“听说我们的英语老师请了病假，不能来上课了。”“是呀！是呀！
”“学校好像又安排了一个英语老师来，好像要教我们一个多月呢！”“不知道新老师教得好不好”铃铃铃--早读课的铃声准时来报道了！
安静了几分钟后，教室里又像炸开了锅——静不下来了，‘探子’不断出去探风，却一点儿消息也没有，“一日之计在于晨一年之计在于春”在喧哗声中，一天中最**的时段被我们蒙混过去了，下课后便更不消停了，无奈的我只好躲到男厕所里，却没想到上课铃故意在此时唱起了歌，猝不及防的我以刘翔百米冲刺的速度飞奔回了教室，傻傻的喊了一声报告后发现老师不在，却招来了同学们的一阵嘲笑。“有脚步声”，探员中的‘小听’忽然说。全班集体屏住了呼吸，连平时爱闹的苍蝇都配合我们不发出声音，翅膀都不震一下，在高跟鞋的震动下，我能感受到老师的模样，感受到她将对我们带来的重要性。
在大家的猜测中，一位长得胖胖的，留着披肩秀发，戴副眼镜表情很严肃的老师进来了。
上课别给我讲话，我耳朵灵得很，要给我听到的话，那对不起，只好请你去门口‘看门’了，”在老师说完这句话时，我顿时感受到了前所未有的安静，真是一个奇迹，平时的麻雀，燕子都不叫了，乖乖听讲。一下课，全趴桌子上了，没想到笔记这么多，手都要抄断了，现在想想，这笔记上的都是重点，只要背下来了，一些基本的题目都不难了，虽然手抄得很累，但锻炼了我们的写字速度，现在写字是快起来了，第二天老师说要默写笔记大家都赶忙在**背笔记，老师却又不抽了，大家都不知老师这葫芦里卖什么药又过了几天，老师竟说要默写，结果全班都不会，因为自从老师那天没默后就没人再背，老师用一个简单的的事实告诉我们只有多读多背才能记住，但我们那只是认为老师可能随时抽查，便天天背，没想到考试时果真用得上，那便是老师带领我们打的第一战。
一个星期后，同学们对老师的态度明显改观了，由最初的不理解，转为现在的爱戴老师，爱上英语课，甚至爱做老师布置的所有作业，每次老师上课，我都能感受到老师对学生们的关爱和期望。
可惜，老师只能教我们一个月，再过两天，她就要走了，不知老师心中怎想，虽说有万千个舍不得，但，老师毕竟也有自己的班级，我们只是老师代教的一个班级。不知为何，虽然这个老师只教了我们一个月，可我却对她产生了浓郁的师生之情，她教我们的知识，让我们记背的笔记，无论是在平时作业还是考试中，都有很大的作用，在我看来她尽到了她应尽的教育义务，是个好老师。
即使英语老师再也不教这个班了，但，我们会用更加优异的英语成绩来证明她的学生不会差。
这就是我们的英语老师，我们的英语老师一个刀子嘴豆腐心的好老师。
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