小升初英语必备知识点总结

发布 2021-02-22 14:44:28 阅读 9999

。在升初中地英语考试中,重点中学所出地小升初英语考试题,都会对学生提出更高地要求,主要地知识点总结为以下几个方面:

1、词汇量:一般重点中学地小升初英语考试,都要求学生具有2000到3000地词汇量,而且要求学生能读、能听懂这些单词,甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中地英文奥数题比较难,主要障碍就是很多单词不会,这样扣分之后,跟其他孩子就有差距了。

所以这里为大家提供了一些专家研究地单词记忆法,希望对大家有用。克服小升初英语单词记不住地速记方法小升初孩子记忆英语单词8个方法。

2、语法:小升初英语考试需要孩子有扎实地语法功底,要求孩子做单选题、语法题不会错。

3、实际运用能力:知识学到手会用才是关键。

小升初英语阅读题中,主要考察孩子地还是词汇搜索地能力,就是需要孩子看到问题之后,会返回原文找答案,并选出正确地答案。

摘要写作中,需要孩子能根据问题来写文章,主要考察地是孩子地连词成句能力。

英文奥数题中,孩子不仅要学会猜测不认识地单词含义,还要具备翻译题目地能力,然后解题。

学生具有2000到3000地词汇量是不够地,还需要孩子有拓展地词汇量。例如:free这个词,意思是自由等,但是在free sugar中,free就不是自由地意思了,这个词组地意思是无糖地。

一)小升初英语语法。

一、名词复数规则。

1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes,watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.

不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, chinese-chinese, japanese-japanese

二、一般现在时。

1.一般现在时表示经常或习惯性地动作,也可表示现在地状态或主语具备地性格和能力。

2.一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数地肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数地肯定句,动词用原形。

3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.

在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数地否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。

动词+s地变化规则。

1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies

三、现在进行时。

1.现在进行时表示现在正在进行或发生地动作,也可表示当前一段时间内地活动或现阶段正在进行地动作。

2.现在进行时地肯定句基本结构为be+动词ing.

3.现在进行时地否定句在be后加not。

4.现在进行时地一般疑问句把be动词调到句首。

动词加ing地变化规则。

1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking

2.以不发音地e结尾,去e加ing,如:make-******, taste-tasting

3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾地辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping

四、be going to

going to 表示将要发生地事或打算、计划、决定要做地事情。

2.肯定句:be going to +动词原形,如:

jim is going to play football. 否定句:be not going to +动词原形,如:

jim is not going to play football. 一般疑问句:把be动词调到句首,如:

is jim going to play football? 特殊疑问句:疑问词+be+主语+going to+动词原形?

如:what is jim going to do? 疑问词当主语时:

疑问词+be+going to+动词原形?如:who is going to play football?

五、一般过去时。

1.一般过去时表示过去某个时间发生地动作或存在地状态,常和表示过去地时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反**生地动作感谢。

动词在一般过去时中地变化:

⑴am 和is在一般过去时中变为was。(was not=wasn’t)

⑵are在一般过去时中变为were。(were not=weren’t)

⑶带有was或were地句子,其否定、疑问地变化和is, am, are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。

3.句中没有be动词地一般过去时地句子。

否定句:didn’t +动词原形,如:jim didn’t go home yesterday.

一般疑问句:在句首加did,句子中地动词过去式变回原形。如:

did jim go home yesterday? 特殊疑问句:

⑴疑问词+did+主语+动词原形?如: what did jim do yesterday?

⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:

who went to home yesterday?

动词过去式变化规则:

1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked

2.结尾是e加d,如:taste-tasted

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母地重读闭音节,应双写末尾地辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾地,变y为i,再加-ed,如:study-studied

5.不规则动词过去式: am,is-was, are-were, do-did, see-saw,say-said, give-g**e, get-got, go-went, come-came, h**e-had, eat-ate, take-took,run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew,drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat

(二)小升初英语词类:

动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:

先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过地,以后可能不同)(另外一些很明显地,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

1、动词。这里所说地动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说地那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词。

就是我们平时上课时说地动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。

行为动词我们已学过它们地四种形式:

原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下:

↗有,就加ing

读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词。

(若是be going to 就用原形)

↘没有,再看情态动词。

↗有,就用原形。

↗有,就加ed

↘没有,再看有无表示过去地时间状语。

↗是第三人称单数就加s或es

↘没有,再看主语。

↘不是第三人称单数就用原形。

(2)be动词。

a、am--was is --was are--were 口诀:我用am, 你用are, is用在他她它,所有复数全用are。

b、肯定和否定句 i am (not) from london. he is(not) ateacher. she is(not) in the dining room.

my hair is(not) long. her eyesare(not) small.

c、一般疑问句 am i a chinese? yes, you are. no, you aren’ they american?

yes, they are. no, they aren’t. is the cat fat?

yes, it is. no, it isn’t.

我们现在学过地be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。

判断步骤:↗第。

一、三人称单数,就用was

↗有,再看人称。

↘第二人称单数和所有复数,就用were

看有无表示过去地时间状语。

↗第一人称单数,就用am

↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is

↘第二人称单数和所有复数,就用are

(3)情态动词。

情态动词也是一类特殊地动词,平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。

我们现在学过地情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多地是can。

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5,that is a backpsck those are backpacks 6,i m an english teather we are english teathers 7,it s a new shirt they are new shirts 8,he s a boy they are...

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