经历感受作文

一、学会撷取“情〞

美丽动人的情感，并不单独存在，往往表达在特定的人、事、物、景中，表达在我们平凡的生活中。我们应学会用自己鲜活的心灵去感受、体验。一抹摇曳的烛光、一句温馨的话语、一个鼓励的眼神、一首动人的诗歌，往往能让我们内心一颤、眼眶一润。

作文时，我们要将这些真情材料开掘、调取出来，拭去岁月覆在上面的尘埃，让那美妙的瞬间再次照亮我们的心灵，催生我们写作的激情。

二、学会表现“情〞

真情是可以点燃真情的，将自己的情感融入作文材料中，用自己的真情去拨动读者喜怒哀乐的琴弦，就会引发读者的共鸣。

表现“情〞的方法有两类：

一类是直接抒情。就是通常说的“直抒胸臆〞，即作者用一些情感色彩强烈的词、短语、句子等直接表达自己喜、怒、哀、惧、爱、恶等情感，毫无遮掩和隐晦。

另一类是间接抒情。间接抒情是结合表达、描写、议论来表达感情的抒情方式，可分为融情于事、融情于景、融情于理三种。融情于事，是作者因“事〞动情后，将“情〞融化在叙事之中，使叙事流淌着感情的`一种抒情方式。

融情于景，是作者因“景〞动情后寄情于“景〞，从而使情景交融的一种抒情方式。寓情于理，是作者在议论中注入感情，从而使情感寄寓在议论之中的抒情方式。

抒写感情，应特别注意下面两点：

一是情要真实。虚假的感情不仅不能感动人，反而令人反感，甚至厌恶。选材稚化、虚假，这是经历感受类作文的大忌。

如有的同学编造父母离异，编造父母出了车祸，编造拾金不昧，这样的作文虚假生硬，自然难以打动阅卷老师。作者内心一片真情，倾吐在文章中，文章自然感动人心。

二是情要健康。要抒发美好情感，表达“真、善、美〞的要求，鼓舞人心，引人向上，使人的心灵受到美的熏陶。消极颓废的感情不应当写入文章，中考考场上主题消极扣分是很严重的。

周末，老师组织了一次别开生面的消费体验活动，同学们可以在“跳蚤市场〞买东西，也可以带小物品进行现场交换或**。

我带上自己的小猪储蓄罐，老妈还给了我15块钱，并且很大方地宣布这钱我可以自由支配。哦，太棒啦，今天花钱我做主！

嗬，我们班的跳蚤市场规模不小哩。同学们的“宝贝〞各式各样，变形金刚、遥控车、芭比娃娃，还有望远镜、太阳帽……简直是应有尽有，让人眼花缭乱。“活动开始！

〞老师一声令下，教室里顿时热闹起来。我抱着储蓄罐兴奋地转悠着，吆喝着。不一会儿，我的储蓄罐就被楠楠看中，卖了6块钱。

这下我的兜里有21块钱了，到底买什么好呢？

哇，这个黄底儿红花图案的照相机太漂亮啦，我拿起来一看，竟然是万花筒！那些红红绿绿的形状变幻无穷，展现出一个奇异的世界。我太喜欢了。

“乐乐，这万花筒多少钱呀？〞“8块钱。〞"4块钱吧？

〞“不行，最少6块！〞“最多5块，不卖拉倒。〞(作文大全)“好吧，5块就5块。

〞嘿，搞定了，5块钱成交！接着，我采购了不少东西：一把小扇子，一支荧光笔，一只**陀螺。

我继续向前逛。这个削笔器不错：胖胖的小猪造型，那小猪睁着大眼睛，似乎正等我领它回家。

“绝对好用！〞林林向我推销，“要不是我爸妈买重复了，我**舍得卖哦。友情价6元，心动不如行动！

〞我的削笔器坏了，正好需要一个，新的得十几块钱呢，这个值得买！可是我摸摸口袋，只剩下两块钱了。我埋怨自己：

当初为什么没把全场仔细看一遍，就急着花钱呢？

活动结束了，我带着一堆“宝贝〞回到家，遗憾地告诉妈妈我最想买的削笔器没买成。妈妈笑着摇摇头说：“谁让你一开始花钱那么冲动呢？〞

看来自主消费可不是一件简单的事，花钱也需要全面考虑、统筹安排呀。