学习。相信大家都听过“铁杵磨针”的故事吧,这个故事讲的是唐代大诗人李白小时候逃学到河边玩耍,看见一个老奶奶在磨铁杵,知道原因后他深深受感动,于是立即回去学习,完成了他的学业,从此成为一个大诗人。
这个故事告诉我们只要坚持做一件事,一定能做成,同时也告诉我们学习对我们的重要性。
说到“学习”,大家对这个词一定不陌生吧,“学习”是我们中学生的首要任务,可是不少同学认为学习是一件枯燥乏味的事,甚至觉得学习没有一点用处,但有的同学却认为学习非常有趣,而且对我们以后工作、生活帮助非常大。我认识的两位教育专家也对学习有不同的看法。
记得住在我家隔壁的一位“王”姓教育专家曾对我说:“学习可以给你创造力,让你以后在社会上更受待见。”而另一位住在我同学家隔壁的教育专家说:
“学习毫无用处,只是混个学历罢了,面子上比较好看而已。”还有一个知名文学家说过:“学习本质上是很好的,但是应用在中国的应试教育上就不是很好了,中国的应试教育扼杀了孩子们的想象力,要知道,让一个没有想象力的人去发明创造,是比登天还要困难的。
所以,即使拥有再多的创造力,但没有一点想象力也是不行的。”而我对此一直持中立态度,因为我本身就是一个比较纠结的人,再加上学习有时候真的是枯比较无趣的,所以让我更加难以选择了。
再回到开头的那个故事里,为什么李白一用功学习就能够成为大诗人呢?因为李白生活在中国古代封建社会最繁盛的时期,小时候没有太多的忧虑,而我们如今面对的东西太多了,需要各种各样的考试才能拿到一张属于自己的文凭,好像我们学习就是为了一张文凭。
但是,中国的应试教育如此重视学生们的学习,也证明了学习对我们的重要性确实是存在的,而且是不可忽视的,但就像那位文学家所说的:“应试教育,死板的学习扼杀了孩子们的想象力。”由这点可以说明任何事物都具有两面性,学习也是一样的。
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