开心一刻。
吴云祥。上了初中，总算可以上科学实验课了，身为科学爱好者的我，怎能不感到开心呢？
那个星期五的下午，就有科学实验课。还没上课我就既期待又兴奋，与同桌兴冲冲地“飞”往实验室，捣腾起实验器材来。一阵悠长的上课铃声传来，其他同学也都成群结队地来到实验室，科学老师随后到来。
老师先给我们讲述了实验器材的使用方法以及“观察洋葱表皮细胞”的注意事项。
话音刚落，我内心已经骚动不已，完全控制不了自己的双手，马上开始摆弄起手头的器材和物品。我先用刀片仔细地切下一个小片来，紧接着又是滴水又是染色，最后盖片，手忙脚乱的，既紧张又兴奋。最难的就是放片了，我和我的同桌合作，把已经染过色的洋葱表皮放到显微镜下。
一只手要轻轻地放片，另一只手要托着显微镜，同桌又要把压片夹给抬起，四只手如同网一般交错着，有些忙乱。刚放片成功，不料意外的事发生了——盖玻片摔了。
正在苦恼无计之时，我们发现了一个宝藏——窗台上有一个盖玻片，这不正是我们的救星吗！我们只好重新操作了一遍，虽然麻烦，但还是很开心。正因为我热爱科学，才能耐心顺利地把“观察洋葱表皮细胞”的实验做好。
那一刻，我们真开心。科学就是我生命中重要的一环，科学课就是我的开心无数刻。
点评：这篇习作抓住“开心”这个题眼，选取学习生活的一个场景，通过对实验操作过程的动作、心理等细节描写，写出了开心兴奋的一刻，内容十分切合文题，结尾点题很简练。
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