关于人的作文_高考作文。
关于人作文。
小民工不“小”
大概是出于“知识分子”清高吧，我一向瞧不起民工。这群乡巴佬总是衣衫褴褛得像乞丐，总会自以为得意地大唱跑调流行歌曲，打量人也总爱从头看到脚。再加上社会上一些说法，使我对他们没一点儿好印象。
这几天，家里装修新房，需要找人来贴瓷砖，于是，爸爸特意找来了一个小民工，还说：“年纪小，牢靠些。”这个小民工不过十**岁，个子矮小，头发乱蓬蓬，穿着破衣，趿着破鞋，脸上身上沾满了泥浆，我不由得撇了撇嘴。
别看小民工邋遢，可干起活来却毫不含糊，只见他均匀地在地上抹上一层水泥，拿起一块瓷砖，轻轻放上，仔细地瞧上一阵，向左移一移，再向右挪一挪，直到端端正正了，才用瓦刀敲实。我和爸爸都赞许地点了点头。
小民工不爱说话，既不要抽烟也不要喝茶，只是一个劲儿地工作着。我们便放心地把新房钥匙交给他，离开了。我觉得自己第一次对民工有了一丝好感。爸爸更是赞不绝口。
一会儿工夫，我们回来，打开门一看，不由得吃了一惊：小民工不见了，更令人气愤是一箱瓷砖也不见了。这还用问，证据“确凿”，小民工偷走了瓷砖！
我先前对他好感荡然无存：“哼，‘十个民工九个偷'，没一个好人，我们怎么能相信他？”爸爸也愤愤地说：
“原以为人小老实些，谁想到这么坏！”我们气愤难平，决定找他算账。
来到工地，到处找不到他，哼，肯定是“畏罪潜逃”了。爸爸气得大骂小偷，而我却万分后悔。正在这时，“罪犯”却自投罗网了。
小民工抱着一只箱子，正是我们丢，他慢慢走来，看见我们，似乎很诧异。爸爸一下子冲过去，冲着他大声说：“你这小鬼，真不老实，小小年纪就偷偷摸摸。
”我在一旁冷冷地看着，心想：哼，人赃俱获，看你还敢抵赖。
小民工一下子明白了，脸顿时通红，他急忙分辩：“我，我没偷。”“嗬，还想耍赖？
”见我和爸爸不相信，他真有点儿急了，结结巴巴地说：“我……我真没偷，是……是……哎，你们看。”他打开箱子，呀，一块块瓷砖都很光滑，准是重新磨了一遍。
“这瓷砖不平，铺起来不整齐，我又磨了一遍。”噢，原来如此，我一句话也说不上来，心里十分内疚，我们错怪了他。
对不起，我们还当你是小偷呢。”爸爸抱歉地说。他没说话，只是宽容地一笑。
顿时，我发现他那双不大眼睛是那么明亮，虽然满面灰尘却仍掩盖不了。我终于意识到以前对民工看法是错了，他们也有美好心灵……
这事到现在还时时记得，那双明亮眼睛也时常浮现在眼前，就是它，改变了我对人、对事看法。
点评：近年来，农村人渗透进了城市人日常生活每个角落，使城里人很大程度上产生了对乡下人依赖感，然而思维方式和生活习惯等诸多差异，又势必使他们之间产生这样那样冲突。这篇记叙文就从一个角度真实地反映了这一点。
作者对小民工外貌、动作描写细致真切，细节描写准确传神，“我”心理发展过程又较好地衬托了人物特点。本篇高考作文是由范文先生网收集整理，欢迎阅读参考！山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼凶吼，也滋护了弱小悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间风沙辗转痛苦和人类姿意给他挫折。
水流动，却更像是智慧追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路顽石，而是轻柔绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水意义。它也从不化解，任由飘零树叶，人类污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽孤独告诉他们水流意义。
在水心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦小石子，就会换来水澎湃。
山和水并行着，让灵魂在岁月风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？
难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。
我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽流动消逝中教会人们，用幻灭海洋告戒人们，必须谦卑地做人。”
山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。
有多少幻灭海洋，便有多少山希望。”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切风霜。”山静立着，水流动着。
水，却史无前例地凌乱，两岸风景，只是浪花翻起时告别，水里鱼儿，只是转身一个再见。在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。
山和水对视着。
其实，你我并不是对立着。”山说，“我们都在等待。等待有一个人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一个人，在山顶峰默读水流动，在水旁边诵颂山倒影！”
山开始流动，水开始静默。
水开始坚强，去面对挫折。
山开始柔弱，去放大痛苦。
简评：在高考作文“等级评分标准”中，“有文采”和“有创意”被列为发展等级评分重点。《山水挫折》为此提供了一个很好范例。
文章使用了拟人、象征和隐喻等手法，赋予山和水理性思维和鲜明个性特征。山博大、包容和坚韧，水自由、任性和张扬在文中都得到充分展现。山用宽容化解痛苦，让万物在希望中自由生长：
水用放纵放大痛苦，让人们在幻灭中去寻觅做人真谛，它们不同理解和态度，启示读者多角度地认识和思考，不管是化解痛苦还是放大痛苦，目都只有一个：丰富自己人生，坚定地勇往直前！
全文语言蕴藉深厚，文采飞扬，经得起细细品读。
本篇高考作文是由范文先生网收集整理，欢迎阅读参考！在高考作文中，60分就意味着满分，满分也就意味着完美！《蓝色蛹·金色蝴蝶》就是这样一篇完美满分作文！
该篇作文也是2024年甘肃省普通高考文史类第一篇获得60分满分作文，同时，该文也是继2024年我省高考理工类满分作文《吊屈原赋》后，我省评出又一篇满分作文。这是6月16日记者从有关部门获悉。
那么谁是《蓝色蛹·金色蝴蝶》作者呢？本报今日特别发出“寻人通知”，寻找《
蓝色蛹·金色蝴蝶》作者，希望有知其“下落”者，最好是其本人见报后速与我们联系，本报****8113000随时为你开通！
甘肃省文科考卷满分作文原作（60分）
蓝色蛹·金色蝴蝶》
蓝色——流动忧郁我想我是迷路了。
城市里道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立密密楼群将天空割离成一张破碎脸。（此处标点原为“，”除了年轻，我什么也没有。
母亲临死前冰凉手指，父亲叹息，后母面孔……在我眼前飞转，织成一张网，我想逃，无奈跑不出去。
我站在堤岸上看海，那些蓝色波涛向我涌来。我深深理解堤岸悲哀：（此处标点原为“，”想远远退开，却又动弹不得。蓝色忧郁从我眼睛里流出，流过我脸庞。
蛹——自缚悲哀。
我拒绝那个女人介入我生命。我无法将她当作我母亲。
我拒绝了这个世界，我当作整个世界都是不爱我。
我看过一幅画：一个孩子站在广阔芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去方向，（此处标点原为“。”只有寂寞来来回回穿行声音。
我也知道，我疏远了爱，疏远了世界。
梦中，一只小小蓝色蛹在轻轻哭泣。
金色——我爱上了世界。
今天，她带我去看日出。
我看看金灿灿阳光一点点将海水忧郁蓝色吞没。她送给我一张cd——《newbabyboom》，我不知道如何翻译，她告诉我是：“新生孩子”。
她在晨光中对我微笑，握住我手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我父亲，在天堂母亲，还有她。
我转过身去，悄悄擦掉眼泪。
蝴蝶——破茧后美丽。
我感到背后隐隐痛，转过头，惊奇地看到了一双金色翅膀。
原来，我正在一步一步接近爱。（此处标点原为“，”亲近美好，才会认识美好。
当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色蝴蝶。破茧而出过程，也是感情变化过程，亲近世界过程。
用爱眼睛看世界，我也如此美丽！
点评：一首优美散文诗。
西北师大副教授、省文科“语文”评卷组副组长石义堂。
这篇作文与其说是一篇散文，毋宁说是一首优美散文诗。文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意交融中，体现出小作者感情上由忧郁转向明朗，认识上由偏执趋于理智双重轨迹，同时也表现出作者对生活、生命独特感悟、理解和深厚语文素养。
文章在内容上选取了家庭生活中变故在自己心灵上投射影像来加以表现，但在选材上却又别出心裁：他（她）并未给读者完整地叙述一个在自己家里发生故事，而是精心挑选了家庭发生种种变故过程中两三个片断，并以这些片段为支撑点和联结点，重点表现了自己内心感受以及自己情感和认识发生变化过程，使文章表现出浓浓人情味与亲和力。
在结构上，本文也颇具匠心。文中精心设计了四个小标题，四个小标题连缀起来，又恰好是文章总标题。四个小标题下，贯穿着一明一暗两条线索。
暗线是“我”家庭生活发生变化过程：丧母——父亲再娶——“我”与后母隔膜——后母带“我”去看日出——“我”重新发现并找回家庭爱；明线是“我”感情和认识变化过程：情感上由迷茫、忧郁转为清新、明朗，认识上由偏执转向理智。
两条线索交织在一起，却又并不显得繁芜，而是轻重有别，主次分明，与四个小标题相得益彰，使整篇文章犹如一首优美小夜曲。
最值得称道还是文章语言：细腻、干净而富有诗意，同时又表现出很强张力。如“蓝色”所象征孤独、封闭，“蝴蝶”所象征自由、热爱，都通过作者语言得到了诗意化表现。
此外，诸如“我深深理解堤岸悲哀：想远远退开，却又动弹不得”，“一个孩子站在广阔芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去方向，只有寂寞来来回回穿行声音”，“我感到背后隐隐痛，转过头，惊奇地看到了一双金色翅膀”，还有文末点题两段，都显得自然、细腻而传神，能给读者带来欣赏美感。
最后，值得一提是，作者准确把握题意能力。与许多考生单方面谈论客观理智地看待问题、认识事物重要性不同，本文中虽然没有一处明确提到感情亲疏与认识事物关系，但却通过展现自己心路历程，含蓄蕴藉地表现出了这种关系丰富性和复杂性，也更为符合生活逻辑。
当然，作为考场上“急就章”，文章一些细微之处还有商榷余地，例如：第一节第二自然段里“我却总也找不到出口”中“却”字多余，删去可使文意更顺畅；第一节第二自然段里“割离”改为“割裂”，第二节第二自然段里“当作”改为“以为”，可能表达效果更佳，但这毕竟是白璧微瑕，并不影响本文优秀性。
——题记想念佳佳：你好！我已于昨日收到了你信，也收到了不愉快。
今天外面阳光很好，我正坐在书桌前给你写信，信纸上被洒一大片阳光，但愿这一片阳光也能照到你那里，让你心情也享受这片灿烂，给我给个笑脸吧。
高考 秩序高考作文关于秩序的高考作文素材
5秩序高考作文 关于秩序的高考作文素材5篇。生活处处需要规则，人们遵守规则，生活才会更有序，才能构造出一个和谐的社会，才能让我们的生活更加美好。一起来看看关于秩序高考作文 关于秩序的高考作文素材，欢迎大家查阅学习！秩序高考作文更多相关内容推荐 守规则讲道德高三作文素材5篇。关于公平的高考作文素材5篇...
高考作文指导关于美丽的高考作文素材
2017年高考作文指导关于美丽的高考作文素材。一年一度的高考如期向我们走来，处在高三的学生如今正在奋笔疾书，全身以赴迎接高考，作文是高考的一个大部分，所以现在的考生已经开始在准备作文素材了饿，下面是关于美丽的高考作文素材，有兴趣的学生可以鉴赏一下。1 鸟儿的歌唱震撼了我们心灵，鲜花轻扣我久闭的柴扉，...
高考作文写人关于朋友的写作素材
我的朋友诺希 在我读四年级上期的时候，我和好朋友 诺希为了一点点小事就吵了起来。你可知道，我是多么后悔呀！事情是这样的，在星期六的下午，我和诺希 机几等几个室友在操场上打羽毛球。最先，我们打得可有劲了，噼噼叭叭 来来回回，打了几个小时，都累得我们满头大汗，便争先恐后地抢地方坐。清凉的微风迎面吹来，让...