1000多个专利,在他尝试发明蓄电池的过程中,经历了2.5万次失败。

但他说:“我没有失败,我发现了2.5万种不能工作的蓄电池。

”这就是态度,乐观、激情、永远孜孜不倦,即使面对大量让人厌倦乏味的工作,即使遇到无数次的挫折,也一如既往朝着理想前进,毫不松懈。

●诗词名句。

1.笑揽清溪月,清辉不厌多。(张旭《清溪泛舟》)

2.花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌。(王维)

3.问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。(李白《山中问答》)

4.患难困苦,是磨炼人格之学校。(梁启超)

●●哲思睿语。

5.苦难是人生的老师。(巴尔扎克)

6.记忆中的痛苦会使当前的快乐更甜美。(波洛克)

7.欢乐就是健康,反之忧郁就是病魔。(哈利伯顿)

8.不仅会在欢乐中微笑,也要学会在困难中微笑。(赫尔岑)

9.受苦是考验,是磨炼,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。(巴金)

10.快乐是从艰苦中来的。只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐,才是真快乐。不可能从天上掉下来一。一个快乐来让你享受。(谢觉哉)

●●●精彩语段。

11.如果把人生比作浩瀚的蓝天,笑声就是蓝天上的缕缕白云;如果把人生比作茵茵的绿树,笑声就是绿树上的朵朵红花;如果把人生比作美丽的小河,笑声就是小河上的片片白帆。(晓君《笑对人生》)

●●●报章拾萃。

12.美国心理学家瓦尔特·米多贝尔曾经做过一个有趣的试验,他把一些软糖分给一群幼儿,并嘱咐他们,等他回来才可以吃这些糖。但是,寂寞的孩子们终于熬不住了,大多数吃了那些糖。

多年以后,心理学家发现,那些不能等待的孩子大多二事无成,而日后创造二-番辉煌业绩的全是当年愿意等待的孩子们。

13.在对歌唱家李谷一的一次专访中。有人问李谷一的养颜秘方,她笑了笑说:

“其实也没有什么独特的方法,只不过在每天起床时,我总是对自己说:‘今天有两种心情可以选择,一种坏心情,一种好心情。’于是我选择了好心情,把笑容挂在脸上。

”主题:校园故事。

1.我们今天是桃李芬芳,明天是祖国栋梁。——聂耳。

2.池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上。

面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,等待着下课等待着放学等待游戏的童年……—罗大佑《童年》

3.阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞。

使入善辩。——培根。

4.人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若。

5.恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。——***。

主题:善。1.人之为善,百善而不足。——杨万里。

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