谈英语作文的写作原则及注意事项

作者：刘岁莲。

**：《甘肃教育》2023年第12期。

关键词〕初中英语；写作原则；注

意事项中图分类号〕 g６33.４１

文献标识码〕 c

文章编号〕 1004—0463（2014）

一、英语作文的写作原则

学习语言的目的是用来交流的，读、写、说无疑是学习语言的核心目的。写作能力既是英语教学的目标需要认真加以培养，也是学生进入社会后工作和生活中用到的一项技能。如何培养学生的英语写作能力，笔者结合多年的教学实践认为，可以从以下几个方面着手：

1.动笔之前，认真审题。学生在动手写作前，必须仔细阅读文章所给的材料，清晰题目所设置的情境，以此确定写作的格式、题材以及要点。

书信、日记、通知、人物介绍等都是写作的体裁。写作前，学生一定要审清题意。

2.罗列要点，组词成句。作为写作的一个重要依据，内容完整是学生必须加以注意的。

学生认真审题，弄清题意之后，应逐个把内容要点一个个罗列出来。看图作文中的要点最容易遗漏，也最容易出差错，必须注意。列出要点后，通过认真回忆和思考，写出自己熟悉的与这一内容有关的词汇、短语、句型和其他有用的表达。

然后尽量用这些确定好的材料组织成句。

3.打好腹稿，谋句成篇。内容要点组织成句，并不是简单地罗列拼凑就可成文的，那样的文章会显得“驴头不对马嘴”。

首先，学生必须理清文章的脉络和层次，决定句与句、段与段之间应该如何顺畅地衔接，以保证层次分明，结构严谨。其次，根据句子结构和段落层次的实际需要，添加必要的从属连词、并列连词等，并最终组织成文。

4.认真检查，全面核实。连句成文、完成草稿之后，并不是万事大吉了，还要按照题目要求对短文进行全方位的检查。

首先，对照题目所要求的内容和情境，看内容是否已全包括进去。其次，看看文章中有没有语法错误。再次，检查单词拼写、字母大小写以及标点符号是否有误或遗漏、文章的词数是否合乎要求。