（一）、导入：
常言道：“知己知彼，百战不殆。”这里的“彼”，就是中考作文的方向。近年来，中考作文题的模式是——对：就是话题作文！今天，我们就来学一学话题作文。
二）、什么是话题作文？
明义：所谓话题作文，就是以某一话题为范围，自选文体、自选题材、自拟题目的作文。如去年中考作文题：
1、江西省：“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……
请以“和”字为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇左右的文章。
2、传说有一种很小的鸟，可以跨越大洋，能够连续飞行几万里。它需要的只是一小截树枝，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在那截树枝上睡觉……
小鸟的智慧让我们敬佩，小鸟的简单令我们羡慕，小鸟的勇气使我们惊叹。请以“智慧·简单·勇气”为话题，自拟题目，写一篇以上的文章，文体不限。
三）、话题作文的写作前提和关键所在：
1、写作前提：思考时围绕一则材料(或某一触发点),展开想象，全面拓展思维空间。
如图所示：2、关键所在：①巧拟一个好的题目。
写自己较熟悉的材料。
写自己顺手的文体。
四)、题目是文章的眼睛—“题好一半文”
拟题抢答：根据表演拟题。
表演一：（一位女生）
手拿餐巾纸，捂住鼻子：“嗯，他姥姥的，这里真脏！”并（表演）吐了一口痰，把餐巾纸扔在地上。（加点字重读）
表演二：一位男生）：“喂，老太婆，请问去杨柳湖怎么走？”
一位女生）：…不搭理，只走自己的路）
一位男生）：“这老太婆，怎么如此无礼！” 加点字重读）
表演三：（一位男生）
坐在课桌上，并竖起大腿，说：“身为班长，我对本班的不文明现象深表担忧……”加点字重读）
五）、常用拟题的方法。
1、加字法：
以“话题”为中心词，在其前后加上适当(即突现写作重点)的词语。如：
以“风”为话题 ①寒风暖意 ②风中的故事 ③夏日凉风 ④好大一阵风。
2、想象法：展开想象的翅膀，使题目成为想象的源泉。如：
以“风”为话题 ①假如地球上没有风 ②我制造的一种风。
风和云的对话 ④抓住风的尾巴。
3、引申法：对话题进行引申，使题目的含义更广泛更深入。如：
以“风”为话题 ①此风不可长 ②话说吃喝风。
“出风头”之我见 ④正气必压歪风。
4、修辞法：运用多种修辞手法，使话题产生更丰富的含义，如：
家： 我成长的避风港(比喻)
奉献： 春蚕到死丝方尽(引用)
环保： 地球，你为什么哭泣(拟人)
交友： 近朱者赤，近墨者黑(引用、对偶)
5、符号法：
话题题目。规矩”：规矩=方圆？
挫折”：天堂地狱。
合作”：1+1>2
拟题比赛。第一轮：话题位置 （各组在4分钟之内各拟出三个最好的题目）
第二轮：共四个话题 1、书 2、水 3、亲情 4、时间。
七）、课外作业：
墙，推倒了就是桥”，人与人心灵的距离就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。
请你以“沟通”为话题，拟三个题目。 （尽可能用今天所学的拟题方法）
参与题目：1、渴望沟通 （加字法）
2、架起人与自然的桥梁 （引申法）
3、假如人与人不会沟通 （想象法）
4、沟通是解决纠纷的利刃 （修辞法）
5、墙·沟通·桥 （符号法）
八）、总结：
一堂课的时间是有限的，学到的本领也是有限的，但只要能激发同学们的写作兴趣，能拟好一个巧妙的题目，为写出佳作打下基础，那就是我最大的欣慰！
题目是作文的眼睛，兴趣是作文的前提，情感是作文的源泉。希望同学们从作文的眼睛开始，喜欢作文，热爱作文，成为题目的美容师，文章的好伙伴；成为命题的能人，写作的高手！
作文讲评之考试作文如何写得快写的好。
一、考试作文怎样才能写得快？
考试作文是限时作文常见一些考生的作文草草结尾，甚至只写了半篇，这显然是没有分配好考试时间，作文时间不够造成的。所以，除了要注意科学分配考试时间以外，还必须掌握一定的写作速度。
那么怎样才能写得快呢？
分析一下社会上文章写得快的人，大致有这样三个特点：
1）平时练得多。有一位香港作家，就是写《金陵春梦》唐人，有十多年的时间，每天写一万多字的文章，平均每小时写两三千字。他写作时在桌子上放一只表，以便加强时间观念。
我们平时如果经常练习写作，种种词语种种句式，种种篇章结构，甚至一些想法，一些材料，经常运用写起来自然就快了。应考前时间短，虽不能解决根本问题，抓主要方面练一练，还是有好处的。
2）心中有预制构件。新闻写作都要快，有一位记者在介绍写作经验时说：“在写作方法上，我常爱搞点‘预制构件’，即在采访过程中或采访回来的路上，脑子里把某些材料构思成整段文字，并及时记录下来。
写稿的时候，常常能整段搬上去。这样不但写稿时省时间，更重要的是这些文字往往比较生动，富有感**彩，因为是在脑子‘热’的时候写成的。”其实，许多下笔成文，或出口成章的人，都有类似的经验。
他们心里装的不是一盘散沙，而是一块块观点材料统一的“预制构件”。准备应考作文，也应当造点“预制构件”，即围绕一个中心，先做片断练习，然后组装成文。这种练习做多了，可以在已有的基础上，变换角度，改换文题，组成新的文章。
3）走熟路。记者写新闻，秘书写公文为什么快？为什么换一个作家去写这类文章，一开始倒写不快？
因为记者、秘书常写这类文章，熟悉这类文章的路子。应考作文是急就章，应当走熟路，不必独辟蹊径。有人讲过一个爬山的故事，上山时走的缓坡，因为路长，到了山顶已日薄西山，因为急于下山，决定开新路，下陡坡，反而被围在半山腰下不来。
作文也是这样。平时作文要注意创新，特别是自由命题作文，课下的不限时作文，可以足够的时间独出心裁，失败了没有多大关系。但是，考试作文，还有平时或工作以后的应急写作，为了不误事，最好走熟路。
二、作文得高分的秘密。
你有没有发现，只要是龙的传人，就会长着黑眼睛、黑头发和黄**。为什么呢？就是因为我们炎黄子孙都有相同的血缘，有着一种共同的遗传因子。
其实，在我们炎黄子孙身上，还有一种文化的遗传因子，这就是中国人特有的文字——汉字，正是这种象形方块字，把我们中华民族的兄弟姐妹紧紧的联系在一起，把我们上下五千年的文明前后粘连在一起，再也无法分开。
你从小受到的最早的中国文化的启蒙，也许就是汉字。当你的父亲或母亲抓着你的小手，叫你伸出食指来，在茶杯里蘸上一点儿茶水，在桌上从左至右画下歪歪的一横时，你就开始接受中国文化最原始的精华了。请不要小看这一笔一划，就在这看似简单的横、竖、捺中，你开始成熟起来、存积在你身上的遗传因子也开始显出它的作用，你，渐渐变成一个名副其实的中国人，一个有炎黄文化传统基因的中国人。
你看，写好汉字，将关系到我们作为一个中国人的传统，这是多么重要！
可是现在许多同学不注意汉字的书写，特别是在作文本中，字写的大的大、小的小；有的歪到外婆家去了；有的一脚踢到了下面一行字的脑袋上；有的呢？就象螃蟹，张牙舞爪的不甘心待在格子里，要爬出来咬人似的！有的同学认为要把字写好，挺麻烦的。
但是我却要说，把字写好了，老师在看你的文章的时候，就不会感到麻烦了。非但不感到麻烦，如果你的字写的干干净净，好会给老师一种好感。一有好感，就出现了“感情分”这个东西。
也就是说，他在感情上就喜欢你了。你想，这样一来，你的得分是不是会比那些没有得到老师好感的学生要略高一些呢？
那么，怎样把字写得好一些，怎样使老师对你的书写有“感情”呢？请按照以下几个方面试试看。
首先，尽量把字写得大一点，撑着格子写。有很多的同学，特别是女同学，习惯把字写得像芝麻一样小，一个格子起码可以装小她四五个字！我们做老师的改这样的作文卷，简直要象福尔摩斯似的，拿个放大镜才行。
我想格子有多大，你就可以写多大的字。字写大了，地方宽裕了，才比较容易安排字的结构。
第二，不要用那种极细极淡的圆珠笔，因为那样的笔写出来的字，老师看起来挺费劲的。特别是一些年纪大一点的老师，眼睛不好使，看这样的文字就特别累，一累，“感情”就不好了。你说是吗？
再说，用细而淡的笔书写，对你自己的眼睛也有伤害。最好用那种颜色比较深的，笔头也比较粗的圆珠笔。笔头一粗，你就自然会把字写得大一些了。
第三，经常注意一些汉字的结构。字的结构把握好了，字就好看了。譬如，上下结构的字“雪”、雷”上面的雨字头应该写得稍大一点，把下面的部分盖住，这个字就会好看一些；左右结构的字，如果偏旁在左边，偏旁应该稍稍高一些；譬如说：
“山”字旁，“口”字旁的字偏旁就应该抬高一点；而那些偏。
旁在右边的字，偏旁又最好往下掉一掉。又譬如“斤”字旁、“月”字旁等，如果在右边，都应该往下掉一掉。
第四，平时多注意一些身边经常出现的字体，譬如商店的标牌呀、报纸上的标题呀，或者老师同学们写的漂亮字呀。做一个有心人，看到好的字用手在空中比划比划，这样就记住了，在写作的时候，就可以把这些好看的字学着写下来，久而久之，你的字就会好看起来的。
别忘记，你的字一好看，老师给你的“感情分”也就上去了。
作文讲评之让我们的语言“亮”起来。
今天这节课我们共同**一下如何让我们作文中的语言“亮”起来。
复习考试说明对作文语言的要求：
大家都知道这样一句名言，叫“言之无文，行而不远”，它的意思是说如果文章的语言没有文采，是很难流传久远的。同样，在我们的考场作文中，如果语言没有文采，也是很难打动阅卷老师的心的，当然也不会取得优异的成绩。那么如何让我们作文中的语言有文采，如何让我们作文中的语言“亮”起来呢？
还是先让我们看一下今年考试说明对作文语言的要求。
展示投影。考试说明对作文语言的要求，分为基础等级和发展等级。基础等级的要求是语言通顺，这一点我们基本上都能做到。
而发展等级的要求是语言有文采。具体包括四个方面：（１词语生动。
（２句式灵活。（３善于运用修辞手法。（４文句有意蕴。
话题作文如何拟题
教学目标 1 明确考场作文拟好题目的重要性，强化意识导向。2 通过 演练，掌握话题作文常见的五种拟题技巧，培养学生临场作文快速构拟文题的习惯与能力。3 培养学生关注社会 感悟人生的情感倾向和思维品质。教学重难点 1 自行 拟题的基本方法与技巧。2 通过演练掌握一些考场作文拟题技巧。课时安排 一课时。...
话题作文如何拟题
城关四中周德川。题目是文章的 眼睛 题目如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题，可以使读者耳目一新，引起阅读兴趣。题好一半文 可见拟好文题很重要 近年来，话题作文受到广泛的重视。而写作时，首先必须学会拟题。一 试一试 以 友情的力量 为话题，自拟文题。力量 友情 友情的力量是无穷的 ...
话题作文如何拟题
作者 唐月。语文周刊 高中教研版 2011年第18期。近些年，话题作文因有较大的开放性和自由度备受全国各省中考和高考作文的青睐，并且已被语文教师和学生认可。人们普遍认为话题作文是一种考查学生发散思维能力及写作能力的较好的形式。所谓 话题 就是谈话的中心，话题不等于文题。话题作文只是先提出一个话题，然...