作者：郭芮希。
**：《校园英语·下旬》2023年第10期。
摘要】我们高三学生面临很大的学习压力，作为一门对学生基础要求较高的语言类学科，英语成为很多高三学生学习过程中的障碍。在高三英语学习过程中，我们一方面要立足于考试要求，通过必要的复习指导来提高自身的英语学习效率，达到高考要求。另一方面，也要结合英语这门学科的特征，提升自身对于英语这门语言的实际应用能力。
本文对高三英语学习方法和技巧进行分析。
关键词】高三英语；学习方法与技巧；学习效率。
作者简介】郭芮希，洛阳市第一高级中学。
单词、语法、阅读与写作是高三英语学习过程中的重点，针对这几个内容的不同特点，结合我们高三学生的实际学习情况进行复习是非常关键的。虽然学生的英语成绩不能全方面体现学生的英语学习情况，但是我们高三学生面临升学压力，成绩是其英语学习情况的检验方式之一。结合这一实际，学生可以尝试进行模块化单词记忆，在语法学习的过程中，将之与语境相结合。
学生阅读练习常规化、提高学生写作练习全面性也是适合我们高三阶段学生的英语学习方法。
一、模块化单词记忆。
单词在各个阶段的英语学习过程中都发挥着基础性作用，提高学生的词汇量有助于提高学生在阅读理解过程中阅读速度，解决过多的词汇障碍问题，还有利于学生的写作，使学生的写作词汇更加高级。针对我们高三阶段学生需要掌握的词汇量大、时间紧张的问题，学生可以尝试进行模块化单词记忆，把某一单词的各个形式进行汇总，或者根据单词的含义、词缀等其他形式对其进行分类，然后按照不同的模块进行单词记忆，提高其词汇记忆效率。例如在学习“stick”这一词汇时，这一单词作为名词与动词时分别有多个含义，学生需要掌握“作为名词，其有枯枝； 枝条； 惩戒； 惩罚； 远离城市的乡村地区的含义，作为动词，其有刺入； 刺穿； 粘住； 贴着； 卡住； 不能移动； 不能被移动； 接受； 容忍的含义”。
除此之外，模块化学习还要求学生同时掌握其过去分词：stuck；现在分词：sticking；过去式：
stuck；第三人称单数：sticks；复数：sticks，进而对这个词汇产生全方面的认识。
英语学习方法和技巧
12 听读。拿着书，一边听磁带，一边跟着大声阅读。四 好好复习准备考试。13 背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点，快要考试前十天左右，拼命背诵单词 语法和摘记。14 回顾。在考试前一天，将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍，最终达到全面理解，融会贯通。15 做题。考试前。四 五天左右，把教...
英语学习方法和技巧
英语学习要掌握一定的方法和技巧。下面是本人整理了英语学习方法和技巧，希望对你的学习有帮助。英语学习方法和技巧 1 要提高听说能力，尽可能设法用学过的词汇和句型表达自己的观点，抓住一切机会多听多说，并持之以恒抓住一切机会多听多说，在实践中不断修正错误，并持之以恒，水平才能提高。机会在 不仅在课内，而且...
考研英语学习方法技巧
想要改变命运，就要去真抓实干，就要去日夜兼程，就要遵循科学的方法和路径，去猛听课，下面给大家介绍考研英语学习方法技巧，欢送阅读！可以毫不夸张的说，词汇是考研英语的根底。利用零散的时间学习英语，决窍只有四个字 快速反复。所谓快速，就是每个单词记忆停留的时间不宜过多，几十秒即可，况且很多单词你只须认识就...