关于写姚明的英语作文内容包括：
1。 姚明出生在上海，身高2。25米。 2。 9岁开始打篮球，18岁进入国家队，22岁加入nba打球。 3。 爱好：玩电脑游戏 4。
对人礼貌友好，是青少年的偶像，也是中国的骄傲。备注：要两个吸引人的题目，两个精彩绝伦的结尾。
since yao ming joined nba in 2019 ， the discussion about if he can be a super
star has never been terminated。
as we know ， yao is a quite high and strong player in nba。 and depending on
his height and weight ，yao can contorl the restricted area easily just like
o\'neil。 besides his body ， his skills are more comprehensive than other
centers。
by this i mean comparing with other same-position players ， yao is very
sucessful because he can use more advantages to face different players。 in this
aspect ， yao has already been a super star。 on the other hand ， only playing
well is not enough to make a man become a god。 why poeple pay more attention on
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。kobe ， james ， iverson ? those players are not only playing well ， but also mark
matchs with their own signs。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。they make their matchs differ from others。 although they may h**e weaknesses
poeple still like to watch theie performance。 so ， if yao can put his feature
into matchs ， it will be soon to get a great achievement。 all in all ， in my
view point ， yao has a good future considering his ability and faith。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样？”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
关于偶像的作文 我和偶像姚明
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。关于偶像的作文 我和偶像姚明 450 字。我是一个篮球迷，东方巨人 姚明大哥哥是我最崇拜的篮球明。星，我是他最忠实的 fans。每次他在赛场上扣篮 盖帽的时候，我都为他。那敏捷潇洒的身手赞叹不已。假如有一天我能亲自到 nba赛场为姚明哥哥呐喊助威，假如我能。成为休斯敦...
关于偶像的作文我和偶像姚明
我是一个篮球迷，东方巨人 姚明大哥哥是我最崇拜的篮球明星，我是他最忠实的fans。每次他在赛场上扣篮 盖帽的时候，我都为他那敏捷潇洒的身手赞叹不已。假如有一天我能亲自到nba赛场为姚明哥哥呐喊助威，假如我能成为休斯敦火箭队的新成员，和他一起并肩作战，那该多好啊！机会终于来了。有一天，我和爸爸在世纪公...
关于偶像的作文我和偶像姚明
我是一个篮球迷，东方巨人 姚明大哥哥是我最崇拜的篮球明星，我是他最忠实的fans。每次他在赛场上扣篮 盖帽的时候，我都为他那敏捷潇洒的身手赞叹不已。假如有一天我能亲自到nba赛场为姚明哥哥呐喊助威，假如我能成为休斯敦火箭队的新成员，和他一起并肩作战，那该多好啊！机会终于来了。有一天，我和爸爸在世纪公...