我学会了游泳作文。
浙江省金华市金东区多湖小学盛越颖。
指导老师汪艳梅。
今年我最高兴的事是学到了一样新本领——游泳。
学游泳的第一天，我挺害怕的。教练让我在岸上做了几分钟热身运动，我紧张的心情才稍微平静了一些。接着，教练让我学水中憋气，把整个头放入水中不喘气，时间越长越好。
我紧闭眼睛，憋足气把头沉入水中，好难受啊！我害怕自己就这样被憋死，马上张开了嘴，这下糟糕了，不但鼻子呛进了水，还喝了好几口呢！我赶紧从水里抬起头来，一边咳嗽一边大口喘着气。
爸爸笑着说：“只要你学会了，就不会喝水了。”于是，我又把头沉入水中，继续练憋气。
渐渐地，我在水里的时间越来越长，也没有再喝水了。教练也夸我学得真快！
接着学的是打腿：身体放平、脚尖绷直、两腿上下拍打。教练先让我在岸上做动作。
天气真热啊，两腿打得又酸又累。唉，教练怎么不让我们在水里打腿啊，至少我就不会流这么多汗r。等大家部全身发热的时候，教练就让我们剑水里扶住绳子练打腿，让整个身子浮起来，还要求两腿打的幅度不能太人，尽量不让水花溅高，不知过了多久，我忽然感觉自己能在水里浮起来了，乐得像要飞起来似的，嘴里情不自禁地叫道：
“我不会沉下去啦！” 小学生作文 ) 这时，教练开始让我学手臂划水了。他说，划水有六个动作：
入水、抓水、划水、推水、出水、空中移臂，这些动作必须连贯，也是先在岸上学习，然后再到水里继续。划水动作没有打腿那么累，我很快就学会了。
我终于能在水里欢快地游泳了，还不时地憋足气把头扎进水里玩一会儿“失踪”，像条小鱼儿，学会本领的司时，我也明白了“功夫不负有心人”这句话的含义，真是一举两得呢！
余老师的话。
这篇习作紧扣本单元习作重点，简洁明了地写清楚了自己学游泳由不会到会的过程，行文条理清晰、段落分明，同时能真实地展现自己的内心体验：下水前的紧张、憋气时的难度、打腿动作的艰苦等，让读者身临其境，读来很有情趣，真好！作为四年级学生，还能对内容进行有详有略的安排，详写“学憋气”‘学打腿”，而“学会划水的六个动作”一笔带过，不简单！
文章的结尾处不必像做思想报告一样写上一句受教育的话，小学四年级学生应该笔下满是稚言童趣才好。
书中的家园。
五（五）班吉思龙。
俗话说：“书中自有**屋。”在这座“**屋”里，就像在家园一样。我们在里面增长见识，我们在里面强身健体，我们在里面茁壮成长。
看人物传记时，我被至圣先师孔子带进了儒学的殿堂；在美国首任**华盛顿的国家领略了他的才能；在科学之母居里夫人的实验室里，共同讨论“镭”的奥妙。随后，我又进入了平民**林肯的南北战争；在一代英豪拿破仑的部队里，跟着征战全欧洲；在进化论创始者达尔文的讲述下，了解物种的奥秘；与诗坛奇才李白，谈天论地；与雄才大略的成吉思汗一起开疆拓域，共建大帝国。
博览群书，就像在“家园”里吃东西一样。有传记烧烤，有名著火锅，有红烧杂志，有清蒸**，更有清凉的漫画可乐……一道又一道，直教人大呼过瘾。
开卷有益，就像在“家园”里看电视一样。有传记tv、名著tv、**tv等等。叫人眼花缭乱，目不转睛。
欣赏漫画，你会大笑不止；品读名著，你会心随书动；翻看**，你会心系章节；阅读传记，你会如痴如醉；咀嚼童话，你会心起波澜。
但你一放下书，这”家园”好像虚化了一样。但它带给你的益处是无处不在的。并且，每本书中的“家园”形态各异，美不胜收。
具体的样子就由你自己勾勒吧！读书中的苦与乐书中屋在读书中成长作文养老院的故事。
宜昌龙盘湖国际学校601班朱翔宇。
今天，虽说太阳不算太厉害，但也是风和日丽，阳光灿烂！
这是我第一次来到养老院！这里没有伤残，只看见一个个健健康康的老人，在院子里悠闲地晒着太阳。
来之前，妈妈对我说：”我们是来帮助老人，而并不是来教育他们！”
走进老人的房间，东西虽不多，却摆的很整齐，所有的家具都很老旧。一个古色古香的柜子里面放满了相册，满是老人年轻时的**。
我问老人：”您的东西为什么这样的老旧？”
老人并没说些什么，这让我感觉自己很无知。并不想知道老人太多的秘密，因此我只好安静的帮他打扫房间！
妈妈来了，发现老人居然在一旁静静的流着泪，我似乎明白了些什么。立刻把老人的泪擦去。
老人开始讲述他的故事，我在一旁耐心地听着，直到他讲完。
用了好长时间，老人终于讲完了他自己的故事。老人在10年前来到这里。他的几个儿子都因为生意出去打工了，只好把老人送到这里，他一个人在养老院非常孤寂！唉，人的命为什么这样苦？
老人每天的生活，简单而有规律。老人们的伙食还不错，居然还有鸡腿，这也太爽了吧！
老人吃着吃着就说了一句：”这可真难吃呀，好想念以前的时光。”
我想他应该说的是他们年轻时候的故事。休闲时光已到，所有人集中到院子里打牌，四人一桌，其乐融融。我这个局外人也醉了，多大年纪居然还打牌，这是他们的爱好吧！
看着夕阳将要落下，时间不早了。还剩下一件事，庆祝老人100岁生日。老人坐在椅子上，讲述着他的这100年！
他可真是有说有笑，还有一点点的风趣！他说，100年中，有60年是在为事业拼搏，后40年只是等死，多用一点点时间罢了！他现在才明白人生，时间是排在第一位的，而并不是钱！
我们虽然没有吃蛋糕，却领到了一份礼物。
太阳掉到了山后，我们并不可能去追日，所以只好等待着第二天新一轮的光明！
肖远新老师点评：
这是一篇散文，是一篇写人的小散文。写人的散文，与写景的散文不一样，写作的对像是”人”,人的活动，人的思想，都可以成为文章的主题。写人的”散文”与写人的”**”也会有区别，写人的”**”往往是用一个引人入胜的故事表现一个人物的性格品质，思想内涵。
写人的”散文”所选取的素材有些”零乱”,只要与人物有关的素材都可以成为备选材料。
小作者的这篇文章，充分体现了”形散神聚”的写作特点。文章选取的素材有：”老人居住的房间”“老人生命的故事”“老人家族的追述”“老人闲暇的时光”“老人生日的庆祝”……这些看似”零乱”的小故事，都离不开一个主题——”老人的生活是幸福而孤独的”.
从物质条件而说，老人是幸福的；老人不能和家人在一起，又是孤独的。
环境渲染，增加了文章特有的情趣，成为文章一道”靓丽的风景”.”虽说太阳不算太厉害，但也是风和日丽，阳光灿烂”——是环境描写，也是心情的表达；”太阳掉到了山后，我们并不可能去追日，所以只好等待着第二天新一轮的光明”——照应文章开头，赋予新的内涵。因为”老人”最大的感受是”时间是排在第一位的”,所以”我”也要成为一个”时间的追赶者”.
这里，小作者”以景抒情”,表达一个深刻的内涵，这是文章最妙的地方。
妈妈不一样的美作文。
黑龙江省海伦市第二中学王新月。
我的母亲是一个农村妇女，但她的身上却有很多不一样的美。她的精神美，自然美。这一切的一切是我学习的榜样，是她教会了我如何在困难面前不低头，如何战胜困难，也是她在我失败的时候，一次次鼓励我，告诉我不要放弃。
她是一个平凡而又伟大的人：记得那天我和妈妈一起看电视的时候，我问她，妈妈，如果有一个人，他需要换肾，刚好你的肾可以救他，你会同意吗？妈妈直视我的眼睛，告诉我，如果自己可以救他，那又为何不救呢？
我们应该有同情心，能帮的时候就尽量帮，反正换肾也不会死。我听了之后，突然觉得很惭愧。刚开始问妈妈的时候，就没有想到是这种回答，我以为她会置之不理，妈妈确实有着伟大的精神美。
其实妈妈也很自恋，常常问我她漂亮吗？我能说不漂亮吗？但是，这不是敷衍妈妈，她的美确实让我甘拜下风，又一次，我的同学翻我的**，他指着妈妈问我：
“喂，她是哪个杂志上的模特啊？”我笑笑，“这是我妈。”他大吃一惊：
“我还以为她是哪位明星呢？”你说，她能不美吗？
我一直很佩服妈妈，是她告诉我人可以不漂亮，但人的心必须漂亮。这就是我妈妈不一样的美。每个妈妈都很美，自己去细细观察吧？
我学会了游泳作文小学生作文
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我学会了游泳小学生暑假作文
这是我暑假的第一次游泳，虽然我去年游过也学会一点，但是我不知道还会不会游，于是我和爸爸 妈妈带着球一起去了。到了游泳馆，妈妈在旁边看着，我和爸爸换好泳装就去游了。我先用脚试了一下水温 哇！好冷啊！我叫了一声，于是我做了一下热身活动才跳了下去。我看爸爸好似不想下来，就用水泼他，爸爸没方法了只好下来了。...