我们的校园真美作文

发布 2021-04-06 19:52:28 阅读 1963

九月,从第一次闻到桂花的香味时,校园里的秋天也就到来了。

此时,走到操场,仰起头你就会看到湛蓝、透亮的天空,上面漂浮着几位白云“魔术师”呢!它们一会儿变成小白兔,一会儿变成大鲨鱼,一会儿又变成小绵羊……

走进融融园,桂花的淡淡清香迎面扑来。这香味让你忘掉疲惫和烦恼,变得精神抖擞。走近一看,融融园的一旁,长着棵棵银桂花树,那小小的花朵藏在叶子的根部,就像一位位害羞的小女孩一样。

在桂花树的旁边,有一棵高大的柿子树。树上挂满了一个个红灯笼似的柿子,它们昂着刚刚成熟的脸蛋,像是在跟你打招呼呢!摘一个下来尝尝,那味道鲜美极了,甜津津的!

我们的校园真是美丽极了,还有更多的美景等着你去寻找呢!

我们的校园真美作文2

我喜欢我们的校园。

我们的校园真绿啊!校园的道路旁生长着一排排高大的树木。齐胸高的冬青把草坪围成了一个个方块,草坪里长满了绒绒的小草,就像铺了一块块地毯。

那树、那冬青、那小草把校园变成了一个绿色的世界。

我们的校园真香啊!路边的碧桃,花坛里的玉兰、樱花、月季,窗前的桂花树,在不同的季节里竞相开放,汇成了花的海洋。我们每天都在花香之中,让你感觉像是走进了一个美丽的花园,使你每天都想住在这里。

走进这绿色的世界,美丽至极的花园,你就会无比幸福,再加上朗朗的读书声,好像到了一个人间仙境,这就是我们的学校。

我们的校园真美作文3

我们的校园在竹林大道12号。那里环境优美,草木茂盛,鸟语花香。

一进校园,左面就是车棚,每天老师的车都会停在那里,也像站成排的学生。

进校门,右面是小花园,那里鲜花盛开,鸟语花香,每到下课的时候,同学们都会去那里看花,甚至连正在备课的老师们也会去那里看花。

再往前走,就是升旗台了,每到星期一,同学们站在升旗台下举行庄重的升旗仪式。

东边和北边是我们教学楼,每到上课的时候,都会听到琅琅的读书声。

教学楼的后面就是我们的乐园——操场,每到下课时,同学们都会到操场玩,有的踢毽子,有的跳绳,有的扔沙包,还有的篮球。

我爱我们的'校园!

我们的校园真美作文4

我们校园像个大花园,校园正中是一条路,从校门进去,一直往前走就可以看到一个方方正正的升旗台,路的南边是一个花坛,选形不仅美观,而且里边种着各种各样的花草树木。校园西北角还有一个小花池,那里种有大礼花、菊花,还有叫不出名子的花,现在正在开放,五颜六色非常美丽,学校有两座教学楼,北边教学楼有一个大大的a字。它表示着天天向上的意思。

东教学楼前有大标语,上边写有“书香楼”几个大字。

东教学楼后面有一个大大的操场那是我们锻炼身体的地方,那里有跑道,乒乓球台等各种体育器材。我们最喜欢在操场做游戏。

我们的校园真美啊!

我们的校园真美作文5

我们的校园像一个大花园。

一进入大门,映入眼帘的是一座高大的办公楼,办公楼是用红色、黄色和蓝色漆刷成的,这些颜色象征着和平、友好、平安,这些颜色像一个五彩的七巧板,像我们那五彩斑斓的童年。

办公楼南边是教学楼,从楼梯下边网上看,像一座雄伟的泰山,那好像是一座知识的高峰。走上知识高峰—楼梯,就来到了教室,教室里,传来同学们朗朗的读书声。下午,校园里一片静寂,原来,是到了午后静悄悄的时间。

再往里走,就是宽阔的操场,那是同学们最喜欢的地方,一下课,同学们就奔向操场。操场周围栽满了树,像一个个士兵。同学们有的捉迷藏,有的打篮球。

整个校园充满了一片生机。

我们的校园真美作文6

我们的学校在建设路和东环路的交叉口东北角,名字是东环路小学,是一所美丽的学校。

走进学校,正南方有座比较旧的教学楼,一二年级的小朋友就在这里学习,五楼还有电教室,即宽敞又明亮。正北面是一栋新盖的五层教学楼,我们三四五六年级的师生上课。学校的东边是老师房车的地方。

向南走,你就能看见几个乒乓球台,附近有一个美丽的小水池,池里面有许多小鱼,还有几只笨笨的小乌龟,乌龟常常爬在石头上欣赏我们的校园,好像在说:"多么美丽的校园呀!”周围有各种各样的鲜花,五颜六色的,把我们的校园打扮得更漂亮了!

课间,操场上就成了我们地游乐场。

我爱我们的校园!

我们的校园真美作文7

我们的校园美丽清静,是个可爱的地方,也是我们学习的乐园。

春天百花盛开,学校西边的小树林就变成了春姑娘玩耍的地方,小树林里柳绿花红,小树都。

长出了新芽,小花也开放了,这一朵那一簇,红的、黄的、绿的,五颜六色,非常美丽。清晨走在林中的小路上让人感到非常舒服。

夏天学校东面的小果园里石榴花、柿子花红红的,常常飘来香气。小姑娘穿着美丽的花裙子显得格外美丽。

秋天石榴成熟了,柿子成熟了,我就可以过一年一度的采摘节了。老师把东西分给我们,我们可以吃到很美味的水果。

冬天下雪的时候是我们最开心的时候,我们可以打雪仗、堆雪人。

我们的学校一年四季都很美。

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