高考英语情态动词讲解

发布 2021-02-21 20:04:28 阅读 2684

(一)情态动词常考点(一)表能力。

canbe able to表示现在的能力。

will be able to:表示将来的能力。

could表示过去的能力。

was/ were able tocould h**e +过去分词:表示过去有能力做但未做。

如:i。i。

现在的能力)我快饿死了,现在我能吃两碗米饭。a,。

将来的能力)如果你好好睡一觉,你将能够解出这道题。。

过去有能力做并且成功的做了某事)尽管这场大火迅速蔓延到了整个宾馆,但是每个人都能够逃出。

去。i,i’t。

过去有能力做但未做)我本来可以解决这个问题,但没有解决。

二)表推测(可能性)

1.可能性可分为客观的可能性和具体事情实际发生的可能性两种。所谓客观的(理论的)可能性即并不涉及具体某事是否会发生,此种用法常常可以说明人或事物的特征。

情态动词可用于肯定句中表示客观的(理论的)可能性,而表示具体事情实际发生的可能性时,一般不用于肯定句。如:

这样的多雨天气有可能会发生事故。(客观的可能性),’t。

彼得今晚可能和我们来,但他还没确定。(实际可能性,不用)2.表示具体事情实际发生的可能性:

1)表示具体事情实际发生的可能性的层次比较词形肯定式否定式疑问式。

必定,必然。

很可能,大概不会,不该会……吗?可能性比小语气比’t弱。

语气比弱。说话者有较大的试探性//说话者有较大的试探性。

(含义同)不可能有可能吗?可疑的可能不可能。

语气比弱。或许,也许,也未可知,可能不/也说不定。

比还弱。比还弱。

2)表示具体事情实际发生的可能性时,,常用于肯定句,一般不用于否定句和疑问句(表示“可能不”);常用于否定句、疑问句或感叹句中,表示疑惑、惊讶或不相信等意思;既可用于肯定句,又可用于否定句、疑问句中。如:

’t。(表不相信)这不可能是他做的。。(表不确定)这可能不是他做的。。(不如常用)他现在可能在回家的路上。?(表示疑惑、惊讶)这可能是他做的吗?

。?(表示疑惑、惊讶)

布什先生做每件事都很按时。他怎么可能在开幕仪式上迟到呢?i’t。i。(表肯定)

我没听到**。我肯定已经睡着了。

3.,,并不一定与过去时间有关,而是表示可能性弱于他们相应的现在时形式。另外也不一定与过去时间有关。如:

(后者比前者语气弱)

这件事有可能是他干的。

4.表推测时,表示说话者有较大的试探性。如:

他应该按时到这里——他出发的够早的。。

我们按说能在天黑前到达。。

今天路上应该不至于那么拥挤了。(三)表请求、允许、允诺。

1.当对方是决策者时,你代表你(们)自己(i,)或代表第三者(,,向对方()请示或提出建议时用:①i如:

??a?2.表委婉语气的功能。如:

i?,。否定:,i’m。)

不可以说,,。回答允许时,用表委婉是不恰当的。如:—i?—,

3.当你自己(i)是决策者,给对方()或第三者(,,以命令、警告、允诺或威胁时,要用。此外,当宣布法律、规定时,也要用。如:

。(=i。)

你马上给我滚出去!他也一样。(说话者的意志)。

通知称在所有试卷收上来之前,应试者必须留在座位那里。(规则或规定)(四)表必要性。

1.常用来表示必要性,意为“必须”。表示现在或将来必须做某事用“+动词原形”;表示现在或将来不必做某事时,用’t.

或’t.或’t.;表示过去没必要做某事时,分为以下情况:

①当表示过去没必要做某事,但事实上却做了,用’t.;②当表示过去没必要做某事,而不涉及是否已经做了,可用’t.或’t.

或。等。如:

t。。你昨晚本不必工作到那么晚,那对你的身体不好。—?i’t。i’t。

—您昨天晚上工作到很晚了吗?——不是很晚,我没必要工作到很晚。

2.也可以表示必要性,意为“(义务上)应该”。表必要性时,在语气上比(必须)弱。

“+动词原形”表示现在或将来应该做某事(的必要性);“过去分词”表示过去本该做某事(的必要性)。如:

i,ii。今天下午我应该去看望他,但我不知道我是否有空。(表示将来的必要性)。?

你昨天应该参加那个会议。你缺席的原因的是什么?(表示过去的必要性)(五)“情态动词+”用法一览表(六)

情态动词+完成式。

意义。例句。

想必/准是/一定做了某事”,。

否定式为’’t。。①本来能够……”

s?“过去可能会……”5。①“过去不可能……”

i.。’t。②“过去没能……”

也许/或许已经……”一般只。

s。i。用于肯定句和否定句中(在否定。

句中表示“可能不”),不用于疑a。

问句。用则表示语气更加不肯定。

本该做某事,而实际上未做”

本不该做而做了某事”’t。

表示“做了本来不必去做的事”。tta,。

注意:’t表示“没必要做并。

i’t。。且实际上也没有做某事”。用于事后的建议,含轻微责备的口吻,意为“要是当时做了某事。

就好了”,其否定式表达相。反的含义。

表示“宁愿当时做某事”,其否。

i。定式表达相反的含义,两者。

i,i。都表示“后悔”之意。表示过去愿意做某事,但未做。

iia。成。

七)情态动词其他用法要点1.+.表示“不得不,只好”。如:

i。我只好去。2.和结构。

1)“+动词原形”是一种常用结构,意为“完全能,很可能”,相当于。如:

他大可为儿子感到自豪。。

她的模样变化太大,你很可能认不出她了。

2)“+动词原形”意为“最好,满可以,倒不如”,相当于或。如:

你最好马上就做这件事。

我们留在现在的地方倒也不错。

3.(或)等否定词与连用表示“再……也不为过”。具体用法见形容词、副词专题。4.可以用于祈使句,表示祝愿。如:

愿我们彼此永不相忘。。愿你平安归来。

5.+结构表示说话人对某事不能理解、感到意外、惊异等,意为“竟会”。如:

你今天来的怎么这么晚?i?

我怎么会知道?(意为:我不知道。)6.表示“偏要、硬要”做某事。如:,?i’m’s。——夫人,您多大了?

—如果你硬要知道的话,我是我儿子年龄的两倍。

7.作“可以”讲时,其否定式常用“’t”表示“禁止”;作“必须”讲时,其否定式是“’t”,表示“不必”。如:—i?—,t。

—我可以使用你的车吗?——不,不行。

委婉的拒绝可用:,i。或’d。等)—i?,’t。

—我今晚必须算出这道题吗?——不,你不必。8.和的用法。

和两者既可用作情态动词也可用作行为动词。作行为动词时,有人称和数的变化,可用于肯定句、否定句或疑问句中,构成否定句或疑问句时要用助动词,,;作情态动词时,没有人称和数的变化(可以有过去式),直接跟动词原形,只用于否定句和疑问句中,构成否定句和疑问句时不用助动词。

另外,作情态动词时,还可用于条件句中,过去式为;作行为动词时,用于疑问句或否定句,后面的也可省略;i是习惯说法,意为“我想,大概”。如:

t。情态动词)他不必那么做。’t。

行为动词)他不必做它。i’t。

情态动词,有时态变化)我不知道他是否敢对他说那个。’t()。

行为动词)他不敢那么做。。

情态动词)他不敢做它。

注意:作行为动词时,还可表示“需要”,后接动名词的主动形式表示被动含义(详见“非谓语动词专题”)。如:

这地需要打扫了。

易错知识总结。

一)易混点归纳。

一)“情态动词+”结构的用法区别。

情态动词+”这一考点,主要涉及以下几个结构:

1.()多用来对过去发生的情况作出语气强弱不同的推测。具体使用时请注意以下几点:

1)表推测,一般用于疑问句和否定句,极少用于肯定句。如:

?,’t。i。

2)表推测,一般不用于疑问句;疑问句中该用,或。如:

(不用)?(不用)

3)表推测,一般不用于否定句;否定句中应用或。如:

误:’t。正:’t。

4)表推测时,,用于肯定句语气较弱;用于肯定句语气很强;,用于否定句语气较弱;,用于否定句语气很强。

如:。他可能上学去了。。

他肯定是上学去了。。他也许没去上学。’’t。他肯定没去上学。

2.+在肯定句中表示“该做的事情没有做”,在否定句中表示“已做了不该做的事”。通常用来表示一种义务、自责或提出委婉的批评。如:

’。i,i。

3.’t +可用来表示“已做了不必做的事”。如:

’t。4.+可用来表示没做某事的遗憾。如:

5.+也可用来表示委婉的批评。如:

5。a。6.在反义疑问句中,表推测的情态动词不出现在简短问句部分。句中有过去时间状语的,问句部分用过去时,否则,用现在完成时。如:

’t?,’t?,?

二)情态动词后面接进行时的情况。

1.后面接进行时表示可能正在发生的动作。如:

这个时候她会在做什么呢?’t。

你不可能在对我们讲真话。i?

他会不会还在考虑我告诉他的那件事呢?2.后面接进行时表示可能正在发生的动作。如:

你妈妈可能正等着你回家呢。。

她或许明天或者什么时候会动身去纽约。。

他们可能圣诞节前回来。

3.后面接进行时表示可能正在发生的动作。如:

a。他们也许在为他们的新项目计划贷款的事。。

她或许因为受了冤枉还在哭。a。

你也许在对我撒谎。

4.后面接进行时表示想必正在做某事。如:

i。你一定在想我是从哪儿知道这件事的。a。

他们肯定在离我们不远的地方尾随着我们。’s。

家里这么安静,我弟弟一定在床上睡觉。5.后面接进行时表示应该正在做某事。如:

现在你应该在做作业而不是看电视。’t。

你不应该只用一种方法考虑解决问题。i?

我凭什么在这儿白等?

高考英语情态动词专题讲解与练习

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