初三语文作文

初三语文作文精选范文。

作文是人们用来进行日常社会交际和思想交流的重要手段，作文教学是语文学科教学的核心内容，也是检测学生语文学习实际水平的重要教学内容。下面是为您整理的关于初三语文作文精选范文的内容，希望对您有所帮助！初三语文作文精选范文一。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

苏轼《题西林壁》

如果说李清照沉浸于幻想，李白甚是浪漫，辛弃疾过于现实，那么精彩的，无疑是东坡了。

一阵悠扬的歌声蓦地传来：

明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。

对东坡了解不深，无非是儿时整天念叨的那些：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。印象中，他似乎是一位很伟岸风光的大人物。

而记忆，却定格在了千年之前，一位已步入不惑之年的男子，带着一副郁郁不得志的愁容，缓缓走到一个偏远贫苦之地。深夜，星光树影，一个苍凉的身影把着冰冷的酒壶独酌，问着苍茫大地寻找月儿的光芒。呆望着时隐时现的星星，静静地幻想云彩、天宫茫然回顾，远处隐隐透着一缕模糊的光，刹那间把眸子照亮。

记忆中的影子，便永久的留下了痕迹，渐渐远去。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。

初三语文作文精选范文二。

昨天的我：你好！

看到你迟缓的身影，看到你紧锁的愁眉，看到你默默的泪水，我的心绪变得格外沉重。我知道，你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万分，你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨；你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷。

生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福，这种生活经历谁都会遇到。我在书上看到这样故事，一个年仅19岁的姑娘，因考后感到一点信心也没有，虽考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下的前一夜服安眠药自尽，她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大，可没想到蜜喝多了，意志会如此般脆弱。

有句名言说得好：痛苦能够孕育灵魂和精神力量。在我看来，灾难也许是傲骨的乳娘，祸患也许是豪杰的乳汁，痛苦、灾难与祸患是需要吃苦才能克服得了的。

孟子写下了生于忧患，死于安乐，《史记》所述良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，还有那宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，多少先古哲向我们阐述了这一深遂的道理，只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念，我们才会拥有强悍的生存能力。

古往今来，多少风流人物在逆境中坚守自我，终成大器。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。

正入万山圈子里，一山放出一山拦。有了这种认识，你还会害怕前面的苦难和失败吗？朋友，希望你正视苦难，坚守自我，坚信自我，甩掉忧郁怨恨，用信心扬起理想的风帆，我想信，美好的明天一定会属于你。

十年后的你。

20xx年6月18日。

初三语文作文精选范文三。

我常去东湖，但我并不喜欢东湖的水，因为它总是给我一种庸碌的感觉，比不上洞庭湖的北通巫峡、南及潇湘，更比不上海水的气势和胸襟。

终于有一天，在一个晴朗的天气里，我再次来到东湖，开始细细观察那潭水。水不清澈，微微荡着些波纹，像一篇轻描淡写而又有些冗长的文章。我说不清对这水是否有好感，只是感觉它太熟悉，熟悉得令我心痛。

东湖边的风总是挺大的，带着些水的湿意扑面而来，我却从不会被它吹得心情激动。

水我突然想起，很多时候，人们习惯把生活比作细水长流。这与我眼前的景是多么相似啊！水波懒洋洋地荡漾，没有惊天动地的声响，但仔细倾听，却能听见或是欢愉，或是无奈，或是绝望的喃喃私语。

东湖的水就像一幅生活画，不加修饰地展现在我面前，可我却曾以为它毫无意义。你真的那样热爱生活吗？哪怕它像这眼前的东湖水一样平淡无奇？我自问着，却不知如何回答。

东湖的水注定要寂寞地荡漾着，注定不能像海水那样耀武扬威地奔流，可是只要它甘愿宁静，它就永远也不会因为不曾威风而自惭形秽。

我们的生活或许就像极那平静的水，迎着日出，送走日落。可是我们拥有了内心的宁静，我们又怎么会害怕平淡中的寂寞呢？如果说有寂寞、有乏味，那只能说是我们不曾细细品味这生活罢了。

诸葛亮曾说过，淡泊明志，宁静致远。这眼前的东湖水在平淡中却蕴含着真诚和气度，真诚不在乎外表的波澜起伏，我想这与水、与生活的真谛相仿。