中考语文改革已明显倾向于读写考查，作文得分高是语文得优分的关键，因此如何指导学生临场作文技巧是值得我们九年级语文教师研究的问题。下面就自己的一些认识**一下。
一．简析2024年中考语文作文命题趋势
关注近年来命题趋势，可以使我们在平时组织作文复习时，有侧重点，有针对性。在极为紧张的复习时间内获得最大的复习效率，使复习更具策略性、针对性。
有四句话这样概括近年来全国各地中考作文命题的情况：“话题退位助开放，选题称霸为宽松，材料改良给自由，亦限亦放两相宜。”前三句容易理解：
话题作文的数量自2024年后退居“二线”，选题作文成为中考新亮点，材料作文改变传统模式，变得自由开放。最后一句是“亦限亦放两相宜，”指半命题作文依靠指定题目中的词语保证它具有一定的限制性，命题作文则放开文体束缚，给考生一定的写作自由空间。这里，选题作文的加入，使得中考作文呈现更加多元、更加自由开放的格局，给命题者更大的自由，给考生更多的自由发挥天地。
同时我注意到，不管何种类型的作文，以何种形式出现，现在的中考作文题目向综合性开放性和适度的限制性方向发展。单纯的只命个题的情况很少出现，大多数题目往往前有材料，后有提示与要求。
二．考场技巧指导。
一）周密审题。
审题是作文的起步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。
那么如何审清题意呢？一般应注意以下几点：
1. 命题作文不乱改题目，不无事生非，只能用所给命题作文。审题的关键是寻找“题眼”，也就是寻找题目中的关键词语。
比如《比金钱更宝贵的》一文写作，审题时我们应该首先寻找题目中的关键词语“宝贵”，抓住了这一题眼，然后就可以选择写作的范畴。你认为比金钱更宝贵的究竟是什么呢？是生命还是友情？
是人格还是享受？一旦你选定了其中一方面。接下来的立意，选材就会非常轻松了。
2. 半命题作文。半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的前面还有提示语，后面还有具体要求，有的还提供了备选内容，我们在拿到题目后先分析已有文字部分所表达的意思。
如：人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但也可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但也有可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生… 请以“第二次 ”为题写一篇作文。
从这个题目现有的文字部分和提示语可以看出，“第二次”的含义。第一次是一种尝试，而第二次是一种延续；走好第一步是一个好的开端，而走好第二步才是真正意义超成功迈进；其次“第二次”的不同，第一次是空白的一笔，而第二次却是一次有基础的描绘。既然是强调“第二次”，那么就要显示它的不同，它的意义，这样才能让读者更加明确地领悟到：
原来，这就是“第二次”。因此补全题目时一定认真思考，写出自己内心最真实的感触，把它凝聚在题目里。比如“第二次真好”，“第二次争吵”，“第二次尝试”等。
有些半命题作文没有提供备选内容，可以根据自己的实际情况补题。如“我渴望”这个文题，在补题时要考虑的是“渴望”什么。一个中学生会有许多渴望，渴望能看上一场明星的演唱会，渴望考试考出好成绩，渴望能和朋友敞开心扉好好地聊聊，渴望能美美地睡上一觉，等等。
因而在填充题目时，我们可能会想起好几个题目，这时就需要我们把可选的内容都迅速在脑子里过一遍，看看哪个有利于展开，哪个有利于真情实感的抒发，哪个有利于写出自己的生活体验，就选哪个。
有些半命题作文虽然没有提供备选内容，却限制了我们补题的范围。如：
生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。
看了以上文题，如果我们补题时填“追梦的艰辛”或“成功的喜悦”或“挫折的苦痛”等，那么就偏题了。仔细阅读以上题目，我们可以发现文题提供的“追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……”只是生活的处境而非补题的备选内容，文题的重心是“你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语”，我们补题的内容应从这方面去考虑。
文题补充完整后，我们对这一个完整的题目还得审视一下。把它读读，看文题是否通顺，语意是否明确，语法是否正确，在通顺准确的基础上力争做到简明、生动。最后我们再按命题作文的审题方法进行写作。
3．话题作文如何审题。
近几年的中考作文题，特别是话题作文题，文题之前多有一段导语，这些导语，或激发想象，或启迪思维，或优美精粹，或含蓄深刻，能撩拨我们的写作激情。可别小瞧这些导语，它们也是作文题的一个组成部分，我们理应对此引起重视。
（1）.看“导语”是否暗示了选材范围。如“一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦”，它其实为“怦然心动的感觉”这一话题指明了选材范围。
（2.）看“导语”是否点示了立意角度。如“跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的家园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！
”导语实则点明了“精彩”的内涵——美丽、奋发、健康等，为我们指明了立意的方向。
3.）看“导语”是否透露了构思方法。
注意：“话题作文”是围绕提供的话题来进行写作的一种形式，这里的“话题”是谈话的中心，范围。它不是作文题目，只是文章内容主题的载体。
不要受此限制，完全可以自拟题目。可以用拟人的方法拟题，将话题或话题中心语人格化，把话题写成一个拟人句，这样能使作者主动缩短与话题的距离。比如：
浙江杭州市2024年中考作文题：以“日历”为话题，写一篇作文。我们可以拟标题为：
《让我们伴随着日历谱写人生永存的诗篇》，《与时间约会》《与日历同行》《拥抱那一刻》。也可以用比喻的方法拟题。将标题拟成比喻句，句中包含话题或话题中心语。
如以“诚信”为话题可以拟题为：《诚信是浆》，还可以用借用改造的方法拟题，如：《若为人生故，诚信不可抛》，可以借用电视剧名称，可以借用常见的广告语，可以借用诗词名句，可以借用巧用流行歌名…如以“宽容”为话题可以拟题为：
《因为爱，所以爱》—谢霆锋；《一笑而过》—那英。以“家庭”为话题可以拟题为《我要的幸福》—孙燕姿。以“心愿”为话题可以拟题为《一千零一个愿望》，以“成功”为话题可以拟题为《阳光总在风雨后》《真心英雄》等，这些题目形象生动，意蕴丰富，表现力强，极有智慧，和我们的生活有千丝万缕的联系，更能引起阅卷老师的注意。
4.材料作文。审题时一定要读懂材料，抓住主旨。
首先要注意材料的特点：単则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄请它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨就是抓住材料的意想倾向和感情倾向，其方法是：
一要抓住材料中关键句子或暗示性语言；二是要注意对比材料划分层次，归纳层意，综合分析材料的基本观点；三要用正确的观点和对正反材料作出正确的判断。从而拟定题目，可以独辟蹊径。 如湖南彬州市中考作文题：
“一匹马因不愿帮助一头驮着沉重货物的驴子，致使驴子累死。主人就将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。”根据此材料如何审题立意呢？
可采用“结果追问法”，即对故事的结果不断追问，从中发掘故事的实质，从而找到立意的基础。这则材料的结果是“马懊悔不已”，我们可反问“马为什么懊悔不已？”是因为它的负载过重；“为什么过重？
”是因为驴子身上的货物给了它。驴子的死是由于它不帮助造成的。由此我们可以从“团结、合作、互帮互助”方面思考确定一个新颖的题目。
总之，写好材料作文，读懂材料是基础，把握特征是重点，注重方法是关键。
5.选题作文。
命题人给出多道作文题，要求写作者任选一题作文，这样的命题形式叫选题作文。选题作文降低了审题难度，体现出鼓励学生各展其才的命题意图，与新课标张扬个性，吐露真情的导向完全一致，所以已成为中考作文命题的“新宠”，那怎样才能审好写好选题作文呢？以下两点应注意：
1） 平时应广泛涉猎各种形式的作文。命题作文，半命题作文和材料作文等都是选题作文的基本组成部分，如果平时练习到位，熟悉它们的不同，考场上就能从容对待选题作文了。
2） 善于选出一个最适合自己的文题。就熟不就生；就易不就难；在文体上要扬长避短；在创新上要加以斟酌，考虑写这个题目是否能展示出独特性来，能不能使笔下文章个性十足，亮点频现。
3） 临场发挥有“四忌”：忌选题随意；忌定题拖沓；忌审题不准；忌文题变换。
二、妥善立意。
审题完毕，就要根据题目要求妥善立意了，即确定文章的中心、主题，这是作文成功的关键。
立意的要求可概括为“四要”：
1、要正确。即立意必须有积极意义，即思想感情健康，观点正确，这是最基本的要求，要切实做到。
2、要集中。文章是用来交流思想、观点主张的，因此必须有一个中心意思，若多个中心，文章必然紊乱，令读者摸不着头脑。
3、要新颖。即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往给人耳目一新之感。
4、要深刻。这就要从自己熟悉的生活实际出发，选择最有体会的角度立意，挖掘生活的底蕴，反映客观事物的本质。
三、编写提纲。
在文章的中心确定下来后，就要考虑选用何种文体，千万不要写成“意识流”的自由体，作文最怕想到那写到那，没有整体构思。下来就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。这个思考过程可以物化为编写提纲。
有如盖房子前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。
提纲要确实反映自己的思路，要做到条理清楚，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要求。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，则随时调整。
编写提纲没有固定格式，但文体不同，提纲的写法也有所不同。记叙文可按时间、空间的顺序或事件的发展过程来编写。议**一般可按照引论、本论、结论三大部分搭架子。
说明文则要抓住说明对象的特征按空间或时间或逻辑顺序编写。
四、沉着行文。
1.开头要引人
好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。考场作文，应慎写开头，认真对待第一句，第一段的写作，最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。如考生写《人生最需要掌声》的开头：
“人生最需要掌声。许多人时常感叹：知音难求。
何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。“良好的开端是成功的一半。
”写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。
2。内容要情真
构思内容，要做到以真情感动人。切勿内容假、大、空，切勿写自己并不了解的内容，不能感动自己当然便不会感动别人，因此在选择写作内容时，要选择自己受感动的内容，这感动自己的内容往往是自己亲身经历，亲眼目睹的，而且往往是一些琐屑的小事件，小细节；或者是自己曾阅读过的有很深印象的书刊登载，写作时可以将旧内容换新角度使用。写自己的真感，如《尴尬的一幕》。
考生写一细节：走廊上，与老师擦肩而过，自己试着努力想对老师说声“老师好”，可终于没有说出来，面对老师的微笑，自己低头而匆匆逃过，感到尴尬至极。这是一个真切动人的小细节，是作者的实情流露，更是文章内容的精华细节。
真情的细节内容构成文章的血肉躯体，是好作文的重要组成部分，是高分作文的关键，因为好细节才能打动批阅者的心。
4.结构要创新
精心布局，创新结构框架，在阅卷者面前树立完美的整体形象，并产生一目了然的效果。如：反复排比式、日记体式、剧本形式、小标题式、镜头组合式、问答式、应用文体式等，都是有创新意义的结构体，且这种新框架极利于考场作文获取优分印象。
如考生写《无诚信的就症报告》，结构上以“病情”“**”“处方”的体式布局谋篇，给阅卷者以新颖的结构感，因此这篇作文在考场中获得了满分。（后附形式上有创意的范文。）
5、注意语言表达。
一篇文章有了明确的中心和合理的思路之后，最终的成败要取决运用语言文字的能力了。通顺、没有病句，这是中考作文评分标准中对于语言的基本要求。语言优美富有特色这正如给自己的文章穿上了一件漂亮的外装。
6、准确使用标点符号。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点使用不准确，可能会导致文字的歧义，会影响全篇文章的表达效果，因此，行文中应予以重视。
7.书写工整规范。
考试作文的书写情况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。
8、掌握时间，限制字数。
一般地说，整个作文过程中应注意三次时间，一次在开始作文前，看一看可利用的时间有多少，以决定行文的速度，一次是提纲编写完成时，看可用于正式作文的时间有多少，第三次是在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是按计划进行，还是需要压缩调整。
对作文的字数，考题一般都有明确规定，或规定上限：“不得超过××字”、“在××字以内”或规定下限：“不少于××字”。
这两种情况都必须严格执行限制字数，也有的考题上下限都有规定，如“左右”、“之间”。一般地说，600至的，为不宜大于30字（含标点符号）。
五、检查、修改。
文章写完后，一定要检查修改，主要从思想内容、结构、语言三个方面着手。考试作文因时间限制，不可能做大的调整、改动，所以修改的重点应是文面上的问题，漏字、错字、别字、病句等，要及时纠正，使其减少到最低限度，修改的简单可行的方法这一就是默读，逐字逐句读下去，发现问题随时修改。但注意切不可大动干戈，随意涂抹，这样就会影响卷面的整洁度。
最后要说是的作文临场答题毕竟是在有限的时间内进行的，答卷的质量还是主要取决于考前的努力，反映我们平时的语文功底。因此，要想临场答卷取得满意成绩，大功还在在平时，多看、多想、多读、多写，这就是作文的“秘诀”。
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一 拟题简明生动。作文题目是文章的眼睛，必须简明生动，既扣命题意图，又体现文章主题。过于含蓄会让人一头雾水，而过于直白，又让人觉得没有语言味，因此，作文题目必须成为文章的关键词 反复词，否则就有可能形成文不对题的结局。二 结构要清晰 一目了然。阅卷老师在高速阅卷的情况下，希望在很短的时间内，看清全文...