以魅力为话题的作文1 这天上午，在我们聚精会神听课的时候，外面走廊里来了两个一边拿着小本子，一边有像在记着什么的子女孩。一开始我们还。
若无其事地听着课，不知谁喊了一声：“查红领巾的来了！”全班61个人的目光全部转移到了外面，原来，那两个女孩是检查员。
顿时，班级里像炸开了锅一样，乱作一团，抢的抢，借的借，跑的跑，躲的躲。。。
瞧！正在黑板上接受惩罚的祁伟，一听到这个消息，像离弦的箭一样飞了出去，但由于走道上是“桌山凳海 ”，他只好“抱头鼠窜”，好不容易借到了红领巾，却不只自己的名字早已成了人家的“囊中之物”了！在后一排的男生也不甘示弱，急忙的躲到桌底下，聪明地逃过一劫。
后面的几个男生虽然人高马大，但藏在门后，也躲过了检查。
再看看这儿，坐在角落里的蔡红青，一边抓着四五条红领巾，一边拉着自己未系好的红领巾，还一边吆喝着：“谁要红领巾的？快来！”他的吆喝声果然有魅力，引来了抢购。
而在中间的同学没有办法躲，只好大喊大叫，从这头接到那头。大家都配合得很默契，互相传递着红领巾。还有些同学早已系好了红领巾，稳如泰山地坐着。
哈哈，这次检查红领巾可让我们六(5)班洋相百出，名落孙山喽！但这也让我们明白了做任何事“平时不烧香，临时抱佛脚”是不行的，要早做好准备。
以魅力为话题的作文2 俗话说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”不错的。
书是知识的海洋，带着你乘风破浪；书是美好的开始，带着你寻找结果；书是完美的结局，带着你创造历史；书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣。
在每时每刻，读书便成了我们各种各样的乐趣，像繁花的品种一样多。
人人都有自己的乐趣。大多数人都把读书当作最大的乐趣。有的在繁重的学习生活之余，捧起书钻研文化知识；有的在空闲时看书则是为了娱乐，为自己再多增添些快乐的空间；有的人看书是工作需要；有的人看书是为了赚钱。
总之，人们看书都是有目的的，多数是为了学习文化知识。
既然书是那么重要，最红火的可算是书店了。在每一家书店里，都会围满男女老少。就拿北京图书大楼说吧，它有三四层呢！
每天都会挤满人；第一层看书的都是些谋职的和创业的，都在仔细挑选合适的书，有钱的干脆都把自己喜爱的书买下来；二楼是最热闹的地方---儿童书苑，孩子来看书，家长来陪着，喇叭尽是响些看书拥挤了、不要坐在地上了等等，孩子看书入迷了便席地而坐，家长劝说都听不见了，“望子成龙，望女成凤”吗，孩子买一本家长就给买一套还有各种的试卷等；三四层大多数是中老年人，来买政史等书，**介绍具有中国特色的书。
现在，老师都让我们学生写读书笔记，目的是让我们在扩大阅读量的同时，写出感受，从而使我们的作文水平得到提高，也就实现了“作文不发愁，出口就成章”的目的。
读书，一种扩展知识的重要途径；读书，会使我们提高作文水平、扩展知识面。总之，我们就要像冰心说的那样：读书好、多读书、读好书。
以魅力为话题的作文3 大家口头中所说的魅力只不过是夸别人用的词。如，说男孩子长的帅可用有魅力来形容。说女孩子长得秀气也可用之。
可又有哪位同学真实的体验过“魅力”真正见过极富魅力的人？刚才所说的那些只是人们的口头禅罢了。哪有魅力？
是传说中的吧！但，随着我一天天的长大，认识和接触到的人越来越多，才发现，实则不然。
在升入初中时，我恰好和她分在一个班里，这才使我目睹了所谓的---魅力。
女孩长得像一个很乖的娃娃，虽算不上是“一顾倾人城，再顾倾人国”也不及毛嫱、丽姬“鱼见之深入，鸟见之高飞”但也不乏韵味！总是温文柔顺的娃娃，有一头黑而又浓，修剪得十分整齐的短发。当然最重要的是心灵的窗户---眼睛。
娃娃有一双美丽清澈的眼睛，无论在什么时候，这双眼睛都很可爱。惊奇的时候，随着一声“真的？”眉毛往上一耸，眼睛就睁得溜圆，目光里流露出孩子天真和单纯的神情。
这神情是那样的聪颖、活泼和专心致志，从中能反映出她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候，眼睛里像含了蜜糖，那目光呀。特别的甜！
就算在她生气时，怒视的目光，也隐约透露出一些gentel。
这个可爱的娃娃，就是我们敬爱的班长。既然是班长，那学习当然是顶呱呱了！而且对班集体的管理能力也是很可观的。
这不，下个星期要期中考试了，同学们都忙成一锅粥了，做题的、背书的。她总是不慌不忙的一步一步做下去，可谓“大将风度”。她拿出语文书看会儿，又掏出数学题做。
好长时间都在算这道题，估计是卡壳了，我于是怀着好奇得心情悄悄走到她后面。原来她算一道数学题，没有和答案对上号，有经验算一番还是不行，她干脆放下笔和同学聊起天儿了。之后她又拿起笔，没多久，就把题算出来了。
由此可以看出，只顾坐在那儿专心学习也不行，向着样，说不定，找同学说说话，出外面走走，问题也就迎刃而解了。她尽情享受着成功的喜悦，似乎这道题是幅图画，让她陶醉其中。
真是有人欢喜有人忧啊！看，那边的w又开始说话了，无论“春夏秋冬”还是“课上课下”他都说个没完！这个同学连各科老师都觉得头痛，拿他没辙。
一天晚自习，他正说话被班长看到，班长只是歪过头看了他一眼，连句话也没说，w连忙低下头，似乎已经知道班长要说什么。说也奇怪，连老师三番五次的骂都不管用，而她只看了他一眼，就大功告成，这种魅力不是一般人都有的吧？
在平日的生活中也是如此，比如她和你借一支笔、让你捡一下书、往窗台上放一下水杯和雨伞。她眼神里透露出的渴望，显现出一个小女生的无助。都让你不忍心拒绝，记得在《漱玉集》里h写过《学会说不》这样一篇文章。
但，如果你遇上班长这样的，我可以保证有99。98%的不会说不，而且还会非常乐意的服务。
哦，对了！还有就是听起来还有一点儿搞笑的课---两周一节还不知让唱不让唱的**课(现已取消)。因为起初老师对我班同学都不熟悉，所以先让班长和文娱委员上来唱一首歌。
(不过最后还是不熟，because三年加起来也没上几节)文娱委员上的时候，扭扭捏捏痛苦的表情就好像是要被“杀头”似地。而她却是落落大方走上去，调节了一下气息，唱起了歌。虽没有着名歌星唱的好，但是他十分投入，听了她那优美、抒情、流畅的旋律，怎么能不让人心驰神往呢？
期盼能看见美丽的蓝色的河，那缥渺的山峰，又仿佛听到对岸的白桦林中的鸟语，嗅到了那蝶恋蜂吻的花香。
娃娃的种种，学习、工作、生活，都散发着从骨子里透出来的魅力。娃娃让我知道魅力不是个虚词，而是实实在在的，是在玩们大家身边存在的。
随着岁月的流逝，我们要和同学当然还有这个娃娃分开。但是，每当我寂寞的时，便想起童年时这个极富魅力的娃娃，再加上她那天真的笑脸时时浮现在我的脑海，并且在海上会浮过一片树叶，上面写着：魅力，不是传说中的。
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