中国没有西方意义的哲学,有的是思想。从古到今,皆为此般!而国学不仅仅是哲学或思想,更不是守旧学者在书斋里研究的枯燥文章,它是贯穿中华数千年的文化精髓。
这几年来我校一直把高效阅读进行的有声有色,利用各种形式让学生广泛阅读,拓宽学生的知识面。
本学期,学校把《国学经典》作为我们五六年级的阅读重点,本书中又分为:修身励志、加过情怀、抒怀咏史、亳韵古风这几个板块。在每一个板块中有把每一篇经典之作分为:
古文、导读驿站、国学拾贝,,在历史中的名人名事,无形之中增加的学生的阅读量和阅读兴趣。
比如在修身励志板块中有节选的《论语宪问》,我觉得就很好,译文也是,让同学们每个都可做一个反思,每个人都担心过别人不理解自己,却忘记了自己本身所具有的能力,每个人都有自己的缺点和有点,都是一块未曾被人发现的“金子”要给自己充足的信心,相信自己就是独一无二的自己。这段或曰:“以德报怨,何如?
”子曰:“何以报德?以直报怨,以德报德。
”(论语。
宪问》)孔子给出的答案似乎有点出乎意料,其实这正是孔子告诉我们的处世的分寸。你用自己的仁德和宽厚对待不值得的人和事是一种生命的浪费。珍惜生命,发挥最大的生命价值。
孔子还说:“君子耻其言而过其行。”(论语宪问》)这在今天成为一个成语,叫“言过其行”。
一个人说的比做的多,是君子之耻。人的行为一定要有分寸,要有原则,把握尺度。凡事要多听,多看,多想,三思而后“说”。
哪怕是别人对不起你,你也要用一颗包容之心待人,宽容别人就是厚待自己。一个人如果说话时少了一些指责、抱怨,那么行为中就会少一些后悔的经验。
经过这段时间学生对《国学经典》的学习他们收获的同时,我也在成长。
文学和经典是两件必不可少的东西,它们既是古人的智慧和精髓,也能使人受益匪浅。古人云:“温故而知新”。
这是圣人孔子所说的话;“天地之性,人为贵。”这句话选自于,《孝经。圣治章》。
意思是:天地之间的万物生灵,都一样的得到天地之气成形,禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。
这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点,都有自己的特长,只是有很多人自己没有发挥出来罢了。自从我**了《国学小名士》我的词汇量不仅在慢慢的增加,也有了许多的收获。
经典诵读》我们必须牢记的国学文化,所谓经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品。精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴,可是我们呢?
每天都在浪费时间,不学无术,每天昏昏的度日,所以我非常惭愧——对不起老师和父母。当我看到那些选手们激情洋溢的演讲,我的内心备受鼓舞,他们就是我的榜样,我要努力学习。以后我要多看书,读报纸,来丰富我的知识。
看完后我有了深刻的醒悟:应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。
今天,**了《国学小名士》的总决赛之后,我懂得了许多道理。
在看这个节目以前,我觉得里面的题目应该都很简单,没有什么难题。可是看了节目以后我才发现,这里面考的题目好多我都不会,只能勉强答上来几个,甚至有的诗词我都没听说过。但是,那些选手们都非常厉害,连连过关斩将,倒背如流,使我十分敬佩。
在**第一环节的时候,选手们需要根据给出的关键词,背出诗句。在给出“国、家”的时候,我想起了一些诗词,比如“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪”、“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”等等。但是我没想到,他们的词汇量竟然这么多!
以我的词汇量,最多坚持几轮,可他们不知不觉中,已经持续了二十多轮了!在他们回答的过程中,有许多诗词我都知道,但是我就是想不起来。
我觉得,他们这么多的词汇量一定是日积月累,每天读书掌握的。我想起了荀子说过的一句话:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。
如果我也要像他们一样掌握更多的诗词,就要多付出努力,坚持不懈地学习。同时,我们还要拥有高尚的美德,这样就能实现“诵读经典,传承美德。知行合一,学以致用”!
在漫长的历史长河中,国学作为中华文明的主要载体,传诵着中华文化的观念文明。它就像一根坚韧纽带,将形形色色、方方面面的中华文明之珠串连在一起,滋润着中华物茁壮成长,展现着中华民族的精神,使中华民族以特有品质和风貌自立于世界民族之林,其优秀的思想文化已超越时空界限融入世界文化和现代文明,成为了传之千古、揪之四海的为类共有的文明与智慧的结晶。在国学各个学术流派存在的著作中,我们可以看到许多充满人文智慧和写信人生真谛的论述,其敏锐的观察、合理的推定、经验的告诫,不仅是个人安身立命之本,更是一国安邦济世之基。
作为中华子孙,我们有责任将中华民族这笔精神财富吸收和传扬。
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