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记一位好老师
也许在你眼里，好老师是你不写作业时不批评你，还有可能是你做错了许多题目时不骂你、不说你。
其实老师很严是为我们好，俗话说“严师出高徒”。老师也是为我们着想呀！比如，夏老师对我们管教很严，但有时也会讲笑话，而且老师已经50几岁了，快60岁了，他明年三月份就退休了，他就要离开这美丽的学校，但是他选择了继续教我们，他变成了明年六月份退休，如果老师离开了三（1）班，我会不熟悉的呢！
并且以后没人给我们讲笑话了，也没人管我们了，也没有一个温暖的班了，我很希望老师能教我们到毕业。
夏老师我祝你教师节快乐，祝你每天快快乐乐、长命百岁。
写作指导：中小学作文一定要注重课前的准备】
作为现在的小学生来讲做什么事情都是要讲究一定的步骤，就拿作文这一题型来讲你想要在作文中取得好的成绩首先就要掌握学好小学作文的步骤，下面就让我们一起来了解下学好小学作文的步骤。
【一】课前准备。在作文课前，让小学生收集有关的写作素材，小学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料，这是学好小学作文的步骤中最关键的一步。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。
有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流收集来的材料。与此相反，有的教师上作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出作文题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下作文，不陷入困境才怪呢！
【二】产生雏形。作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作，是从思维到表达的过程。
正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪此不用写，哪些写在前，哪些写在后等等。
还要引导学生打开思路，尽力帮学生敞开思路，而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。
在学生认真观察的基础上，学生就可以产生一个作文的雏形，也就是找到了他想写的作文的“魂”。
我有一位好老师赞美我的老师作文
老师，就像辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗 老师，就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人 老师又像 我有一位好老师，她就是我们三年级时张老师的数学老师 胡老师。她中等身材，充满着蓬勃的朝气，宛如春天早晨中一棵树亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下才，柔软而妩媚，有一种朴素而自然的魅力。她那双慈...
一位这样的老师作文
我小学的六年时光里，与我们相处最久，最让人难忘的便是我的班主任 程老师。在我眼中，程老师比较好强，在班级展示的时候，总是别出心裁的让我们班比别人班逊色。程老师，也十分负责，在考试前，常常会有不少复习的内容，于是，不会合理安排时间的我，便成了班中的 常客 一开始，我很不喜欢被留下补习作业。但是，妈妈告...
一位难忘的老师作文
在我的记忆中，许多老师对我都很好。可是随着时间地推移，一些往事渐渐淡忘，但田老师的音容笑貌却越来越清晰。虽然田老师只是一个英语老师，却能得到许多同学们的喜欢。因为田老师的教学有特点，能让人在不知不觉中学到知识，受到良好的教育。幽默使英语课充满了活力。田老师的课与众不同，虽然是英语课，但能与生活紧密结...