美丽中国，我的中国梦
朋友，你相信人有前世今生吗？我信。因为，就在昨天，我意外的知道了我的前世。
我的前世是一杆威武的钢qiāng，静静地依偎在战士的手中。漆黑的qiāng口随时准备为祖国而响；锃亮的刺刀闪烁着寒光，随时能够让敌人胆寒。我自豪，因为我诠释了烈士的英勇无畏；我骄傲，因为我是祖国最忠诚的守护者！
我的前世是一面鲜艳的五星红旗，飘扬在肃穆的天安门广场。红色是我的赤胆忠心，金色的五角星散发出自傲的荣光。我自豪，因为我代表着祖国的荣耀；我骄傲，因为我是伟大祖国前进的动力！
现在，我只是一个平凡普通的中学生，没有了前世的显赫与荣光，但是，我平凡却不平庸，我普通却不无知。
曾经，古中国雄踞宇内。她有着上下五千年的历史，如巨龙般盘踞在亚洲之巅，宇内谁可匹敌！春秋战国的百家争鸣，秦的六国统一，汉的民族融合，唐的太平盛况，宋的四大发明，元的四海归一，大明的万里长城，还有清初的康乾盛世，都让世界上任何一个国家望尘莫及。
曾经，近代中国满目苍痍。清朝后期的闭关锁国，使得我们与其他国家的差距越来越大；帝国主义的屠刀将我们的身躯分割得支离破碎；日寇的铁蹄在我们的国土上肆意践踏，宝岛台湾尚未收复，东北三省又已沦陷；卢沟桥头英勇战士的尸骨未寒，南京城内又添三十余万冤魂！何处望神州？
满眼尽是国仇家恨！
更曾经，现代中国日新月异，成就非凡！万隆独立厅中，掌声雷动，震耳欲聋；罗布泊上空冉冉升起的蘑菇云，石破天惊，威震八方；核潜艇似蛟龙下水，四海皆惊；神舟卫星如巨龙升空，五洲雷动……我们伟大的祖国正在全方位的向世界先进水平靠近，向大国跃进。
但是，必须承认，我们现在与西方发达国家相比，确实还存在不少差距，就是距离我们曾经的辉煌也有一定的差距。要不然，何来中国驻南大使馆被炸？何来中日钓鱼岛之争？
何来南海的跳梁小丑菲律宾敢锊我龙须？这是我们永远不能忘记的耻辱！
我们不怕差距，承认差距才有进步的动力。***在《沁园春雪》中说过：“数风流人物，还看今朝”。
党的十八大以来，****提出“实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。”为了这个梦想，我们把为人类文明进步作贡献作为我们的民族责任，从以“民族独立、人民解放”为梦，到以“国家富强、人民富裕”为梦，再到以“中华民族的伟大复兴”为梦，“中国梦”中寄托着13亿中国人的夙愿。
我，拥有一个引以为豪的梦想，那就是——中国梦，中华民族伟大的复兴之梦。一代一代的追梦人在时光岁月中奔跑，今日，在我们生机勃勃的校园里，每一个角落，都能寻到梦的影子。我的梦，就在我的脚下，我要做真实的自己、做最好的自己。
我的中国梦，就是能在祖国复兴之路上发挥我最大的作用。无论是成为道路上的追梦者，亦或是追梦者脚下的路基石，我都会鞠躬尽瘁，死而后已！
陈欧说过一句话“梦想，是注定孤独的旅行”，但在中国复兴之路上，我们绝不孤独。因为我们有十三亿人同行，因为我们有十三亿个梦想。当这些梦汇聚在一起时，中华复兴绝不是梦，十三亿人的梦想必将使我们伟大的祖国再次雄于世界之林。
十三亿人的梦想必将让中国这只和平的、可亲的、文明之狮带动世界的和平进步！
少年智则中国智，少年强则中国强。我自豪，因为我是中国少年；我骄傲，因为我有美丽中国梦。
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每日写作指导：小学生作文入门的方法……】
小学生在一年级的下学期，已经掌握了一定量的字词和语句，对一件事物的感受和看法有了连贯的语言表达，所以有必要有目的、有层次、有步骤地训练他们把表达的话语记到纸上成文，形成作文的初萌。怎样才能让小学生有兴趣动笔写？写什么？
怎样写？这需要教师的灵性启发和科学指导。
一、从教本中汲取养分，先画后写。
课本中的每一篇课文，都是文笔优美的精品。（next88）特别是低年级的课文，**并茂，如诗如画，对小学生有很大的吸引力。
在学习《看菊花》时，我指导学生观察书中菊花的插图，并仔细想一想，把平时见到的菊花画下来，并写上一句话。
于是，孩子们兴高采烈地画完后写道：
“我家的**花很美丽，花瓣像布娃娃的头发弯弯的。”
“花坛里有一棵菊花，长着细管子一样的紫花瓣，很好看。”
“我姥爷家有一棵绿菊花，很名贵，光看不能动。”
二、在故事中感悟真情，先说后写。
为了增加阅读量，开阔孩子的视野，我每天布置孩子读一个故事，在第二天课前进行交流。有时，有的孩子愿意上台讲给同伴听，我就把他请到前面，讲完后再让大家说说听完故事后的感受。比如严浩讲完《七色花》时，孩子们都为珍妮浪费了六片花瓣惋惜，我提示：
假如你有七色花，你会干什么有意义的事情？孩子们的回答五花八门。我说：
“你们的心愿太奇妙了，我听后一会儿就忘了，你们用笔写一写，让老师好好欣赏一下，行吗？”孩子们纷纷提笔写下了自己的心愿，我把有意思的读给大家听，孩子们激动得直拍手喝彩，被读的同学倍感荣耀，写话的积极性更高了。
学习累了或孩子情绪不高时，我时常为调节气氛给他们讲故事，这也是孩子最感兴趣的时刻。讲完故事，我会让孩子谈体会并简要写一写。一次，我讲《神笔马良》的故事，讲完后让学生在小组内讨论后再写：
“你有一支神笔，会最先干什么？”其中孩子们写的一句话让我感动：“假如我有一支神笔，我会先画爸爸妈妈，让他们活过来！”
我的美丽中国梦优秀作文
我的美丽中国梦。贵州省松桃县沙坝河乡完小六 2 班陈小娇指导教师 杨燕春。习爷爷说过 我们每个人都有一个梦，都有一个美丽中国梦，都有一个强国的梦。强国梦谁都有，谁不想自己的祖国强大一些？谁愿意被别的国家欺负呢？我，也有自己的强国梦 美丽中国梦！中国虽然已是世界上最大的发展中国家，经济总量排在世界第二...
美丽中国,我的中国梦 作文
每个人都有自己的梦，我也有个梦。我一直有个中国梦。我希望，天空是洁白无瑕的，空气是清鲜的。我希望，大地的树木是茂盛的，也是绿的。我希望，长江 黄河，所有的江河是清澈的。我希望，所有的乡村，城市，夜不闭户，道不拾遗，所有的儿童都得到关爱，所有的老人都得到陪伴。我希望，中国人孝顺父母，尊敬师长，友爱史弟...
美丽中国我的中国梦 作文
假期我读了美丽中国我的中国梦，读完这本书，我颇有感慨，这本并不厚重的书带我走进了我们美丽的中国，使我更加深入的了解了它，中华民族从远古传说时期至明清时期，历经了近五千年的沧桑巨变，从茹毛饮血到基因工程，从刀耕火种到电子信息，从爬山涉水到遨游太空一场场血战，一项项发明，亿万人民前仆后继，代代精英呕心沥...