商丘兴华学习之感。
要点:1、成功的教学源于激发学生的兴趣。
2、少讲、精讲,还课堂给学生。
3、良好的学习习惯让孩子受益终身。
4、震撼的背后是无尽的反思。
2024年3月30日,我们一行60人在李校长的带领下赴河南商丘兴华学校参观考察,近距离接触名校,接触名师课堂,我深感受益匪浅,不虚此行。
商丘兴华学校是一所集小学、初中于一体的寄宿制民办学校。学校的办学目标是:让每一个学生都成功。而我们所见所闻所感的其课堂教学改革的成功。而给我印象最深刻的有以下两点:
一、成功教学法。
成功的教育应该是让学生体验进步的快乐,让教师感受职业的幸福。课堂上让学生自主学习,合作学习,在自学中体验进步的快乐,在合作中感受集体的力量。和过去相比,学生不仅学会了,而且会学了;不仅乐学了,而且学乐了。
不同层次的学生在各自的进步中体验到了快乐,教师在成就学生的同时,也成就了教师自己。
不仅如此,兴华中学课堂上学生们自主学习,合作**,积极参与的场面令我感动,成功课堂的确给同学们的学习带来了快乐,他们变得比以前会学习了。整堂课下来,我看到学生们个个神采飞扬,忙得不亦乐乎,再看老师,显得如此轻松并且很有成功感,老师把学生的积极性给充分调动了起来,学生们乐学了,老师把知识点点拨到位了,学生们会学了,老师给学生们发言的机会了,学生们变得会说了,整个课堂活了!
二、良好的学习习惯。
此次学习最让人震撼的是他们的课间操。上千人名学生,仅有6个篮球场大小的场地,学生们从下楼到做操,不需要老师组织,仿佛个个都有人指引,在**的不断变换中,学生更新着一项由一项内容。集合、调整、做操、解散。
横看、竖看、斜看都是一条直线。
走进教室,白色的地板砖上人来人往却始终干干静静,偌大的教室里,听得见沙沙的答题声,听不见学生的吵闹声。这又是一种震撼。这种震撼要比课堂上学生带给我的震撼更大。
短短半天的参观结束了,但商丘之行留给我的,却是无尽的反思。作为一名教师,我深感肩上的担子分量重大,唯有修炼自己的基本功,勤学习,多思考,借鉴成功,成就学生,才能成就自己,做一个与时俱进的教师。
当雄鹰博击长空时,它心中的梦想开花了;当蝴蝶飞舞于花丛中时,它心中的梦想开花了;当鱼儿遨游大海时,它心中的梦想开花了。而在那以前,不管是雄鹰、蝴蝶,还是鱼儿,它们都给了梦想一次开花的机会。
在幼鹰还未完全长大时,鹰妈妈就要将幼鹰一个一个地扔下山崖。当幼鹰被母亲“狠心”扔下山崖时,它们都还没有学会飞呀。母鹰的这种做法,无疑是要将幼鹰置于死地。
而就在幼鹰往下摔时,它奋力地拍打着自己幼嫩的翅膀。就在幼鹰摔死之前,它学会了飞!而那一些没有奋力拍打翅膀的幼鹰,直接掉下山崖摔死了。
而那些幸存下来的幼鹰,是因为它们给了梦想一次开花的机会——坚定的决心。
蝴蝶,它是由毛毛虫变的。在毛毛虫变成蝴蝶之前,它要吐出许多丝把自己包起来。在茧里,毛毛虫慢慢长出一对翅膀。
而就在这时,它需要咬破那厚厚的茧。但是在它咬茧的过程中,它也会承受很大的痛苦。为了能够飞翔,它承受着咬茧时带来的巨大痛苦,最终破茧而出,成为一只美丽的蝴蝶。
有一些蝴蝶不能咬破茧出来,最终死在了茧中,而这些蝴蝶都是因为它们自己没有给梦想一次开花的机会——克服困难的勇气。
小河里的鱼,只有那么小的一点儿生存的空间,它们多么希望能够在大海里生活呀!大海,能够让他们自由自在地遨游,但它离小河太远啦!一些鱼想:
游到遥远的大海去,简直是白日作梦——不可能嘛!于是这些鱼安于现状;一些鱼游了许久,却发现大海还是在很远的地方,于是也停止向前了;只有那一些一直游一直游的鱼儿,它们最终来到了大海。当鱼儿在大海里游着时,它们是多么的快乐!
而它们都给了梦想一次开花的机会——持之以恒的恒心。
每个人都有梦想,而不是每个人的梦想都能够成为现实。只有那些给了梦想一次开花的机会的人,他的梦想才能够实现。
如果你有一个美丽的梦想,请给它一次开花的机会——
坚定的决心,克服困难的勇,和持之以恒的恒心!
我心中的春暖花开。
一句话,一个眼神,都能传递千丝万缕的情意。在球场上,队友的一个眼神,一个手势,就明白了对方的想法,那一刻,是心灵的交流、默契。
春节一过,转眼又来到了初三的下半学期,这是在初中的最后一个学期了,也是至关重要的一个学期。在这种情况下,每个人心里多多少少都会有压力:也想要把压力化为学习上的动力。
而有的时候,非但没化为动力,还会化为怒气,会向同学,家长,甚至是老师发脾气,耍小性子。
每天,当我拖着疲惫的身子回到家时,父母都烧好了饭菜,放下书包就是吃饭,就这样,十几分钟就在寂静中结束了。没有任何的语言,没有任何的眼神,只是在胡乱地扒几口饭。他们并不问我在学校里发生了什么,有什么事可以和他们交流,谈一谈。
在一个早上,我终于忍不住了。想在厨房里忙碌的无言的父母诉苦:“你们为什么每天都无动于衷,不和我交谈,也不担心我每天独自骑车上学的安危。
每天晚上都是很热的饭菜,你们就不能多关心关心我吗?”父母愣住了,在厨房里四目相对了一下,然后又背过身去继续忙碌。
我忍着吃完了早饭,但眼泪还是不断的滑落。收拾好了书包,拿起早已放在门口的围巾,又是轻轻地丢下一句:“我上学去了,东西我拿走了。”屋内也无任何反应。
我又带着无奈而苦涩的感觉上学了。骑出了几步,我又后悔了,干嘛要对父母发火?忍不住回头看了一眼。
不,我不愿相信,我看见了一个熟悉的身影!母亲躲在门后面,看着我,那凌乱的头发还在飞舞!我用手去抹眼泪,有无意间的碰到了那条温暖的围巾。
那一刻,我透过无辜的泪水看到了父母的关爱。这一刻来得太迟了,总在痛苦后才发现。
那一刻,我的心中春暖花开,晴空万里。我能看见那不久后的春笋破土而出,桃花繁开;我能看见破茧而出的蝴蝶。有了无言的关心,心中的坚冰早已融化。
那一刻,我的心中春暖花开!
行走在路上。
范文:当我走在城市的大路上,有来来往往的车辆,熙熙攘攘的人群,绚丽的霓虹灯与我相伴;当我走在乡间的小路上,有五颜六色的花朵,嫩绿的小草,美丽的蝴蝶,辛勤的蜜蜂与我相伴;当我走在成长的路上,有什么与我相伴你呢?
成长的路上,老师的鼓励与我相伴。我的作文,既没有别人那么有内涵,文笔很美,也没有别人那么有自己的特色,只是停留在小学生的稚嫩年代。但每次我写完一篇文章,老师批改时,都不忘写上一句鼓励我的话。
这便成了我成长路上的一份自信。
成长的路上,有爸爸的关心与我相伴。从上学开始,我的数学成绩就不是很好,爸爸很是着急,因为爸爸小时候数学成绩就很棒,于是当起了我的辅导老师,从小学到现在,一直在为我耐心的讲解题目。有时候,他不会的,便会去翻资料,寻找答案,甚至有一次想到凌晨3点,弄会了才来教我,这便成了我在成长路上的一份温暖。
成长的路上,有妈妈的爱与我相伴。现在我上初二了,学习压力,作业负担越来越重。每次回到家,总是还有许多作业没有完成。
一直要奋斗到10点到11点。在这期间,妈妈总是会给我做好一顿宵夜,端上一杯牛奶,为我打气!这便成了我在成长路上的一份幸福。
成长的路上,朋友的问候与我相伴。初一那年,我转学到了这里,与以前的朋友分隔挺远。但都留了****。
没想到,每个星期,他们都会给我打来**,问我:“最近咋样啊……”还讲了许多好玩的是给我听,经常把我逗得哈哈大笑。这便成了我在成长道路上的一份快乐。
总之,行走在成长的路上,有着许多人间的美好,与我相伴。
我陷入了沉思。
我生活在四季中,我沉思在人生里。
——题记。我的生命以人的形式存在,这便注定我要以人的思维思索着前进。当春暖花开,南燕归来,野土翻新,我闭眼凝神。
哦,新的一年已经开始,新的画卷正需我去描绘。于是我立即卸下昨日的叹息,带上春的启示。
我的生命以青春的形式存在,这便注定我要在青春中思索前行。当夏花灿烂,蝉高声脆,热火四溢,我闭眼凝神,低头沉思。哦,已经来到急速成长的季节了,画卷上的主题需我去凸显。
于是,我立即换上心的颜料,带上夏的呼,开始新的拼搏。我不是那枝在春光中绽放的娇花,我必须以我所能实用的全部气力使开端生机些。花有花的时节,我有我的生命,这注定我要以自己的生命前进,开始如火的喷发。
我不是那束在夏日之光中映红的烈火,但我愿以我所能使用的全部热情使青春火热些。光有光的时节,我有我的青春,这注定我要以自己的热光燃烧。
我的生命以学子的形式存在,这便注定我要在习学中思索再拼。当秋风高爽,黄叶纷扬,月明麦香,我闭眼凝神,低头沉思。备上更多的色调与料儿,带上秋的催促,开始金色的旅行。
我不是那这一年播种、次年可获的金麦,我必须以我所能使用的全部思维使此行有价值。麦有麦的时节,我有我的人生,这注定我要为此生搏拼。
我的生命以考生的形式存在,这注定我要以考生的耐力思索着前进。当寒梅傲笑,万物死寂,冰气刺眼,我闭眼凝神,低头沉思。我不是那冰下停止的死水,我愿以我的热情温暖冬的季节。
冰有冰的时节,我有我的耐力,这注定我要以自己的耐力破冰。
此时的我正是人生无回路的初行者,望着那些可以不能轮回的生命,我陷入了人生的沉思。
我生活在循环往复的四季中,我沉思在不同的四季里。
春风拂面,才觉幸福在摇曳!
——题记。都说幸福像suger一般甜蜜,但我却认为它更像是婀娜多姿的杨柳,当人生里的春风拂来,幸福就会随风摇曳,尽情舒展她的腰肢。尽管汗水流下,但她依然感谢生活,享受春风拂面的快感。。。
想来,我也不应落后吧?让幸福摇曳!
“16号!”
怀裹着一颗小鹿般乱撞的心,我小跑到了红色的跑道上。紧张的心情一点也不亚于新娘子踏上红地毯步入婚姻的殿堂。这是我在初中生活里的第一场也是唯一的一场运动会。
我代表班级参加1500米长跑。眯缝着双眼看了一眼刺目的阳光,想起那天的便筏:
这儿的生活终将会过去,但它永远不会被遗忘,因为它会成为你最美好的回忆。无论岁月如何催促,它都会像深潭中的碧水——波澜不惊。在你内心的最深处留下烙印,无法抹去。
何不用汗水来编织这美好的回忆呢。
就这样,参加了一个最不适合我的项目。
“各就位,跑!”
每个人都如离弦的箭飞射出去,只有我慢半拍,拖着沉重的躯体,跟跑了出去。
“呀!”刚跑出去就被摔了个狗吃屎。本想因为出现事故的借口逃脱的,但。
看到全班同学都在用期盼的眼光注视着这边,我竟爬了起来,向着前方迈进。终于,一圈完了。汗水已将我浸湿,但我还未跑到一半路程。
还有可恶的太阳,似乎存心和我作对,尽情地展示她火热的胸膛。意志再一次被长长的跑道所动摇。
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