第1篇】我学会了。
昨天，我学会了洗碗。
洗碗时，首先要把碗冲洗一遍，然后，要放一些洗洁精，再用布把碗擦干净。可是，我遇到了一些困难，擦碗时怎么也擦不干净，我心想：就你这脏东西，我一定能搞定你。
于是我就瞪大眼睛用力擦了半天，手都擦酸了，终于把那些脏东西擦干净了。接着，我把洗好的碗反反复复的冲洗干净，最后把碗放到橱柜里就行了。
通过这件事情，我懂得了一个道理：只要做得认真，按要求做，就一定会有好的结果。
老师点评：你不仅把擦碗的过程写得有顺序，还通过自己的心里话、动作，突出擦碗的不易，最后得出道理。
第2篇】我学会了。
我终于学会了洗罩衫了。
我的罩衫脏乎乎的。我想应该要洗一洗。我首先打了一盆清水，然后把罩衫放在里面泡了五分钟。
接着把脏水倒掉，再打一盘水，倒一点洗衣液，搓一搓，我的手都搓红了。可是，污渍还在上面，我心里想：这个污渍可真够大胆，还敢在我的衣服上安家。
可它还是立在那里不动，好像在说：“我就抱着你的衣服。”最后我生气了，使出全身力气使劲一搓，终于把它给赶走了，看它怎么捣蛋。
原来，洗衣服这么难呀！
老师点评：挺会想象的，污渍在你眼里会说话，你的心理活动有趣，说明洗衣服很难，洗得有模有样。
第3篇】我学会了。
星期二，我学会了做陶瓷。
这天，我和妈妈一起去德润做陶瓷。一进陶瓷店，我看见了精美的陶瓷，看到了这些陶瓷，我也迫不及待地马上开始做了。正在这时，我的妈妈办了一张卡让我去做，我很兴奋地坐下，开始做了。
一开始状态还好，可渐渐的，陶瓷开始不听话了。这边扭扭那边转转，店里的阿姨看见了，连忙跑过来，抓住我的手，对我说：“放轻松。
”说放轻松，我就真的轻松了很多，最后做得很漂亮。我做的是一个心形的茶杯。
做陶瓷看上去不难，可做起来却很难。
老师点评：能通过描写陶瓷的调皮，店里阿姨的帮助和自己心情的变化，表现学陶瓷不易。
第4篇】我学会了。
我学会了煮面条。首先要准备葱花、盐、胡萝卜，然后把水倒进锅里，接着要切葱花，还要把胡萝卜切成片，我最害怕就是切到手了。妈妈对我说：
“切的时候把一只手放在旁边，切到你的手那边的时候，你就把手往后挪一下，这样就不会切到手了。”按照妈妈说的，一刀一刀的切了下去，果然没有切到手。最后把盐倒进去，再把刚才切好的葱花和胡萝卜倒了进去。
然后，我用筷子尝了尝，看看咸不咸。最后，用筷子把面条捞到碗里，这碗香喷喷的面条就煮好了。
原来学会煮面条也是很难的呀！
老师点评：你真棒，不仅用“首先”，“然后”等词语把煮面条的过程写得不乱，还引用妈妈的话把煮面条中最难的环节写出来，写的真实，又认真。
第5篇】我学会了。
你们猜我学会了什么，哈哈猜不出来吧，我学会了缝衣服。
星期一的下午，我和妈妈一起缝衣服。首先把针和线找好，可这个针真很穿，穿了好一会儿才成功，别忘了**的尾巴处打个结。接着开始缝衣服了，可是我拿着针的那一只手翻来覆去的，生怕把自己的手弄伤。
但是在妈妈的指导下，好不容易把衣服缝好了。我问妈妈：“接着怎么做呢？”妈妈说：“我们要把这个露出来的线剪下来。”说完，就把线和针剪下来。
我终于学会了缝衣服。
老师点评：你是个细心观察的孩子，一步步的把缝衣服的经过写下来，读出来有层次感，也看到了你学习过程中怎么做的。
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