已修改]炎热的夏天。
天气好闷热啊!太阳像一盆火似的烤着大地,四周一丝风也没有。人坐在屋子里什么也不做,还是不住地冒着汗水。
在炎热的夏天里,人们往往用冰爽的冷饮和空调吹出的凉风来抵抗和预防夏季的炎热。而在与父母交流时细心的你会发现:在父母满足你愿望时,你会觉得非常轻松顺畅,在炎热的夏季无比清凉。
舒适。这是父母对儿女的爱所化成的一种力量,让孩子感到舒适,醉人。但与父母争吵时,即使在清爽的空调屋中也会感到奇热无比。
这个假期我也感受到了这种爱,由于父亲在外地上班,我也去了那里,以为我很喜欢游泳,所以我一直盼一个阳光明媚的好天气。
可是,自从我来到这里,天气一直不是很好,好容易盼来了以晴天,太阳和我都露出了久违的笑脸,我本想在这一天和爸爸去游泳,但是,最近爸爸工作异常的忙,我也就没开口,因为我想接下来的几天也都是晴天吧,不可能只有一天啊,也就没在意。这一天就这样过去了。
第二天清晨,爸爸洗漱完毕后看着窗外对我说:“今天没有阳光,挺凉快的,一会儿咱俩下去锻炼锻炼去。”我刚刚起床,还迷迷糊糊的,什么都没听清,爸爸说什么我也答应了,也顺便下去看看天气。
随着脚步,我的心情也随之变化,因为丝毫见不到太阳的踪影,随之,我就闷闷不乐,还与爸爸吵了一架,之后回味起那段记忆,想想也是,不应该这样做,在挨批评的那一刻,我非常的内疚,心里有一种说不出的滋味。
下午,太阳如梦初醒的显示在我的眼前,天气也热了起来,爸爸当机立断,立刻带我去游泳。
在这个七年级的暑假生活里,父亲多样的爱一直陪伴着我……
1、认真阅读提供的情节我们只有认真阅读原文,深刻理解作者的本来意图,才能把续写写好。
续写主要是靠自己的想象写成的,但是我们的想象必须在原情节的基础上想象,要顺着原作的思路想下去。续写部分要与前面的内容衔接得上,并且与原文情节发展相一致,后面的想象才可能合乎情理。
如,可自问自答:1)根据材料,我知道事情发生的时间:2)根据材料,我知道事情发生的地点3)根据材料,我知道事情中的人物有(其中重点人物是):
4)根据材料,我知道事情发生的起因:5)根据材料,我知道非常关键的词语是:2、展开合理想象。
展开想象,就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想,打开思路,多角度地去想象,想象出几种情况,几种结果,然后从中加以选择。
展开想象要注意以下几点:1)想象要符合原文的发展。2)想象要符合生活实际。
即使虚构,内容也应该是现实生活中可能发生的。不能为了追求故事的离奇曲折,编得使人难以相信。
3)想象成的作文,要重点突出,时间和地点的变化不能太多。
1、认真阅读提供的情节。
我们只有认真阅读原文,深刻理解作者的本来意图,才能把续写写好。
续写主要是靠自己的想象写成的,但是我们的想象必须在原情节的基础上想象,要顺着原作的思路想下去。续写部分要与前面的内容衔接得上,并且与原文情节发展相一致,后面的想象才可能合乎情理。
如,可自问自答:
1)根据材料,我知道事情发生的时间:
2)根据材料,我知道事情发生的地点。
3)根据材料,我知道事情中的人物有(其中重点人物是):
4)根据材料,我知道事情发生的起因:
5)根据材料,我知道非常关键的词语是:
2、展开合理想象。
展开想象,就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想,打开思路,多角度地去想象,想象出几种情况,几种结果,然后从中加以选择。
展开想象要注意以下几点:
1)想象要符合原文的发展。
2)想象要符合生活实际。即使虚构,内容也应该是现实生活中可能发生的。不能为了追求故事的离奇曲折,编得使人难以相信。
3)想象成的作文,要重点突出,时间和地点的变化不能太多。
1美好的校园生活。
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意。我们朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么。
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活。回想起过去的日子,真的有很多令人难忘的事。
那是一个风和日丽的下午,,十分热闹。“义卖活动开始!”随着校长的一声令下,每个班级的摊位上都挤满了人。
我是一名光荣的营业员,我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲,“啦啦队”不住地喊:“献出你的爱心,救救受灾的小朋友吧!
”我忙得手脚不停,左手紧捏着充满爱心的钱,额头上冒着汗。
正所谓有甜必有苦,我还记得,在没上5年级的时候,我们班的体育很差,在运动会上也常常拿不到名次,所以总是抱着希望去,拿着失望归,这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次,我们还甚至流过眼泪。
不过,我们那个时候相信,只要通过我们的努力没有什么是不可能的,所以每次都拿出最佳的状态比赛!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……。回忆起以前的生活,真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好,都给我们小学的校园生活增添了许多色彩,让我们不会忘记在我们小的时候,曾经在学校有着那么有趣的一段生活。
2美好的校园生活。
我们的校园生活,如万花筒,展示出一个五彩缤纷的世界。星期五下午,我们班与五(6)班举行了一场精彩的拔河比赛。
那天,我们来到了操场上,同学们个个摩拳擦掌,等待着比赛开始。听!哨声响了,拔河比赛开始了。
我们女生拼命地为本班男生加油,可这些男生竟这样不争气,首战告败。女生都气坏了,喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来,真没劲!再瞧那边,垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子:
“第三名也不错嘛!你们瞧着不顺眼,明天不给你们喊加油,让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’!”听听,用的是“气急败坏”,而且是“英姿”,多可恶!
“哼!输了还有理!自欺欺人,亏你们说得出口!
”好一阵唇枪舌剑!第二天,女生上阵了。
出乎我们意料,所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将,一齐放开了山风般奔放的嗓子:“加油!加油!
”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我觉得这是世界上最雄壮的**。它像面前的绳拧成了一股,成为一支催人奋进的歌。
女生受到鼓舞,一鼓作气,打了个漂亮的“快速仗”,首战告捷!“噢,噢!我们赢了,我们胜利了!
”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪,代之而来的是欢呼、雀跃!我们毕竟同在一个集体,为集体争光就是我们奋斗的目标。今天,我们又一次达到了这目标,怎能不高兴、不激动呢?
我们每天遨游在知识的海洋中,每天过着如此充实的生活。
父爱开头:父亲,大山般的汉子;我,是大山的女儿。
父亲的胸怀,如大山般宽广;父亲的性格,如大山般深沉。结尾:生活里,有了父亲,才有了我广阔的天地;有了父亲,我的生活才有了灿烂;有了父亲,我在人生的道路上才走得更稳更矫剑母爱开头:
母爱像参天大树,为我遮荫挡凉;母爱像一把伞,为我遮风挡雨;母爱像一只小舟,送我到成功的彼岸。
结尾:母爱如伞,那密密织着的经纬网,是母亲对儿女无微不至的呵护,母爱是那古老的伞柄,举起一片温馨,让儿女在伞下小憩,伞面伸出的八支角,代表着你无论走到天涯海角,母亲都会把她深深的爱辐射过来。综合:
父爱如菊,淡淡悠长,只有岁月走过,才能品味出那父爱中蕴含的深远韵味。
母爱无言,在漫漫人生路上,当暴风雨来临的时候,在你头顶上举起一把温馨的桑友爱开头:“嘤其鸣矣,求其友声。相彼鸟矣,犹求友声”诗经中的这首伐木记叙了朋友之间真挚的友情。
我虽然不知道朋友代表什么,但我知道,没有朋友的人生是孤独的人生,朋友应该是推心置腹的,朋友应该是肝胆相照的,朋友应该是~~结尾:朋友有时就像一面镜子,敢于公正的指出你的错误;朋友有时就像一个拐杖,在你难以前行的时候支持鼓舞着你向前迈进;朋友有时就像一把雨伞,为你阻挡着风雨,与你同舟共济。.。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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一 声音开头法 加油!加油!操场上传来一阵阵的叫喊声,这声音震天动地,直冲云霄,惊飞了栖息枝头的小鸟,惊吓了空中飞舞的蝴蝶,惊跑了田间鸣叫的青蛙。原来,我们学校正在举行拔河比赛。耶 我们赢了!望着五 二 班兴高采烈,高兴若狂的同学们,我不由得握紧了拳头,暗暗下了决心 一定要用力,战胜六 二 班。二 ...
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梦,是一个美妙的词汇。因为梦,我们可以于现实之外窥见童话中的幸福,可以在静谧的夜晚,任凭思维的天马行空,将无数的不可能幻化在梦中。眼因流多泪水而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。我们因美妙的梦而憧憬未来的美好与性情的不羁。岁月静好,于梦中游弋在成长的欢闹里。带你游历一下我的有趣的梦的旅程吧。接着正文...