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【经典考试资料，答案附后，看后必过，ｗｏ文档，可修改】
一、列举处常考。
列举处是指用first(ly)，second(ly)，third(ly)，finally;not only…but also;then;in addition;further more;moreover;above all;on one hand… on the other hand等表示顺承关系的词语列举出的事实。要求考生从列举出的内容中，选出符合题干要求的答案项。该考点常出题型是“细节事实题”。
二、例证处常考。
为了使自己的观点更有说服力、更加明确，作者经常用具体的例子打比方，句中常用由as，such as，for example，for instance，take…as an example等引导的短语或句子作为例证，这些例句或比喻就成为命题者提问的焦点。
三、转折对比处常考。
一般而言，转折后的内容常常使语义的重点，命题者常对转折处的内容进行提问。转折一般通过however，but，yet，in fact等词语来引导。强对比常由like，unlike，until，not so much….
as等词语引导。命题者常对用来对比的双方属性进行考查。
四、比较处常考。
比较级应该说是个应用更为广泛的。因为它不仅用于定位，也用于排除选项，因为无端的比较、相反的比较，偷换对象的比较经常出现在干扰选项中。正是由于我们标记并且关注到了原文中的比较，才能够较为顺利地排除这样的干扰。
五、因果句常考。
命题者常以文中因果句出一些考查文中两个事件内在因果关系的试题，或出些概括文意、段意的试题。一般以推理题和主旨大意题型出现，兼顾少量事实细节题等。表示因果关系的词由：
because of，since，for，as，therefore，consequently，result in/from，originate from，as a result，lead to，thus等。
六、引言处常考。
作者为了正确表达出自己的观点或使论点更有依据，常常引用名人的论断或重要发现等。命题者常在此做文章。
七、复杂句常考。
复杂句常是命题者出题之处，包括同位语、插入语、定语、长句、从句、不定式等，命题者主要考查考生对句子之间指代关系；文章段落之间关系的理解，常以逻辑推理题型出现，包括少量词汇等题型。
mba联考英语细节题的解题技巧。
1)从选项(题干、题支入手)，寻找原文的语言重现。
2)干扰项特点：
1.照抄部分原文信息；
2.含有原文中没有的内容；
3.与原文相矛盾的内容；
4.张冠李戴的内容(把a的特征加在b上);
5.偷梁换柱的内容：与原文内容一半相同一半不同，即选项仍用文章中的句法结构和大部分词汇，但换关键词，造成意思上的改变；
6.与原句内容相似但过于绝对化。
7.虽是原文信息，但出自非相关出处。
3)正确选项的特点：
1.事实细节题中，一般照抄原文的不是正确答案，而同义替换的是正确选项。
2.排除式题型：问选项中哪一个正确(包括在内)或错误(不包括在内)的题。
一般来说，含有一些概括性太强的词(如：only， everything， all， none， must， never， always， too， so， alone， everyone， entirely， absolute， mainly， any， h**e to， no， very， completely， hardly， the most， no longer等)的选项老师错误的。而含有不肯定词：
some， sometimes， certain， someone， more…than，(not)as…as， less等的选项往往正确。
这类题的答案往往在两个意义相近或相反的选项中。
猜测词义类命题。
猜词技巧是阅读中一项非常重要和常用的技巧，是应对生词、确定词汇在具体语言环境中的确切含义的手段。阅读中的生词不是孤立的，而是与其上、下文中的词、句乃至整个篇章，在意义上、结构上和逻辑上存在联系，这些联系便是我们推测词义的依据，通常简称为词的上下文线索(context clues)。
常用的上、下文线索有以下几种：
1) 举例线索，2)上、下文推理线索；3)比较与对照性线索(包括同义、反义词线索及重复线索)。
1) 干扰项特点：
a. 与所考查的词汇形似。
b. 含有该词常规含义。
c. 与该词意义无关/相反。
d. 对句子的释义太宽/太窄。
2) 正确选项的特点：
a) 与所考词汇词形相近的往往是错误的。
b) 如果考查的是熟词，要考虑其在特定上下文中的意义，尤其注意含有该词常规含义的选项一般是错误选项。
c) 考查句意的题，选项中含有绝对词的往往错误，而使用不肯定语气词、或意**释深刻的常常是正确选项。
态度题的考点及解题方法。
考点1：在强肯定后的转折关系是命态度题的重点。
考点2：说明文中的优点应判断为下面态度。
考点3：在两方观点的文章中，要看有无作者的观点，判断是主观不是客观。
考点4：回归到态度句，注意混合型的观点：i like， but …
(关注作者在相关出处所用形容词的褒贬性质：关注作者所引用对象的身份或立场对比)
推断题。干扰项特点：
1.以假乱真，编造信息，不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出的观点；
2.混淆本末，主次不分：虽然以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度；
3.直接间接不分：文章中明确表达当成推理出来的；
4.因果颠倒：原文的原因变成选项中的结果，或反之；
5.手段与目的颠倒：原文的手段变成了选项中的目的，或反之。
主旨题。1.首末段信息，尤其是首末段的首末句。
2.综合性例证的前后，或导入式文章的第二部分。
3.各段落首句相加或各段落主题句相加。
4.首末段的转折连接词后。
5.各题干复现率最高的信息表达。
6.正确选项往往具有概括总结性。
7.过于具体，仅涉及文章一方面的选项常为干扰项。
五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章。
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