教学设计 作业评分标准

1、“数量”:数量多，书写整洁 1分；数量较多，书写一般 0.5分；数量少，书写潦草 0.1分。

2、“四栏式”:按格式写，每个栏目都有较丰富的内容 0.4分；不按格式写，内容一般 0.1分。

3、“进度表”:教案前有进度表，进度安排详细，按进度写教案 0.2分；有进度表，但不详细或未按进度写教案 0.1分；无进度表 0分。

4、“教学目标”:有三维目标，书写详细 0.4分；未按三维目标书写或书写简单 0.1分。

5、“重点难点”:重难点明确，设置合理 0.4分；只有重点或者难点，设置含糊不清 0.2分。

6、“教学程序”:内容科学丰富，结构合理，书写认真 0.8分；内容一般或内容较少，书写一般或潦草得0.3-0.5分。

7、“板书设计”:结构新颖，安排科学 0.3分；结构一般，设计没有新意0.1分。

8、“学情反馈”:有对学生情况的交代或者互动的一些介绍 0.1分。

9、“教学反思”:在教学反思里明确提出本节课成功之处或者不足 0.4分；仅仅是写了一点内容总结之类的话 0.1分。

作业评分标准。

1、“数量”:每个班级的作业本一本不少并且作业布置合理 1分；班级作业本有缺少的情况，内容太多或太少 0.5分。

2、“书写”:书写整洁 0.2分，书写潦草不得分。

3、“批阅次数”:批阅次数较多 0.2分，较少的不得分。

4、“批改质量”:有针对性批语 0.3分，仅仅有批阅符号和“阅”或者“优”之类简单的词 0.1分，仅有符号的不得分。

5、“批语”:旁批或者尾批语言有针对性，有启示性或鼓励性的话语，或者有及时的提醒 0.3分。

教学设计 作业评分标准

1 数量 数量多，书写整洁 1分 数量较多，书写一般 0.5分 数量少，书写潦草 0.1分。2 四栏式 按格式写，每个栏目都有较丰富的内容 0.4分 不按格式写，内容一般 0.1分。3 进度表 教案前有进度表，进度安排详细，按进度写教案 0.2分 有进度表，但不详细或未按进度写教案 0.1分 无进度...

教学设计竞赛评分标准

盈江县教师教学设计竞赛评分标准。选手序号学科评委签名。评价项目评价要点分值得分授课课题2分写清课题名称。2教学教学内容阐述本节课的教学内容，及其与前后知识之间的关系。3内容说明本教学内容在学科中的地位，以及重点 难点。内容说明69分。用切合教学实际的语言阐述，使目标对教学具有有效。教学目标4的定向作...

作业评分标准

实践教学讲座 观后感 或 读后感 一篇。本次作业10分，于十四教学周结束后书面提交，以上。观后感 读后感 作业评分标准 1 9 10分。理论联系实际，观点鲜明 有新意 逻辑严谨，思路清晰 表述准确流畅，文通字顺。2 7 8分。理论联系实际 思路清晰 文通字顺。3 5 6分。能按时完成作业 观点正确。...