建国后历届高考作文题大全

1997：材料作文 (素材为社会调查分析，助人为乐还是悄悄走开)

1998：坚韧——我追求的品格/战胜脆弱(围绕“心理承受力”展开)

1999（这年开始话题作文）：假如记忆可以移植。

2000：材料作文(看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？)

2001：诚信。

2002：心灵的选择

2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响。

2004（这一年部分省市开始自主命题）：

1、快乐幸福与思维方式(全国卷1)，2、“遭遇挫折和放大痛苦”（全国卷2）阅读下面的文字，根据要求作文(60分)。

某**“4220聊天室”有这样一段谈话：

a：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。

b：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。

c：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！

请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于的文章。所写内容必须在话题范围之内。

3、以“包容”为话题，左右，文体不限(北京卷)，4、忙(上海卷)，5、语言与沟通(广东卷) 材料作文。以寓言《郁离子·冯父》改编的一篇100多字的短文，要求写一篇以语言与沟通为主题的作文。

材料内容(大意)：古代时，东瓯(指南部沿海一带)经常发生火灾。当地人为此很烦恼，却没有办法。

一位商人到了晋国，听说当地有一位叫冯父的人，善于搏虎，非常出名。由于东瓯的方言与晋国不同，当地“虎”与“火”读音一样，商人以为冯父善于对付火灾，报告国王，将其请到东瓯。冯父到东瓯后，又发生了火灾，东瓯人将冯父往火里推，结果冯父被烧死。

由于到异地后语言不通，沟通产生误解，导致一人葬身火海，体现了语言对人们沟通带来的巨大影响。

要求：文体不限，诗歌除外，不少于。学生可引用寓言作材料，也可不引用。

6、湖北卷：10个人买镜子，有9个人都买了昏镜，因为不愿意看到自己的缺点，以《买镜》为题目写一篇话题作文。

7、辽宁卷：《平凡与自豪》

8、江苏卷：根据题为《水的灵动，山的沉稳》一则材料写篇不少于的话题作文，材料内容主要为：水是流动的，但颜色是不变的；山是沉稳的，但颜色是千万化的。

以这段文字为话题写一篇不少于的文章，从一个方面或两个方面写都可以，文体没做任何限制。

9、湖南卷：目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子的背后，是一双双深情关注的眼睛。

家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育意识向家庭的渗透，家长孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教……都给我们留下了深刻的印象。但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。

家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考。请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于的文章。