我指导学生在高中英语学习中形成有效的学习策略有如**会。
首先，单词是语言的基石，没有一定的词汇量，就没有办法通过英语考试，英语高考试卷中的各项题型从听力，单项选择到完形填空，阅读理解和任务型读写，包括书面表达，对学生的词汇量都是一个巨大的挑战。那么考生该记哪些单词呢？除了要背诵高考必备的词汇之外，还要强化课本上八个模块的单词。
因为课本上要求掌握的单词可能在词汇书中未出现，可以让两者相互补充。还要提醒广大考生的是一定要记那些自己不愿记，觉得记了很多遍都记不住的单词和词组，那些往往是高考必考的热点词汇，是不得不记的词汇。有些考生说单词容易遗忘，防止遗忘的最好办法就是及时复习，例如，周一到周五每天记60个单词，周六就把前五天记得这300个单词再复习一遍，因为是复习，所以占用的时间不会太多5-10分钟，但这个时间一定要花，可以让你事半功倍，反复的次数越多记忆就会越深刻。
孤立记单词比较难记住它的意思，鼓励大家采用一些科学的方法记单词。比方说，结合语境，在句中和文章中熟悉单词用法；采用联想的方法，归类记单词。对于那些课外词汇和非大纲词汇，现阶段就不要再浪费宝贵时间了。
同时，我让我的学生每周背诵一篇满分作文，通过这种形式，学生可以学习别人的亮点，积累一些写作语句，掌握写作技巧。文章不长，背出来马上就能体验成就感，一定程度上缓解了学生的紧张情绪，建立了他们的自信心。对于那些程度较好的学生，可以通过简要学习选修9和选修10的内容，对所学知识进行扩充。
其次，英语作为一门语言学科，朗读是一个重要环节。有人认为，高考又不考朗读，这样的事就可以不做了，这是一个非常错误的认识。这段时间还是要坚持读。
不能以练习替代朗读，不能以大量的模拟试题作为本阶段英语的唯一学习方式。每天挤10—15分钟的时间朗读一些材料，建议朗读我们教科书中八个模块的课文，因为我们第一轮复习就是以教科书上的课文为主要内容，而且高一高二阶段也已上过，所以考生对这个素材是非常熟悉的。每天坚持边读边想，既可以查找第一轮复习还没有掌握的知识点，让复习有的放矢，提高效率，还可以让考生增强语感，提高听力，又能复习巩固高中词汇。
第三，要想赢在高考，就必须把握住复习课堂。我带过多届高三学生，每次高考结束后，我总会询问他们成功或失败的经验教训，他们有的说了这个，有的说了那个，但都提到一点，那就是要好好把握课堂45分钟，注意听老师讲解，顺着老师的思路走。因为老师毕竟比学生的经验要丰富得多，哪些知识是高考重点，哪些知识不必掌握太细，老师都可以把好关。
学生自己花上几个小时得出来的结论可能老师在课堂上只要花一分钟就可以让你理解。所以，认真听课、提高课堂效率，可以防止你走弯路，节省时间，也是高考制胜的法宝。切记不可埋头单干！
第四，时常翻看错题本。每一个学生都应该有自己的错题本。在学生刚上高三的时候，我要求他们把每一次做错的单选题都收集到错题本中，这是一本非常适合你个人的绝佳复习资料，它可以让你知道你对哪些知识的掌握有缺失，这样可以让复习的目的性更加明确。
时常翻看错题本，反复练习错题，还可以使你的知识体系更完整。
第五，制定科学的复习计划。我们知道冲刺的时间很有限，第二轮复习马上就要拉开帷幕，如果复习没有科学合理的计划，那就会浪费很多时间，复习效果也会大打折扣。这个阶段应该依据个人情况，在确保优势学科继续保持的情况下，有侧重地稳步提高劣势学科，最好一个晚上至少能复习三门学科，这种复习方式既不易于疲劳，又可以提高复习效率。
此外，老师当天所布置的任务要确保首先完成，因为只有你认真地去做题，老师讲题时你才会有收获。有不少同学时间安排得不好，抓到哪样做哪样，把老师布置的任务忘记了，到老师讲题时只能被动地记答案，或者干脆不听课，自己做其他事情，没有丝毫的收获。这些孩子不是态度不端正，而是没有好的学习方法和学习习惯，顾此失彼，得不偿失，辛苦耕耘了却收效甚微。
第六，科学作息时间，加强心理疏导。挑灯夜战是高三莘莘学子习以为常的事。经常会听到这样的话，某某孩子学习到凌晨两三点，更有甚者有少数考生晚上九点睡觉，凌晨两点起床学习。
这些孩子虽然精神可佳，但是不尊重科学。在后期，尤其到五月份，必须要科学作息时间。一个人的精力是有限的，在这种压力大的状态下，如果不保证充足的睡眠，会引起身体上一系列的不良反应，使得记忆力下降，注意力无法集中，免疫力下降，所以这种勤奋是不会带来好成绩的，相反会拖垮孩子的身体，使孩子的自信心受挫。
高考考试时间都安排在白天，从现在到高考，我们要保持白天的精力最旺盛。这个阶段，我们考生备考到十一点半至十二点，上课认真听课，课后做适当练习，学习方法得当，就会取得好成绩。随着考试的临近，考生的心理会越来越紧张，老师和家长要给考生营造融洽和谐的氛围，多与他们沟通，多倾听他们的心声，多多地鼓励他们，给他们最大的精神支持。
再叮嘱一遍，扎实背单词，坚持每天读课文，每天做一篇完形填空或阅读练习保持做题感觉，做高考真题，掌握语法规则，不做难题偏题，书面表达每周练笔一次。
最后，还要呼吁我们的社会、学校和家长尽我们所能为孩子们提供最好的服务，提醒我们的同学有效地学习，祝福我们高三学子都能圆自己心中的梦。
新课标高考英语备考策略高考英语备考策略
新课标高考英语备考策略。高考英语备考策略。新课标高考英语备考策略 计划明确，有序进行。针对时间紧，任务多，工作量大的特点，制定合理 明确的复习计划是非常必要的。一般地讲，在高三复习开始之前，英语老师就应对本阶段的复习工作制定好切实可行的计划。同时，教师在引导学生制定个人复习计划时要以教师的复习计划为...
高考英语备考策略
一 指导思想。1.以课程标准 考试大纲和高考题为指导 2.采取三轮复习的方法 3.成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实。二 各轮复习的内容。1.第一轮 第一轮复习又叫基础知识复习，内容主要包括考纲规定的3500单词和短语以及基本句型 2.第二轮 第二轮复习也叫专项复习，是基础知识向能力转换...
高考英语备考策略
2019年高考英语备考策略。今年英语变化虽大，但万变不离其宗。不变的是词 句 文，词就是词的活用，句就是句子的结构，文就是文章的逻辑。两个变化是 第一，词汇量有所减少，由3500变成了3050。第二，文体由开放变成了应用。首先，词汇变化直接的效用是高考的时候降低了阅读和理解的能力，一般阅读可以在文本...