1、学习目标。
1.知识目标。
了解人口自然增长率的概念，理解影响人口自然增长率的因素。
掌握人口人口增长模式的类型及特点，掌握发达国家和发展中国家人口增长的特点及存在的人口问题。
了解我国的人口增长模式。
2.能力目标。
通过某种人口增长模式图判断其对应的人口增长类型。（基础层次）
分析某一地区的人口增长模式及其形成原因。（发展层次）
3.情感目标。
通过对不同人口增长模式的学习，树立正确的人生生育观念。
2、重点难点。
重点：人口增长模式的类型及特点。
难点：人口金字塔图的分析。
3、预习导引。
1.人口增长。
（一）时间变化。
阅读教材p2内容，结合图1-1完成：
2024年10月12日被联合国确定为世界亿人口日。2024年1月6日为中国第亿人口日。
如图为地球历史上人口数量变化坐标图，该曲线呈形，体现：古代人口增长近现代人口增长的特点。
衡量人口增长快慢的重要指标是即一定时期内与相减的得数。
你能给出其数学表达式吗？
（二）地区差异。
下面是2024年埃及和日本两国的人口统计资料，请根据上述数学表达式计算填写下表：
表中国家按经济发展水平埃及属于国家，日本属于国家。
由上表比较可看出自然增长率高低与人口数量变化有何关系？
（三）影响人口自然增长速度的因素。
一定区域人口自然增长速度的快慢，受到的制约，也受到从到领域的多种因素的影响。
1）经济基础等。
2）上层建筑： 婚姻生育观、 宗教信仰、风俗习惯、人口政策等。
3）其他：战争，自然灾害。
由于发展引起和变化，决定了人口出生率和死亡率的变化，所以人口自然增长的快慢归根结底取决于。
2.人口增长模式。
阅读教材完成下表：
我国目前人口增长模式处于阶段。
4、问题导学与活动设计。
1. 读世界人口每。
增加10亿经历时间变化示意。
图，回答：1）从右图分析看，20世。
纪60年代前世界人口每增加。
10亿所用时间不断 。反映世界人口呈现出趋势。
而20世纪60年代后每增加10亿所用时间反映出世界人口增长速度趋 ，这得益于世界各国实施政策。
2）虽然20世纪60年代世界各国开始实施计划生育，人口增长速度变慢，但是人口增加数量仍庞大，你以为是什么原因造成？
二）地区差异。
2. 下表是2024年和2024年各大洲和地区人口数量的统计数据，分析回答：
1）由图表比较：增长最快的大洲 ；增长最慢的大洲 。
2）由图表比较分析可知当今世界人口迅猛增长主要受大洲）影响。 原因是它们多属于国家，其人口规模 、自然增长率 。
3）非洲是世界人口自然增长快、也是死亡率最高的大洲。分析造成如此结果的原因。
4）右图是某国人口自然增长率变化曲线示意图，你能说明该国什么时间人口规模会达到最大？说出你的理由。
5、精讲点拨与知识定位。
1.通过下图分析归纳不同阶段的人口增长类型的特点，如原始型（高-高-低），传统型和现代型？
2.利用人口年龄结构金字塔，分析其所代表的人口增长类型及特点。金字塔的分析（横坐标和纵坐标的意义，不同龄人口所占的百分比）
3.你能从上面的两种类型**中总结出坐标图的分析方法吗？你能根据本地区的人口数据分析家乡的人口增长模式吗？（发展层次）
六、典题训练。
（一）选择题：
下图是某国人口自然增长率随时间变化示意图，读图完成1～2题。
1．关于该国人口特征的叙述，正确的是( )
a．①时期人口出生率最高。
b．②到③期间，人口总数不断增加。
c．④时期人口变化幅度最小，人口总数稳定。
d．③与⑤时期相比，人口总数一定相等。
提示：增长率为正值量增加；
增长率为负值量减少；
增长率为零时量不变。
2．目前人口增长特点与②时期相符合的国家是。
a．尼日利亚 b．韩国 c．澳大利亚 d．美国。
下图为四种人口增长模式统计图。回答。
3～4题。3．大多数发展中国家和发达国家所属的。
人口增长模式分别为( )
a．甲和乙 b．乙和丁。
c．丙和乙 d．乙和丙。
4．造成乙类型国家人口自然增长率较高的。
主要因素有( )
需要多生子女帮助从事农业生产。
工业化、城市化水平提高。
医疗卫生事业进步。
人们受教育水平高。
a．①②b．①④c．②③d．③④
二)综合题：
5、读部分国家经济发展水平对人口死亡率与出生率的影响图，回答问题。
1)图中人口自然增长率最高的国家是该国主要人口问题是：
解决措施是。
2)结合图示分析经济发展对人口增长的影响。
3)图中唯一的死亡率高于出生率的。
国家是 ，并解释其主要原因。
7、小结归纳。
请你在老师上完这节课后记录下你的收获！
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