忘词，是我们都经历过的事件，越是想要表达它的时候，就越是找不到合适词。也许你想说的就在嘴边，但就是忘了怎么拼写了。
如何应付这种情况使作文顺利进行下去？一。试用笼统词。
英语语言中笼统词有h**e、take等，笼统词的重要特点在于意义广泛，搭配性强，构成词组后可以替代众多具体动词。虽然不能精确表达一个动作，却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来的时候，用这些笼统词取代，也能收到异曲同工的效果。
例如：我经历了一个极其艰苦的时代。i experienced a terrible hard time.
这一句中，experience被遗忘时，用h**e代替，成为：i had a terriblehard time.其效果及表达的意义决不亚于第一句。这样的例子还很多。如：
do youunderstandmy meaning, sir? =do youtakemy meaning, sir?i willpresideover the meeting.
=i willtakethe meeting.
i willsubscribeto the local news*****. =i willtakethe localnews*****.
theyoccupiedthe city. =theytookthe city.
the boyresembleshis father. =the boytakesafter his father.
从以上的例句不难看出，具体词音节较多，使用频率不高，容易遗忘，而笼统词则不然。因此，在作文应试中，笼统词取代具体词，不失为一种应急良策。二。联想有关词汇。
当遗忘产生时，或遇到未曾学过的词时，应采取放射性思维，发挥想象力，想出一切与之有关的单词，利用语言的内在联系，多层次，多角度地运用语言。一般情况下，联想可按下列思路进行：①联想同义词；②联想反义词。
英语语言中众多的同义词在许多情况下是可以通用的。利用这一规律，由于某个单词受阻而影响全篇写作的情况便不会出现。试看下列句子：
i had anightmarelast night. =i had abad dreamlast night.
nightmare使用频率不太高，因此不太好记。而其同义词bad dream却很容易记。以后者取代前者丝毫不影响原句的意义。
再比如：idon‘tunderstandthis word.也可以说成i don’tknowthis word.
另外：he is stupid. =he is foolish. =he is a fool. =he is silly.
the food is delicious. =the food is tasty. =the food is nice to discontinued the work at five.
=they stopped the work at temper is nasty. =his temper is terrible. =he has a bad temper.
英语语言中词与词之间是有联系的，词与词之间语义的“共核”现象即所谓的同义词。丰富的同义词给我们提供了极大的方便。
同样，用其反义词来取代某一遗忘了的词也是可行的，请看下面的例子：
he is stubborn. =he is not knife is blunt. =the knife is not is expensive.
=this is not is talkative. =she is never quiet.三。
试用解释性语句。
语言的功能在于表达，而表达的方式是多种多样的。当一个词影响到可以沟通。英语当中多功能解释性语句，就可以起到这一作用。请看下面的句子：
he is a dumb. =he is a person who can not refused. =he said “no”.
i’ve never seen such a stubborn person. =i’ve never seen such aperson who never listens to other‘s advice.
解释性语句能帮助我们巧妙地避开一些大词，难词，又能使意思表达流畅，不失为一聪明之举。
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