作文竞赛促教学改革。
—景泰县第二小学作文竞赛活动报道。
作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，也是学生语文综合素养的标志。为了丰富学生的校园文化生活，推动我校作文教学改革，也为了检测滚动快速作文课题的研究成果。同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，推进“书香校园”建设，12月10日下午第一节课，我校举行了三至六年级的作文竞赛活动。
作文这块难啃的骨头，在我校有课堂实践，也有课题研究。在极具挑战的教学改革中我们老师没有退缩，毅然在作文教学的风浪中执着地探索着、坚守着、创新着。今天的作文竞赛就是检测这一成果的时候，相信他们的辛苦会换来如愿的成绩。
4个教室里的160名选手随着第一节上课的铃声坐在了竞赛课堂，没有精心辅导，没有选题通知，一切就如考试一样有序进行。16分钟五年级的一名学生写出了左右的竞赛作文。40分钟时间对于三年级到六年级的学生来说肯定比平时的时间要长，但他们今天主要是挑战习作的质量。
一节课的时间，学生全部完成竞赛作文。令人欣喜的是学生根本没有竞赛的紧张，他们都如平时的课堂作文一样轻松交卷。
在语文组老师的协作努力下，经过两个半天的认真评卷，共评出一等奖25名，二等奖32名，三等奖40名，优胜班集体8个。
在认真分析学生的作文后，我们明显感到我校的作文教学改革是一缕春风，滚动快速作文是孩子们的福音，作文课堂是孩子们的乐园。我们会继续在作文教学改革中提高课堂效率，让我校成为滚动快速作文之福地。
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