我不禁为自己进封闭学校的正确与否深感困惑。突然，雨后的一片雾“喷洒”而来，我望向窗外，已是朦胧一片，看不清任何迹象，那几个小伙伴的戏耍已不见。我不禁又唉叹一番，却似蜻蜓点水般在我心头起了涟漪，是啊！
那一切犹如梦幻，正如《围城》里的“城里的人想出去，城外的人想进来”，我何必为自己的“监狱”烦恼于怀？
我拿起笔写起作业，可这次不同，这次我嘴角荡起的是微笑，因为我已逃脱心灵枷锁，我要为。
自己的人生规划浓重一笔！
窗外。—高一3班蓝真亮。
春天已如约而至，我望着窗外，一切都令人感到生机。无意间，我看到了一株刚被种下的爬山虎……
正如春天，我怀着一种希望步入了新的一学期的学习中。新的学期给人一种新的希望，同时也给人一种紧张的气氛。我努力着，为着理想的实现。
我依然在努力着，但学习又怎能一帆风顺。我一次又一次的遭到挫败，这一次又一次地打击着我。我怀着一种失落的心情走在窗外的草丛间。再一次，我看到。
了那株爬山虎，它已长出了几条藤，但是不知怎么被人连根拔起。我顿了一会儿，又把它栽到了土里，以为它已经无法活了。
过了许久，我都没有再见过这株爬山虎，可能是学习的紧张，亦可能是我想它已枯萎。
我的心情极度的苦闷，因为我的学习又一次遇到了挫折，考试考的一团糟，又因此被老师说了一番。以为我的理想是那么的遥不可及，无论我如何努力也得不到实现。我一个人默默的走着，似乎认为自己是多余的。
回到家中，我又一次望着窗外。太阳已落下，只留下那凄凉的余暇。不知怎么，那株我原以为无法存活的爬山虎竟奇迹般的活了，并且几乎爬遍了整面墙，眼前一片绿茸茸的景色映入了我的眼帘。
我的心产生了一阵剧烈的震动，过了一会儿，我便回到了家。
我躺在床上，心却被那株爬山虎占据了，想着爬山虎曾被连根拔起，然而它最终却能够爬遍整面墙，其生命力之顽强，其精神是为人所效仿的。从一株即将枯萎的爬山虎生长到一株爬得到处皆是的爬山虎，这需要一段艰苦的过程。可这种不畏艰苦的过程不也是我所要经受的吗？
不错。人人都必须要经受无数的挫折，这过程中你可能会失败，有时会使你失去斗争的勇气。但如果放弃就会无法实现理想，而放手一搏则有时可以获得成功。
挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去面对，……
我站了起来，走到窗前，望着窗外那株曾被我忽略的爬山虎，在那淡黄色的余辉照射下，它是那么的美丽，而此时的夕阳也显得格外诱人，—高一3班姚镇平。
一片树叶飘进来，落在你的手边，你嗅了嗅。“有点香，是樟树叶吗？春天来了，怎么会有落叶？”你问，你知道窗外有一棵樟树。
其实，樟树叶是长青的，不过到春天的时候也会逐渐用新叶替换老叶子……”我不知道你有没有听懂，你的脸上盛满了对我的羡慕与崇拜。
油菜花开了吧，常听到蜂响，听说油菜花是鹅黄色是那种非常温柔的颜色，你摸摸摸…..我把你床头那小兔放在你手心。“知道了吗？
这是鹅黄色给人的感觉。”我笑了，因为你笑了，让你笑是一件多么难得事。
打开我的窗户，让我看一看外面。”我答应着，其实你的窗本来及开着。于是你做出了望的姿态。
“外面有什么？”你问。“有油菜花。
”“还有什么？”“有天，有云，有蝴蝶，”我不敢说是“蓝天”，“白云”，“彩色蝴蝶，”因为我没办法向你讲清楚蓝色是什么样子，白色是什么样子，彩色是什么样子。你显然很不满意这单调的答案。
喉咙咕噜一下，咽回想说的话，刚才晴朗的脸又暗了下来，我能为你做些什么？
有一天，我高兴地给你送来一串铃。我告诉你这是一串紫色的风铃，紫色是很神秘的颜色，像梦一般，我还对你说，风铃可以让你触摸窗外世界的脉搏。紫色可以装饰你的梦。
可是你忽然大哭起来，削瘦的肩膀剧烈抽动着。“我的梦一片漆黑，全是恶梦。我落荒而逃，像一个像帮人开窗却打破玻璃的孩子。
”听说你变快乐了。我高兴地去看你。你正在读盲文诗。“我进学校了，我能看书了。”你一脸灿烂，你已经把风铃挂到墙上。清风徐来，风铃奏着轻灵的**。
再次去看你，以是夏天，你不再留公主般长发，风铃在窗上舞动着，**弥漫，你抿着嘴，没有说话，递给我一张纸条？看一看，我的窗外是什么，你还是补了一句，我低头阅读。
如果可以，我要变成天空的一朵云彩，我把风捐给了，让风铃为你歌唱。我的眼里流下了泪水，你的窗户自己给打开，“真美”我。
高一(4)班吴斌煌。
轻轻地耸动两肩，看着桌上密密麻麻的题海，不禁一个头两个大，真想就此昏昏迷迷过去，不醒于世，省得看这么多的题目心烦。我不禁低吟一句：“问世间题为何物，直叫人恶心呕吐”。
嘴角上翘，自嘲地一笑，这诗不错，还真颇有大家风范。
感觉自己肩膀的肿痛，我不禁一阵气愤，将“题海”一扫，静静地看着窗外，似上天也觉察我的烦闷，为我的数不清题海而感到怜悯之心，她不禁哭了起来。“嘶嘶”慢慢地。天像个淘气的小女孩，先是低声硬咽，把“泪水”洒在我脸上，这不禁使我烦闷的心更加急躁，后来又像受怨的小怨妇般。
“妈的！”我不禁低骂，随后把窗户掩得严严实实的，心中感慨；这下好了吧！可不知为何，心理却不乐观，荡起声声唉叹，看着这密不透雨，密不透雨的教室，却似一个“另样的监狱”般，令我心烦意燥。
“妈的！”我有爆了句粗口，握起拳头往墙上砸，“好痛？随即我的手便红肿，痛觉麻痹着我的神经。
或许该静静，我又悠悠地想。
静静凝望窗外，雨小了些，我看见几个小孩光着脚丫，走着那泥泞却似不失欢快的泥土，尽情奔跑、追逐。我又不禁感伤，“我的童年，却只有那生在作业当中，活于成绩之下”的凄凉。还记得我在这种生活中，以幼儿园到中学，我足足生活了十年！
在这十年中，我获得许多优异的成绩，得到许多亲戚与父母的赞赏与嘉奖，但我失去的却是我美好的童年！十年光阴，错哦不能匆匆而散。我不甘寂寞，在初二时，我向父母的权威发起了最强烈的斗争，起义！
于此，我终日活在游戏与玩耍之间，不能自己。为此当时的我还觉得如此正确。可却不然，中考的失利深深地打击我高傲的心。
这时的我，回头望望父母，父亲那坚挺的身躯因我而渐起弯曲，母亲那乌黑的头发因我而两鬓发白，父亲因我的成绩下滑而四处奔波···到此时，我后悔的死的心都有。为此，我为自己的罪行判处了在封闭学校的有期徒刑。现在我正处于这所学校的教室，凝望窗外那些小伙伴的戏耍，跃跃欲试。
我不禁为自己进封闭学校的正确与否深感困惑。突然，雨后的一片雾“喷洒”而来，我望向窗外，已是朦胧一片，看不清任何迹象，那几个小伙伴的戏耍已不见。我不禁又唉叹一番，却似蜻蜓点水般在我心头起了涟漪，是啊！
那一切犹如梦幻，正如《围城》里的“城里的人想出去，城外的人想进来”，我何必为自己的“监狱”烦恼于怀？
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