本学期我们组进行了观名师课堂活动，期间，我有幸聆听了xx 、陈xx等来自全国各地的教师精彩的课堂演绎以及英语教育教学专家的精彩点评，从中体会到各地名师的上课的独到之处，感受到专家们魅力和风格，收获颇多，感受颇多，感触颇深。尤其是那风趣精彩的课堂，给我的印象特别深刻。置身于充满欢声笑语的课堂教学中，看到老师的气定神闲，信手拈来，不禁让我连声赞叹：
如此功底，岂是一朝一夕能成？ 一、关注课堂细节，善于搭建支架，降低学习难度。小学生们面对济济一堂的老师，难免有些紧张。
为了降低难度，消除学生的紧张感和忧虑感，老师采用了他们非常熟悉的话题入手，从一开始的师生之间的问话：what’s your name？ what’s the weather like today？
what season is it now？一步一步地引入到了四季。正是因为这些问题支架的搭建，再加上老师诙谐的话语，让学生立刻感到了轻松自如。
二、关注学生情感，活跃课堂气氛，激发学生兴趣。至始至终，我们都能听到学生的欢声笑语：忽而低，忽而高，忽而夹杂教师略带广东腔的英语，忽而又听见学生们的讨论声……这不是在课堂演绎，这简直是师生们在共同弹奏一首首和谐美妙的乐曲。
三、关注学生反馈，注重文本再构，培养学习能力。在老师的课堂中，你时刻会发现学生真正成了课堂的主人。他们通过形式多样的教学活动：
有对话，有游戏，有自能阅读活动，有复述，有排列顺序……从春天到夏天，到秋天，再到冬天，一环又一环，学生始终主宰着课堂。根据学生的学情，依据教学内容，从四个方面which season do you like？ what do you do in spring/ summer/ autumn/ winter？
what do you eat？ what do you wear？ 听说读写，面面俱到，把四季描述得淋漓尽致。
“有一种智慧，生成在课堂；有一种诗意，和理想栖居；有一种追求，叫做理想的课堂！”让我们共同努力，努力向这些大师们快乐的有效课堂靠近。
英语名师课堂总结反思
本学期我们组进行了观名师课堂活动，期间，我有幸聆听了xx 陈xx等来自全国各地的教师精彩的课堂演绎以及英语教育教学专家的精彩点评，从中体会到各地名师的上课的独到之处，感受到专家们魅力和风格，收获颇多，感受颇多，感触颇深。尤其是那风趣精彩的课堂，给我的印象特别深刻。置身于充满欢声笑语的课堂教学中，看到...
2023年小学英语名师课堂听课笔记
听了林老师的这节小学高段的有关job的阅读课，让我再次对教师这个职业进行了思考，因为从一堂课，就可以很明显看出来，林老师教学的目的不仅仅是教，更注重的是教会学生如何学习知识。俗话说得好 授之以鱼，不如授之以渔。林老师的这节课，教给学生的除了有关jobs的相关文本内容，给我印象最深的是的是传授给了学生...
小学英语高效课堂反思
这样学生在参与课堂活动的过程中，品尝到成功的快乐，就会形成稳定而持久的兴趣，让英语学习成为 我要学 3 对于课文的理解和运用，我们注重了学生的整体感知。a 先设计几个对课文整体理解有帮助的问题，通过听录音或看课文 片，让学生整体感知课文，帮助学生理解整体情景。b 让学生通篇阅读课文，找出不懂的问题。...