影响小学作文学习的一个核心因素是教学策略。策略佳，就是说我们的授课方式符合学习需求。新课程观念下的作文教学新策略是对传统教学批判性的继承和发展，是以促进学生的主动发展为根本目的，在提高语言文字的表达能力的同时，关注情感态度与价值观的教育，培养学生的创新精神；使作文教学走进生活，关注现实，珍惜学生独特的感受和体验，注重发挥学生的想象力和创造力，要求学生能自由地表达真情实感。
通过有效的习作教学，启迪学生智慧，挖掘学生潜能，培养学生创新意识。
多元指导新策略。
新课程下的小学作文教学策略有三大基本特征：
一是自主。不要过于讲究文体形式，提倡自由表达。
二是开放。作文的实质是就是把自己看到的、听到的、做到的、想到的，用语言文字创造性地表述出来。作文教学必须改变为作文而作文的观念，作文教学要走开放的道路。
既作文内容、作文形式、作文过程、作文方法、作文途径、作文评价的开放。要构建多元的作文教学体系。
三是创新。学生写作文要经历一个语言的加工和再创造的过程，由于积累、经历、体验、感受不同，所表达的内容和语言形式也不同的，所以不应拘于规则和限制。允许语言内容的创新（不是不符语法要求的创新），允许思维价值的创新，允许写虚构的事物（但不是胡思乱想）。
鼓励写想象中事物。
小学语文作文教学策略
摘要 小学语文是小学课程中的主要学科，更是学生今后继续学习的基础学科。而小学语文作文教学在小学语文教学中占据了至关重要的部分。如何有效地进行小学语文作文教学，提高学生的写作水平，是每一位小学语文教师十分关心的问题。笔者结合多年的教学经验，从小学语文教师和学生两个角度，小学语文作文教学的有效策略。关键...
小学语文作文教学的策略
作者 朱翠敏。神州 下旬刊 2019年第03期。小学语文的作文教学在小学语文教学过程中占据着重要的地位，如何提高学生的作文水平，我觉得要做到以下几点 一 积极开展游戏活动，锻炼学生写作水平。小学阶段的学生由于年龄较小，所以对游戏都会产生兴趣。因此，语文教师可以借助学生这一特点，结合课堂教学内容，在玩...
小学语文作文教学策略
一 写作的教学策略。一 从引导学生观察入手，帮助学生丰富习作的素材。引导学生有目的地观察积累作文素材是中小学作文教学的一项重要任务。语文课程标准 在第。三 四学段的写作目标中提出 养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，...