大学英语b级考试复习重点及做题技巧。
第一部分：听力（20分）
共分三部分：a部分：短对话，一问一答（１０个问题，共１０分）
部分：长对话（５个问题，共５分）
c部分：短文听力（５个问题，共５分）
注意：试卷上只有备选答案，需要学生在听听力材料时，要留心听并记住最后的问题是什么。否则即使听懂内容，看懂答案，也会因为不知道问题是什么，而无法做出选择。
所以大家还必须熟悉问题的形式，听清楚问题是什么。特别听清以what, why, where, when, which, who等开头的问句。
复习方法：选择与样题难度相等的听力材料，反复训练。每分钟单词速度为９０－单词。
可利用《网考直通车》中的光碟进行练习。在练习时，听第一遍，不看原文，模拟考试状态，边听边做题，听完后检查答案。听第二遍，对照原文听。
然后抛弃原文，再听一遍，加强印象。培养耳朵对英语语音、语速的适应。
做题技巧；无论是哪一部分的听力，在开始听之前，必须先阅读试卷上的备选答案。所以，大家可以在拿到试卷后，直接跳过“做题指示”（即directons）,抓紧时间阅读答案。这是因听力的作题指示每次都是相同的，都是告诉大家，听力材料只**一遍，听完后选出正确答案。
先看答案再听，可以从备选的四个答案中推测出听力的大概内容，帮助更好地听懂听力材料。其次，考生在答完一题后，应尽可能留出几秒中预先浏览下道题的选择答案。最后，听对话和短文时，可以做一些记录，比如记录时间、地点、人名、数字，以便做出正确的选择。
听力对话中常见的命题方式；
职业类型题；以确定对话者的身份的听力测试题。这类题目的提问方式：
what is the man /woman?
what is the man’s /woman’s /occupation/profession/?w\
what do we know about the man/woman?
关系类型题；以确定对话者的关系的听力测试题。如雇主与雇员、师生关系、顾客与服务员、医生与病人、店主与顾客、老板与职员、经理和秘书。
what is the relationship between the man and the woman?
what is the probable relationship between the two speakers?
what proper relationship do these people h**e?
地点题。常用的提问形式：
where did this conversation most probably take place/
where are the two speakers?
计算题：这类题往往需要对时间、年龄、日期、数字等要经过计算才做出正确的选择。做题时必须熟悉数字的读法，能较快地反映成阿拉伯数字，并辨清音近的数字。
how many /how much is ……
how long /old…..what time……?
、因果题：这类题常用“why”为什么来提问，需要大家通过听力后，来答出原因。
、态度题：涉及男女双方对某件事情、某个观点、或某个行为表示态度，如赞成、反对、满意、生气等。
通用的提问方式：
what does/did the man/woman think of it ?how does /did the man/woman feel about it/
how does /did the man/woman like it/
第二部分：日常对话（单项选择，１０题共１０分）
这部分是考试中最容易得分的一道题，考察在某些特定场景下的口语对话能力，比如在机场如何订票登机、在商店的服务用语和答语、在餐馆如何点菜、如何发出邀请与回应邀请、如何向别人提供帮助、打**找人、问路、向别人表示祝贺、道谢、道歉、向别人借东西、提出建议、请求许可、询问别人是否介意自己做某事等等。
题型为；给出对话的第一句话，要求考生从四个备选答案中选出一个来回应。
比如；第一句话为；can i help you with the bag?
no i can take it thank youc sorry, you can’td no, i am alright
从上句“我可以帮你提包吗？”我们可以知道这是提供帮助的表达，因此我们应该选ｂ答案才是正确的符合文化背景的回应。
第三部分；阅读题。
共有３篇文章，文后各有５道题目，共１５题，每题２分，共３０分）
阅读题分数比例最大的一部分，只要做好阅读题就是成功了一半。
阅读题的文章一般是历史故事、科技短文、幽默故事、环境保护、学校教育等内容。单词量的大小是决定阅读成绩好坏的重要因素。在复习时，只有多记多背单词。
做题技巧；注意做题顺序，不要边阅读文章边做题，或者是先阅读问题再读文章。比较正确科学的做法是，先文章再题目，在思考题目时再回到文章中寻找解题依据。考生应该具备掌握文章中心思想、主要内容和细节的能力，具备根据上下文来把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系。
注意：一般每段的第一句即为该段的中心句。
第四部分；词汇与语法（２５分）
部分；词汇题（１５题，共１５分）
考试题型；从四个备选答案中选出一个正确的答案填入句子中的空白处，使句子完整。
考试范围；介词、副词、名词、形容词、动词、情态动词、固定搭配的短语、不定式、疑问代词、现在分词和过去分词、被动语态、比较级、从句的连接词等等。
常见的题型有两种；第一种是给出四个不同的备选答案，辨析词义从中选一个，这就要求有足够的词汇量。如；
my dad offered to pay my plane fare, which was very __of him.
genuine ｂminimum ｃmodest ｄgenerous
第二种题型：给出四个相似的答案。
如：the team will be anxious toa disappointing start to the season.
a live up to b make out c make up for d live through
b部分：完型填空（１０题。共１０分）
这类题对于大部分考生来说应该比较难的。因为这种题是综合考验考生的阅读、词汇、语法等。
做题方法：阅读短文，看到空格时，停下来观察备选的四个答案，选出正确答案，再继续阅读，重复以上步骤直至填完所有空格。最后再阅读一遍，检查校对。
第五部分：写作（１５分）
首先，必须要读懂题目，题目是用英文表达的，所以能读懂弄清题目要求是写好作文的第一步。要搞清作文的体裁格式，字数要求，内容要求等。
其次，紧扣题意，开门见山，用准确的词汇、规范的语法、连贯的句群，流畅地表达出文章的观点和内容。
常见文体；电子邮件、书信、便条、通知、日记等，字数多要求在80——。
大学英语b级统考之语法概要。
大学英语b级统考之语法部分主要涉及到连接词、动词形式与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容，为方便考生对语法知识的复习，现将考试当中重点涉及的内容总结如下：
一）名词。a. 知识要点。
名词可分为可数名词和不可数名词。可数名词有单、复数之分。
1．不可数名词只用单数形式。如果要表示数量多少，需在其前面加量词来表达。如：a piece of news（一条新闻）；two pieces of advice（两条建议）
2．名词所有格的构成是名词加“’s”，如：mary’s room；如原词已有复数词尾-s，则只加“’”如：the students’ hall, 通常用于有生命的存在物的名词；名词所有格也可以由介词of加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词， 如：
the window of the classroom.
b．例题讲解。
what a beautiful house! especially there are many __
a. furniture b. furnitures c. pieces of furniture d. pieces of furnitures
解析：此题考查名词的单复数。furniture 为不可数名词，后面不能加s。很多家具用many pieces of furniture，因此答案为c。
二）冠词。a. 知识要点。
冠词是一种虚词，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指。冠词分不定冠词和定冠词。
1. 不定冠词： a / an表示“一”、“某一”概念，用于单数可数名词前。a用在辅音开头的词前，an用在元音开头的词前。如：
an english teacher/ a second year一位老师/又一年；
2. 定冠词：the表示“特指的一个或一些”。通常用在形容词最高级及序数词前，或世界上独一无二的事物前；也用于乐器名词前。如：
the best season最好的季节/the first lady第一夫人/the earth 地球/play the piano 弹钢琴；
3. 不使用冠词的情况：在三餐饭、球类运动和娱乐活动的名称之前。在某些惯用词中也不用冠词，以具体名词表示抽象概念。 如：
h**e lunch吃午饭/ play basketball打篮球/ go to school上学。
b．例题讲解。
1）__girl dressed __black is her sister rose. （大学英语》（b）test 2, 34）
a. a; inb. a; onc. the; ond. the; in
解析：d。介词in可表示“穿（戴）”的意思。此外，特指“穿黑色衣服的女孩”，用定冠词the.
2）he is fond of playing __piano while his brother is interested in listening to __music. （大学英语》（b）test 5, 36）
a. /thebc. thed. the; the
解析：c。演奏的乐器名词前+the。music为不可数名词，其前不可用a/an，而题意“对**感兴趣”并没有特指哪种**，也不可用the.
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