以镜子为话题的作文1： 今天，在照镜子的时候突然想到：如果镜子照不出和本人一样的图像来怎么办呢？于是，一个童话灵感产生了。
有一个精灵，她特别爱恶作剧，常常做些坏事。而且，她古怪贪睡，她从不甘于躺在叶子上睡觉，常常会找些稀奇古怪的地方。有一天，她发现了一块已磨好的黄铜，立刻钻进去睡觉。
不知过了多久，一天、两天还是一年，总之，当精灵睁开眼时，它已经住在一个大镜子里，面前是各式各样的人，穿着华丽的衣衫。这是国王寻找自己失散多年的女儿，果果糖公主的舞会。要知道，所有人都希望自己是公主，毕竟那是至高无上的荣誉。
于是，所有人都装做一个孤儿，可怜兮兮地传着破旧的衣裳，在国王面前叙述自己的遭遇。
可怜的人，永远看不到那些家伙的真模样有多么丑陋！精灵这样想着，一个恶作剧便酝酿起来。于是，它作了一个咒语：
所有站到镜子面前的人都会变得丑陋不堪。然后，精灵很快就睡着了，我说过，它是个贪睡的家伙。于是，发生了多么可笑的事啊！
一位高傲的，不知哪位爵士家的千金走到镜子前，很明显，她之前孤儿的伪装成功了，国王给她穿上了公主的衣裳。她故意把水晶鞋的跟儿跺得响亮，提着自己的裙摆，头高高地昂起来。她闭上眼，站在镜子前，等着大家惊叹的声音，可是她听到的却是一阵强烈的哄笑。
她睁开眼，也被镜中的自己吓到了：这**是人呀！眼睛一高一低，嘴都咧到耳根去了，唯一说得过去还是两个耳朵，虽然大得像蒲扇，但还是安稳地呆在那儿。
其他的，可全部乱套了。她惊慌得逃跑了，脸涨得通红，我想，她回到家一定会大哭一场吧！剩下那些人，也无一例外都在镜子面前变得丑陋。
舞会结束了，国王坐在宝座上暗自伤神，这么多人，却没有一个是他的女儿果果糖。这时候，一个的年轻女工来打扫大厅。她的步伐轻巧得像流水，拎着水桶，迈着舞步快乐地走过来了。
她是个善良的人，有着金子一般的心。当她走到镜子前，去擦拭镜子时，精灵的咒语刚刚好结束。于是，在镜子里的她，真实而又素朴，但是由内心散发出来的美丽飘荡在大厅里。
国王惊异地从宝座上走下来，几乎是奔跑着，完全不顾他长长的衣摆，“噢，我的女儿！我终于找到你了，果果糖。”是的，一切刚好吻合，事情就是这么巧，那个女工确实是国王的女儿。
精灵终于做了一件好事，不过，它现在还不知道呢。
以镜子为话题的作文2： 镜子里有个小女孩，她长着圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴，脑袋后面托着一条长长的马尾辫，走起路来马尾辫就荡来荡去。
她有一双灵巧的双手，只要是用这双手画出的画，都让妈妈惊奇不已。但有时因为心不在焉，也会吃“竹板烤肉”。
她从不自卑，在学校挨了批评，她不灰心，下定决心把坏习惯改掉。她有一句口头语：人没有十全十美的，但只要盯住你前面那个人，你就永远不会输掉。
她的目标'就是赵雨阳，只要赢她一次，她就高兴地无法形容。
她虽然聪明好学，但她的缺点也不少：平时考试还可以，一到大考就粗心；胆子小；爱哭。她被男生起了一大串外号：
什么旱鸭子呀，韩国女鬼呀，羽毛球呀，韩国思羽毛呀，兔子呀。别人说她兔子，是因为她跑得很快。哦，对了，别人也因为她跑得快，叫她猫科动物。
可是，她不喜欢这些外号，所以，别人一说她的外号，她总是气得牙痒痒。
她的人缘也不错，同学们都爱和她玩，(个别男生除外)要是你问她你的好朋友有哪些，她会不假思索的回答：“赵雨阳、邵千桐、郭冰鑫、袁舒畅。
怎么样？知道她是谁了吗？对，她就是本姑娘--我。
镜子里的女孩。
镜子里有个小女孩，她长着圆圆的脸，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴，脑袋后面托着一条长长的马尾辫，走起路来马尾辫就荡来荡去。
她有一双灵巧的双手，只要是用这双手画出的画，都让妈妈惊奇不已。但有时因为心不在焉，也会吃“竹板烤肉”。
以镜子为话题的作文3： 老师不是圣人，但他们比圣人更爱自己的面子。
老师可以拿脸做**，来震慑自己的学生。
老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。
老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。
老师的脸是一面摆给同学么看的镜子，只有它摆出这面镜子，就有同学们照着镜子上的只是去做。否则你就会变得跟我一样。那时，我一直没看懂这面无比重要的镜子。
一天，当我看到镜子里浮出一个灿烂的笑容，与使我高兴的连蹦带跳找到镜子的主人，向他说出了我请假的要求。谁知镜子里来了个180度的大转变，那个灿烂的笑容转眼烟消云散。无影无踪。
随即出现的是一个让人窒息的恐怖面孔。我就像被施了魔法一般。呆立在老师面前，身体里旋风一样的刮着。
我似乎感到了老师的眼睛了释放出了一种可怕的毒气，直逼向我，一切生命活动即将停止。现在只想着能全身而退就好了。接下来的是可想而知，我不但没请上假，还被老师整整折磨了三个时辰。
我吓出的冷汗简直可以和老师的唾液储备量成正比。总之，这仅是一个小小的教训而已(这还小！ 我的天哪！
)老师的镜子真是太重要了，不管你信不信。当我犯了第n个错误时，算是彻底悔悟了。一次，语文老师正兴致勃勃地给我们上课，我眼睛一亮，忽然发现一个错别字。
于是兴奋的举起手来。老师似乎要有一视而不见，因为它正在絮絮不止的讲课。可我的手依然举得高高的，直到同学们的注意力都集中到我这边时，才不得不问道：
“你，什么事？”
我站起来，痛快直爽的说道：“老师，您‘在’字写错了，应该是再见的‘再’。”我一口气说完，刚想坐下，却见老师正在瞪着我看。
然后恶狠狠的说道：“这么点小毛病难道被人开不出来吗？以后不许打断老师上课。
坐下！”我碰了一鼻子灰，完全不知所错。后来我听别人打听，那日老师心情不大好，可我没看懂老师的镜子，结果。
嗨！ 如果上天给我一次机会，让我总结这些经验教训，那我做到了。我再也没有看不懂老师的镜子。
当他恶狠狠的找我训话时，我总是把头低到了地平面上，内想到居然过关！当我再有一些要求时，我会用显微镜的目光去洞察老师脸上的每一根神经。在加以分析，做出结论之后，我走能事半功倍。
没想到掌握了这门技术之后，我的成绩竟然直线上升！以前打死我也不会想到老师的镜子居然会有这么大的作用。现在我相信自己能把老师这面镜子擦得更亮！
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