初二暑假感想作文

初二暑假感想作文三篇。

篇一：暑假我在家学习，不仅仅学习到了很多的常识，还领悟到了学习中的真谛，感受到了研读的快乐和圣洁幸福。在学习中，是否有高高的阶梯追上拦住你的去路？

又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在打牢启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着香味他们最繁花的清香。

学习中的困难的的一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的高塔，才能实现讲授的理想。

每到成绩单出来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和纯粹坚定。那天，同样残酷的一天，我的心绪又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。

我很喜欢读书，可以在我迷茫的时候给我很大的启示。果然。

我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教好几位成功的秘密。哲人递给他一粒花生，说：

“用力捏碎它。”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。苏格拉底又让他用力捏捏，年轻人照做了。

但是怎么也摸不碎。他再次用力，结果还是徒劳无功。

最后，哲人说：“虽然屡受打击与挫折，失去了很多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真！”

我仔细体味其中的含意与韵味。

花生之所以没办法捏碎，是因为它有颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不够被击垮。而我们在面对挫折时就可能需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的不断提高，走向成功之路。

我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。

不会忘记这一章带给我恩典的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的拱门。

篇二：学习是无止境的，理论只有与知行合一相结合，才能真正化为自己的内力，提高自己的素质。在如今竞争激烈的社会，学生要不断学习；在教育改革发展的该时期，教师也要不断学习。

补习学校这个暑假学校就给我们提供了一个很好的学习余地，通过在校听专家讲座和老师们一起自学，再结合自己平时的教育教学教育工作，进行思考，这个假期我们和学生一样过得家长充实而有意义。

教师是一个神圣的职业，是人类灵魂的工程师。古人对教师的重要职责概括为：“传道、授业、解惑。

”我们的教学应该外语教学为学生解决疑难问题，提高学生的思维、创新能力，这就要求我们在教学过程结构中优化课堂结构，创设激励学生自主学习，主动探索的情境，精心设计教学环节和一些有创新空间、对学生有神秘色彩的问题，会收到很好的教学效果。在如今教育大民主化的今天，在教育飞速发展的时代，教育教研百花齐放，可真正沉思我们的教学，那些花样百出的教学真正对我们学生的学习起到了吗？我认为我们现在大部分英语教学花样繁多、华而不实。

如语文教学就应该语文基本功的训练。小学语文是本科课程一门最基础的课程，它是学生学习外语其他课程的基础，也是学生全面国际化发展和终身发展的基础。而在这个基础上，最基本最基石的是培养和提高学生读与写的能力。

把课上得真实、朴实、扎实才是最重要的，我们不能只从课本和自身的角度来考虑教学，更重要的是要想到学生的学习要求、心理特点，只有从学生角度出发来设计教学，落实教学目标，再采用适当的形式促进教学，我想这样的教学才是对学生有促进的。

通过学习，联系自己以往的教学，我觉得在语文课堂上创设良好的助推情境能更好地促进学生乐学、学好。在教学过程中，教师家长要为学生创设上佳的情境，提供研读交流的机会，激发学生去思考，要变“要我学为我要学。”启迪智慧，开发智力，培养能力，有助于加深对知识的理解，更进一步提高学生的综合素质。

在今后的教学过程中所，我将求真、求实的开展教育教学工作，始终坚守自己的“岗位”，种好自己的“责任田”。

篇三：解放了！解放了！

”期末考试结束了，情调校园里弥漫着孩子快乐的气息。“哈哈！”终于可以好好的玩上两个月了。

“我心里暗喜道。不知为什么，以往沉重的书包，今天却变的如此轻便。而且这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学的最后一个年级。

一个暑假一下子过去了，回想着这个暑期的日子是怎样过的，真是有精彩绝伦有很多收获！

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，享这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天，在家我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。

我的暑假充实，快乐！生活平凡而美丽！

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