眼睛一闭一睁，期中考试已暂时告一段落。回顾本次测试，我成绩平平——语文95,数学97,英语96,总分全年级第二名，不太尽如人意。反思这次考试，我又一次认识到了自身的不足，为了今后的漫漫求学路能走得更顺畅些，作个详尽的分析大有必要呢！
本次语文试题，说实话确有一定难度，但是本人错得题却很富戏剧性，六页试题中前三页全是基础题，而后半面的阅读短文及作文，挖掘内容相当深刻，班上老多“战友”都是“伤痕累累，惨不忍睹”,而我居然“毫发未损”,得了个“满堂彩”。让我丢掉分数的都是些毫不起眼的小题目。都怪我过度自信，一看到简单的题就放松警惕，自认为出题的老师水平太次，就连脑子有病的学生也能做出来。
就比如这道题吧，选“刹那”中“刹”的读音，我想都没想就选定了“shà”,原因是和“霎时”中的“霎”弄混了。分就这么离我而去了。还有一道题让给“讫”组词，天哦，我根本没有见过这个字，怎么组词嘛？
我见它有个言字旁，估计应和语言相关，就瞎写了“讫言”,结果还是错了，又丢了分。看看这两道要求填写关联词语的题：1、“这座山再陡峭，我们要想尽办法征服它。
”本来我是知道答案的，不就是“即使……也……”嘛，但是试卷上我把“即”写成了“既”,这一分又没了。记得以前我曾经区分过两个字的，想不到那天又“旧病**”了，唉！以后可要牢牢记住了。
2、“破茧要承受巨大的痛苦，蛹是必须要完成一生最美的蜕变。”这道题正确的答案应该是“尽管……还……”我却做了“即使……也……”真怀疑我是不是跟这三个字有仇，写了两次都错了！还有一道缩句题：
“我们跟随作者的笔触去领略了北京那炫目的色彩，天山那迷人的风光，鸟的天堂那独特的景观。”做题时，我只想着把“的”前面的内容都去掉，却没顾及这里有好几个“的”呢，直接写了“我们领略了风光。”唉！
又扣了2分。以后审题时一定要认真再认真啊！
坦白。交代，我的数学得了97分，听上去尚不足以让人“羞于启齿”,但在我们班已经是第14名了，这可是自我上学以来最糟糕的排名啦！一个100的，12个99的。
深究出错原因，全是那名不见经传的小填空题让我栽了大跟头！有一道是这样的：“平面图上确定一个点的位置，要用个数据，一般它们的不同，表示的位置也不同。
”第一个简单，“两”个数据，但下一个……隐约记得课本上好像有这么个概念，可绞尽脑汁也想不起来具体内容了，只好空过去了，丢了一分自认倒霉吧！真后悔考前没好好复习课本，只顾着做大难题了。还有一道绝对是不该做错的题：
“x=5y,x:y=;y:x=。
”5个y才是1个x,那x一定是y的5倍啦，但不知考试时我发了哪门子神经了，反正我写的结果与正确答案刚好翻了个个儿，得，宝贵的两分又无声无息地弃我而去了。做完试题后我怎么就没细细检查呢？唉，就算现在把肠子悔断也无济于事了！
这次英语考试，我丢掉的4分全错在了音标上，总共8分的题目硬是被生生扣掉了一半，可是够惨的了。这一类音标题我们还是首次碰面：——按划线部分的发音将单词分成两类。
试卷提供了8个单词，又给出2个读音，一个|a:|,一个||,当时可把我给为难死了，所给单词都是发同样口型的音，鬼才晓得哪个发长音，哪个发短音呢！没办法，只好瞎写，至于能得多少分，那就听天由命吧！
等到老师分析试卷时，我才发现这道题竟是如此简单(可以说，只要眼睛不瞎就能做出来哦！),单词划线部分是“a”的就发长音|a:|,剩下的四个划线部分是“o”和“u”,就全发短音||了。
唉，干嘛要把本来简单的题目考虑得那么复杂呢？
俗话说的好，亡羊补牢，为时不晚。为了今后尽量不犯(哪怕是少犯)类似的错误，总结一下本次考试失分的原因，并做出相应的对策，对自己今后的成长定然有所裨益滴。
语文。数学。
英语。分数。
95分。97分。
96分。见到简单题目过度自信，马虎出错。
没有认真审题，答卷后没有细心检查。
考虑问题有些死板，欠观察、寻规律。
碰到易题要冷静，确保正确；遇到难题要多观察，沉着思考。
做题前首先看清要求再动笔；检查时要从多个角度考虑。
最难的题或许就是最简单的题，要学会用慧眼发现真谛。
本次考试，我又发现了自己的不足之处，在以后的学习和生活中，我要时刻提醒自己牢记教训，奋发图强，争取期末考出更优异的成绩来。
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