一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。
雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。我走了一段，忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去，只见一个小孩子站在屋檐下，全身都湿透了。
我问他：“小弟弟，你为什么哭？”他说：
“妈妈叫我把两只小鸭赶回家，碰上这阵大雨，它们全跑了。”说完又哭了起来。他一哭，我的心也慌了，想帮他去找小鸭子。
但又一想：要是晴天，那就帮帮他，可现在雨下得正大呢！想着想着，我不知不觉地拔腿走开了。
小弟弟见我走了，又哭起来，每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦，高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的：在山上，他为小同学砍柴；在路上，他替小同学挑柴；每天放学时，他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢？
想到这里，我停住了脚步，仿佛眼前站着高谦哥哥，他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是，我赶忙回转身来，安慰小弟弟：“别哭，我帮你找回小鸭子。
”说完，我冒着大雨，向着小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步摇三摇。来到田埂边，没有见到小鸭子的影子，只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声；跟着声音仔细找，这才看见不远处的秧田里，果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去，刚要伸手抓，两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。
我急忙卷起裤管，下到田里去抓；一步步小心地走着，留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了！这时，我裤子上溅满了泥水，浑身也叫雨淋湿了。
我爬上田埂，把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容，我心里也乐滋滋的。 【评析】《雨中》这篇习作一开头就交代了事情发生的时间――一个雨天的下午，地点――泥泞的小路上，人物――“我”，事情的起因――小弟弟赶鸭，因为雨天，所以鸭子全跑了，接着，小作者详细地介绍了经过――“我”帮弟弟找小鸭，最后写明结果――找回了小鸭子。
这样，“六要素”交代清楚的文章，一读就让人十分明了作者要告诉我们的是一件什么事。此外，本文对于自我心理活动的刻画很生动，由开始的不愿帮到后来的决定帮，写得较细致。
雨中即景作文 优秀作文
雨中即景作文。窗外雨丝飘飘扬扬，雨点在空中跳着欢快的华尔兹，空气中弥散着湿润的气息，大自然开始了属于自己的演唱会。放学后，同学们争先恐后地冲出教室，有伞的打伞，没伞的书包一拎在雨中奔跑，我漫不经心地走出教室，心里盘算着 怎么办？期中考试没考好，回家怎么交差？我走到楼底，刚想迈开腿走，又被大雨挡了回来...
雨中的小狗作文 优秀作文
雨中的小狗作文。7月17日，在一个暖洋洋的午后，突然，晴天变成乌云密布，天空就像一口黑乎乎的大锅，铺天盖地的下起了雨。我回家取了一把雨伞，下楼走在小树林里。我把手伸出去，雨点打在手上凉凉的，不远处我看到雨水中躺着一条虚弱的小狗。雨水快速的打在它的身上，那是一条又瘦又脏的小狗，趟在雨中一动不动。我为它...
雨中的记忆作文 优秀作文
雨中的记忆作文。记得那年，我还是寄宿生。刚刚入冬，大雪很美，晶莹的六角精灵，在空中纷纷扬扬地洒下来，我在宿舍里写作业，眼睛却时不时望望窗外那满天飞舞的雪花。一旁刚看完天气预报的舍友坐在了我的身旁，又唠叨起来 彤啊，明儿个可又要下雪了。我默默听着，却早已是 左耳进右耳出 了。次日。果真下雪了，雪下得很...