难忘的英语课8篇精选。
篇一：难忘的英语课。
叮铃铃，叮铃铃‘’随着一阵美妙的铃声，我们迈开轻快的脚步，走向教室，准备上英语课。
当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课，王老师一开始看到我们坐的那么好，也十分高兴，可好景不长，当老师看到作业才交了20多本的时，脸像娃娃的脸-说变就变，立马由”阴‘’转到了"晴‘’，有给我们讲了许多大道理，并且，没做完作业的同学把课文多抄一遍，其中，就有我同桌，因为他对英语一窍不通，有一种逆反性心理，所以，那都是在他妈妈的催促之下才能完成，他妈妈不催促当然也就完不成了！接下来老师又讲了课课练，唉这你就会问了："唉为何而来？
''刚才不是跟你说了吗？我同桌他不会做即使会做也不想费脑子老师读题时他不听老师一对答案他耳朵竖的老高生怕听不见。这不老师只是随手想把门关上他却以为老师要来看他的作业这可怎么办？
他灵机一动瞟了一眼我的作业赶忙填上：bbcca生怕忘了还有最后一道题老师没讲就让交了这可怎么办？老师不讲他像热锅上的蚂蚁在无奈之下只好随便填6的填空错了5处还有一处抄的。
同桌好好反醒反醒吧！这样对你没有好处的呀！篇二：一堂令人难忘的英语课。
今天下午，几十位来自香港国际小学的同学来到了我们的校园。他们分成好几批分别去各个班级听课，其中一批人来到了我们班听课。“叮呤呤，叮呤呤”下午第二节课的铃声响了。
英语老师misszhu面带微笑走上了讲台，向我们问好后便开始上课了。老师先讲了如何用英语说加减法，接着又带我们唱歌，最后便进入了最有趣、最有挑战性的内容：介绍坐在后面的这些来自香港的朋友。
挑战开始了，misszhu说：“凡是介绍过的同学奖励50元的英语分。”挑战的内容是介绍后面的这些来自香港国际小学的同学和老师。
也许是受了“50元”的刺激，几位同学想都没想就举手了，老师请了寿子璇。寿子璇跑到那个长着大眼睛的外国男孩身边，介绍道：“he is my new friend，he is cool。
那个。。。太激动了吧，连中文都用上了)。他的一习话说得全班同学，包括那些香港朋友都哄堂大笑起来。寿子璇吐吐舌头，一蹦一跳地回到了自己的座位。
还有谁要介绍？”老师问道。我举起了手，老师便请了我。
我走到后面的一位外国女老师跟前，指着她说：“sheismyfriend。sheisbeautiful。
shehas big eyes and smallmouth。。。台下有笑声，还有掌声。那位外国老师冲我善意地笑了笑，可我的内心还在扑扑跳呢！
时间过得真快，不一会儿就下课了。进行了阳光体育活动后我们就要分手了。
我想：虽然我和这些外国朋友接触的时间很短暂，但我会记住这令人难忘的英语课的。
篇三：记一堂难忘的英语课。
我们学校迎来了一个神秘而又尊贵的客人——英语外教。她的性格是怎样的呢？长的又怎样呢？
教室里传来一阵嘈杂的声音，同学们都议论纷纷。我心中的外教老师早就被我塑造好了：蓝色的眼睛和一头金发。
一串轻快的脚步声响起来了，我的心跳越来越快了。
老师一进来，啊！我心中得意的塑像更完美了！一件橘红色上衣，一条随风摇摆的裙子。
她叫艾莉，是英国老师。艾莉大步走上讲台，声音洪亮的喊道：“goodafternoon。
”他那纯正英国口音一下子吸引了全体同学。49双眼睛都盯在她那红光满面的脸上。我心中不禁燃起了兴奋之火。
她给人的感觉很自然，或者是。
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很放得开！时不时还吹吹口哨。她大胆地利用各种不同语调，或高或低，或细或粗！
或者甚至听起来很怪的声音，但她不怕学生笑。或许在她心里她不怕把自己“丑”的一面展示出来，也就是她把自己很直白的展示给大家，让人觉得她很真实！另外，她善于利用夸张的表情，让同学们笑，或许笑她的夸张，她舌头一伸，做个鬼脸，哈哈哈~我发现同学们很快的在课堂上变得很积极，也很乐于参与！
这节课没有一个同学困，没有一个学生趴着，每个同学都伸直了脖子，一副跃跃欲试的样子！可能是因为第一次见外国人上课，而且这么近距离。但真正的原因应该是，尽量让每个同学都参与，让同学能感受到自己的存在，进而感受成功的喜悦！
每一次同学回答后，赞扬，并摸**的头或揪揪你的脸，表示亲密！
我不会中文”艾莉老师用不太标准的中文对我们说，还问我们听得懂吗？当然听得懂，但她自己说听不懂，惹得我们哄堂大笑。整个教室里充斥着一股热情！
她教我们“脑袋”、“肩膀”、“膝盖”等部位的英文名称，而且还编了一首短小的歌曲来帮助我们记忆。只听见我们唱得越来越快。越来越急，像是在赶羊上山似的，直到大家吐字不清，连自己都不知道在说什么为止。
可是快乐的时光总是很短暂，这40分钟的英语课结束了，我觉得我已经十分喜欢这位幽默风趣的老师，艾莉还送给我们一张名片，作为这堂课的奖励。
篇四：一节难忘的英语课。
叮铃铃”上课了，课代表在那边领读着英语。一个高大的身影在窗外向教室门口走来——英语老师。大家都叫她missgao。
只见她一手拿着教材书，一手拿着一个章。高老师很高也有点胖，在她的课堂是不允许讲话、做小动作的，十分严肃。高老师先放了一个英语版的歌，气氛一下子达到了高潮。
接下来每个人都胆战心惊。高老师先把卡片放在胸前。一边指着，一边教我们读。
高老师的眼光一下子注视到我们组。把卡片放在胸前，一边指着，一边教我们读。高老师眼光一下子注视到我们组。
把卡片拿着，一个一个的读出来。快到我了，怎么办，紧张到极点。前面的同学坐下来了，该我站起来了。
我顿时卡了喉，从脖子热到了脸上。高老师严厉的眼光盯着我，我感觉到了四周所有充满期待的眼睛正盯着我，死死的不跟放。这使我更难抬起头。
高老师又把单词读了一遍，示意让我读。我张开了嘴，读了出来。教室里一片笑声。
我知道这些笑声是在嘲笑我。我的脸更热了。低下了重重的头。
眼眶里顿时挤满了泪水。我努力让眼眶里的泪流回原处，可眼泪却大滴大滴滴下来。滴在我的英语书上。
同学们还在笑，老师立刻让同学们停止笑声。
哭什么呀！多练几遍就会了，坐下！”老师安慰道，“你们笑别人，自己就很好吗！？
”泪水还是不停地流淌在脸颊。立即有好心的同学递来了纸。课还是要上下去的的，老师也还是要教下去的，人还是要活下去的。
这件事一直使我不能忘记，这堂课使我更加坚强。
篇五：一节难忘的英语课。
英语课，大家都有上过。可是令我们最为难忘的英语课，大家不不知道有没有遇到过。
我在前不久就上过一次令我难忘的英语课，一直记忆颇深。
叮铃铃，叮铃铃”上课了。同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。你知道这节课是什么课吗？那可是百年一遇的英语课。
我们的英语老师是杨老师。她教单词的方法不是让我们死记硬背，而是采用玩游戏的方法。每节课她都要玩“**车”和“埋地雷”的游戏。
其中我最喜爱的就是“埋地雷”。杨老师现在黑板上写几个单词，之后杨老师在egg地单词下画了一个*，*代表地雷，如果当你读了带*的，就给这组扣一面小红旗。又一次。
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八组的同学读到了带*的单词，八组的同学垂头丧气的，其他的同学得意洋洋的。再说“**车”吧，等我们全部知道单词的读音后，老师就让我们这组的同学轮流读，如果谁读错了，杨老师就让大家帮他纠正。
这就是我最难忘，最喜欢的一节英语课，因为它不仅让我体会到英语的乐趣，还带给了我很多的收获。
篇六：难忘的英语课。
从上学到现在，在我的印象里有很多有趣的课堂，但是最令我难忘的是那堂英语课。
星期天，我去新东方学校学英语。那里已经来了许多学生，我的老师英文名字叫candy。课堂上，她一直用英文跟我们交流，可是我一点也听不懂。
后来开始玩字母游戏了，很多小朋友都不敢上去，只有几个胆大的小朋友举手。其实我也很想上去玩，但又怕表现不好，还是没有举起手。在台上做游戏的同学玩得可开心了，我看见他们笑得前仰后合的，心里也痒痒的，最后忍不住举起手，上去玩了一会。
真的很好玩，老师还给了我一点小奖励。在这节课上，我们还学会了一首英文歌，度过了快乐的两个小时。
明天，我还要上英语课。我会大胆地举起我的手和小朋友们一起玩游戏。
这堂英语课让我很难忘。不仅因为充满笑声的课堂让我感到了别样的乐趣，更重要的是我突破了内心的胆怯，勇敢的举手了。真为自己感到开心。
篇七：难忘的英语课。
今天有一节英语课，这节英语课是英国人教的。
所以同学很激动、兴奋。
英语课开始了，只见长的跟黑媒球一样的一个黑人冲着我们自我介绍：“i'm吉米”，同学们有礼貌地说：“hello吉米”，“hello students!
”。吉米老师接着让我们一个一个作自我介绍，当叫到吕宇栋的时候，吉米老师用中国话说：“噢，你叫李意东。
”同学们因为吉米的发音不准而笑的前附后仰，我以为同学这么笑对吉米老师不尊敬，吉米老师会生气，可我才错了，吉米老师还是笑眯眯地。
吉米老师让我们站起来跟做他“模仿动作的游戏”。游戏规则是：他做什么动作，我们也做什么动作，并且他说什么我们也跟着说什么。
我们一会儿做跳的动作、一会儿做跑的动作、一会儿唱的动作，玩的很开心……最后吉米老师说“sitdown,please！”,同学也跟着说：“sitdown,please！
”话刚说出口，觉的不对劲，只见吉米的翻译对我们笑着说：“吉米老师是让你们坐下呢。”同学们迅速坐好。
吉米老师又给我们跳了一个舞。这时下课铃响了，同学们赶快拿上笔和纸让吉米签名，吉米的翻译说：“先坐回到座位上。
”同学们回到了座位，他们两个快速把门打开飞似地跑出去了，我想他们跑的速度快赶上刘翔了。
虽然只上了一节课，当我们很喜欢吉米老师，他让我们感觉英语课很快乐，他的英语说的好，中国话也可以。
篇八：一节难忘的英语课。
在我的记忆中，英语是我最头疼的一门科目了。而每次只要上英语课我都觉得如临大敌。而其中令我印象最深的还是那一节难忘的英语课。
今天又要抽背课文了。今天背的是unit6holidays，missgu首先进行“海选”：“背得的上来！
一人背一句，背不出来的淘汰！坐在下面的不许出声音！”不到一分钟，讲台前就站满了选手，他们气势如虹，踌躇满志，过关在望。
接下来就开始“闯关”：第一位选手快速地背出第一句话，快得像是正在“快进”的录像带。哇，我们的张惠选手真是聪明，站在最边上，这样背得最少！
有的选手支支吾吾没回过神来，被“裁判员”当场喝下去；杭佑威、薛芷含、韩。
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意……倒背如流，强人哪。(其实很简单，抄几遍就能背得滚瓜烂熟了)糟糕，吴志程选手出现了状况！他因平时说话结巴，现在连背课文也结巴。
好险，这一句很短，吴志程艰苦卓绝地背完了。但是最倒霉的还要数那些一紧张就忘词的选手，被“裁判员”取消比赛资格，回到座位上，等下一轮的选拔，那叫一个悲催！不过这种人数较少，只占10%左右。
幸好，其他90%的选手过关！被淘汰的选手，正在懊恼：为什么忘词了呢？
这一节难忘的英语课虽然已经过去了许久，但是我却记忆十分的深刻。我从那时，便下定决心一定要好好的学习英语，让自己成为英语全才，那样就不再怕上英语课了！
一堂难忘的英语课作文
我曾经是一个不爱英语 讨厌上英语课的南孩。但是仅仅一节课使我改变了对英语的态度。星期二下午第一节是英语课。一上课，孟老师先让我们默写。唰唰唰 仅仅七八分钟，全班同学就默写完了，开始校对了。经过同学们的快速校对后，我发现同学们的脸上，有的是忧愁好像做好了挨骂的准备了 有的笑眯眯，就等着表扬和加分吧！好...
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作文参考范本。撰写人。时间。今天，我们班上了一节特殊的英语课，老师让我们踊跃发言，还说最积极的组会有奖品。一听到 奖品 二字，我的神经好似被颤动了一半，热血沸腾。叮铃铃，叮铃铃 就连铃声也迫不及待的想要知道这节课的内容。同学们回到教室，县里来的老师们坐在我们后面的椅子上，一些同学十分好奇，不断的回过...