开学了作文

开学了精选作文。

开学了。快乐而又快乐的暑假结束了，我们带着愉快的心情畅怀拥抱新学期。

远远望去，校园的墙壁焕然一新，上面还挂着几面五颜六色的彩旗。

走进教室，王佳劲、王一晨和我来了一个热情的拥抱，我们谈着暑假的见闻，商量着新学期的打算。

开学了，欣喜、激动、恐惧、种种心情伴我而来，欣喜的是我能学到很多知识，认识新教师、新同学，激动的是终于上了三年级，担忧的是我的好成绩还能不能遥遥领先了呢？

开学的感觉真好！

每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】

补叙法。特点】

补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不开展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

分叙法。特点】

分叙的作用是把眉目纷繁、扑朔迷离的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行穿插。

1地叙述。（next88）采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和开展的时间。

详叙法。特点】

详叙一般用在对每件事开展变化过程的详细叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。精选作文时，与中心思想亲密相关的部分，要详叙。

与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

略叙法。特点】

略叙的作用是在于交代事件发生开展过程中不可缺少但又没必要详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。

直接抒情法。

特点】直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。

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不敢置信，简直是不可思议，两个月的暑假就这么过去了，在我还什么都没有明白的情况下，好像昨天还在学校里，今天才放假，而明天就要开学了。下面是xx为您带来的 开学了作文作文 希望能对大家有所帮助。篇一 开学了作文作文。不敢置信，简直是不可思议，两个月的暑假就这么过去了，在我还什么都没有明白的情况下，好像...

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开学了 开学作文。两个月的暑假时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年。现在我是一名六年级的小学生了，更应该努力学习，迎接下一学期的升学考试。虽然我以前的成绩都还不错，可是我想 以前的成绩是以前的，并不代表现在，六年级大家都是站在同一起跑线上，不好好学习怎么对得起家长和老师们的期望呢？开学已经一周了，...

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开学了作文范文 精选5篇 在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到。作文。的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的开学了作文范文 精选5篇 仅供参考，欢迎大家阅读。最终开学了！在我都快以为不会再开学，不会结束网课，不会再有学校生活之后，我们最终开...