【学习目标】
1、了解人物神态描写的基本知识。
2、掌握神态描写的基本技巧。
3、能运用神态描写刻画人物形象，展现人物内心。
教学过程】1、【创美境，激情导入】
上课前，我们先欣赏几幅时下流行的表情包**，由大家都感兴趣的表情包过渡到我们今天要学习的神态描写。——众生百态（板书）
借由刚刚的几幅表情包对神态描写的概念有一个清晰的认识，简单来说就是人物面部的表情和动作就是神态描写，同时能区分于外貌和动作描写。
二、【观表演，了解作用】
用两个小游戏，让同学们亲身感受，知晓神态描写的作用：1、体现人物心情2、刻画人物性格。
三、【赏美句，总结方法】
既然我们已经了解了神态描写的概念，也知晓了神态描写的重要作用，接下来就应该要学会怎样写好神态描写。
阅读下面的片段材料，加以品味、思考，尝试总结归纳神态描写的小妙招。
多**出示片段材料，小组谈论归纳）
通过对三组材料的深入**，我们可以归纳出神态描写的小妙招有：
妙招一：精选词语，细致描摹（动词、形容词、副词等）
妙招二：合理想象，巧用修辞（比喻、夸张、排比等）
妙招三：多种描写，配合使用（动作、语言、外貌、心理等）
4、【作美文，学以致用】
既然我们已经把这么好的妙招学到手了，不用一用就太可惜了，下面我们就一起欣赏一段**，将我们刚刚学到的小妙招学以致用一番吧！
请同学们认真****，仔细观察，运用我们刚刚归纳的小妙招，将憨豆的神态变化描绘出来，说说他经历了怎样的心理变化。
学生创造，教师引导）
5、【品佳作，融会贯通】
（分小组推荐佳作，交流评价）
通过刚才这个片断训练，同学们已经知道进行人物神态描写时，要抓住人物的面部特征进行细致的描写，同时选用恰当的词语和选用合适的修辞，来反映出人物的内心情感，另外一定要和动作描写、心理描写等结合起来使用，相互穿插，人物的描写才能活龙活现，有声有色。
而且，老师相信，通告同学们之间的自评以及互评，同学们对神态描写的写作肯定更加得心应手，下面我给大家留了个小作业让同学们都可以大显身手一番。
六、【作业】（情景小作文）
1、一位内向且害羞的同学上课被老师叫起来回答问题，他很紧张……
2、一位大胆且活泼的同学上课举手回答老师问题，他很期待……
请你把他们的神态描绘成一段50~的小短文。注意使用小妙招哟！
人物神态描写作文指导学案练习
记叙文写作之人物神态描写片段 学案。学习目标 1 了解人物神态描写的基本知识。2 掌握神态描写的基本技巧。3 能运用神态描写刻画人物形象，展现人物内心。一 创美境，激情导入 认真 多 展示的 看一看，中的人物都有什么共同点，相同之中又有什么不同？二 观表演，了解作用 1 通过刚刚上台同学的表演，结合...
人物的细节描写作文指导
文到细处情自真 一。教学目标。让学生理解细节描写的含义，感悟细节描写对人物刻画的作用。学习细节描写的方法。二。教学重点 难点。重点 1.揣摩细节描写的作用。2.选择典型细节，掌握人物描写的基本方法。难点 1.如何选择典型细节。2.用恰当的细节描写把人物对生活 社会 人生的真实 独特的感受进行形象的表...
人物描写作文技巧指导
人物描写之技巧指导 教学设计。驻马店市第七小学王巧 教学目标 1.通过学习，能够理解人物描写的作用 2.掌握动作细节描写的要求，包括动词的运用和修饰词 3.学会运用一系列的动作描写来刻画和丰富人物形象。教学重点 培养学生动作描写的基本能力。教学难点 运用动作描写将人物刻画的栩栩如生。课时安排 1课时...