1.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
孔子 《论语》 天之木铎平民教育。
屈原 《离骚》 香草情结君子节操
鲁迅 《呐喊》 荷戟战士思想启蒙。
巴金 《随想录》 良知作家追求真善
艾青 《大堰河》 人民诗人向往光明。
请从五组人物信息链中选择一组，注意其中的有机关联来确定立意，写一篇文章表达你的理解和思考。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于。
题解]中华文明源远流长、灿烂辉煌，历代名家的思想、智慧、气度，乃至践行，昭示后学，倍增华夏子孙内心深处的民族自豪感和文化自信心。在实现中华民族伟大复兴中国梦的今天，延续和发展中华文明，进而促进人类进步、奏响时代强音、推动社会发展、实现个体觉醒，都有着特别重要的意义。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
茫茫海上，航船需要依靠航海图上经线纬线标明的经度纬度，来确认它的坐标。
共和国勇敢奋斗前行的青年，你即将扬帆远航，划出什么样的经线纬线，来确定你人生的坐标，而不使人生的航船偏离航线呢？
请从上述材料中提取3到5个关键词（“坐标”这一关键词不可缺少），以此为基础确定立意，展开思考，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于。
题解]祖国在发展、社会在进步，对勇敢扬帆远航的青年而言，无论千里万里，都有船行的经纬线、抵达的坐标在。请回望，身后是生你养你的家园和祖国，无视她的存在，会失去奋斗的方向，找不到人生的坐标，都可能令你的生命的航船偏离了航线。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
靡不有初，鲜克有终。（《诗经》）
上善若水，水善利万物而不争。（《老子》）
仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。（《论语》）
仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）
桃李无言，下自成蹊。（《史记》）
才者，德之资也；德者，才之帅也。（司马光《资治通鉴》）
中华经史昭示后人，读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理延展，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于。
题解]中华经史多载传统美德。修身养性、亲仁知礼、崇德向善、见贤思齐等，体现着社会评判是非曲直的价值取向，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为标准。坚守中华文化立场、传承中华文化基因，不忘初心，面向未来，汲取先贤智慧、弘扬民族精神、传播中国价值，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，续写中华文化新篇章。
4.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。（《周易》）
人无远虑 ，必有近忧。（《论语》）
居安思危，思则有备，有备无患。（《左传》）
居安思危，戒奢以俭。（魏征《谏太宗十思疏》）
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修《伶官传序》）
中华文明生生不息，历代“居安思危”语警策世人。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？
请以其中一两句为基础确定立意，并注意所论“安危”与语句中“身国”“远近”“思备”“奢俭”“兴亡”等的对应关系，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于。
题解]四大文明唯中华文明不曾中绝。中华民族披荆斩棘、筚路蓝缕一路走来，传统文化里有着强烈的忧患意识。在祖国发展、社会进步、人民富裕的今天，一代有担当的青年万不可罔顾列强环视的基本事实，砥砺求存，发奋图强，时刻不忘天下兴亡、匹夫有责的祖训，为祖国的需要施展自己的抱负。
5.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。（《论语先进》）
缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（柳宗元《永州八记》）
读了上面四段有关“人与自然”的文字，你有怎样的感触和思考？请选择其中一段文字，确定立意，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于。
题解]人始终是自然中的人，人不可须臾离开自然，人与自然的关系走向本质统一与和谐共生。四段文字都有先民取法于自然的生命美好。随着文明的演进，人与自然的关系已然变化，人类对自然的态度逐渐由“敬畏自然”变为“征服自然”，而自然成为人类改造的对象。
这样做，扩大了耕地面积，满足了日益增长的粮食需求，却破坏了森林、草原、湖泽。人们越来越认识到实现人与自然的和谐，在当代已不再是一个理想式的口号，它是基于全球性生态危机而提出来的关系到整个人类生存和发展的现实性问题。
6.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
词典》中“赤子”一词的义项：
（母亲）刚生的婴儿；
比喻纯洁的心灵；
对故土、祖国怀有真挚情感的人；
人民的代称。
选择“赤子”中两三个义项，写一篇文章，来表达你的感触与思考。请注意你和故土（或母亲、祖国、人民）的关系。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于。
题解]请问你将成为一个怎样的人？我们是祖国母亲的赤子，生而被烙上华夏文明的印记。让孕育、发展了5000多年中华文明得以承续，是新一代青年的使命，也是我们足够丰厚、强大之所在，而滋养我们的血脉最不该失落和遗忘。
始终对祖国怀有赤子之爱，成长为祖国需要的一代新人，就成为常讲常新的话题。
7.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
曾参说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”（论语泰伯》）
一则寓言说：每个人生而背负大木头前行。但总有人会觉得行路背负大木头太沉太辛苦，就不断将大木削减至更短小，行路也更轻松。
直到有一天，遇到了凭自身力量无法跨越的沟壑，那些一如既往背负大木头的人用大木头搭在沟壑上而有了桥，继续前行。剩下的是那些将大木削减至更短小而无法搭桥的人。
读了上面两个材料，你有怎样的感触与思考？请对负重和减重、前行和止步等有所辨析，确定立意，写一篇文章。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于。
题解]生命乃至为生命而付出的奋斗存在不确定性，能确信不移的是伟大信念，以及伟大信念引领下义无反顾的奋斗。青年涉世不深，不知世道的艰难，更需眺望人生发展的图景。未来的路上，让自己变得越来越强大坚毅，因为没有谁能够不负重前行。
前路遥远而我有担当，这样的青年是强者，是祖国大有希望的青年。
8.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。（屈原《离骚》）
冉冉孤生竹，结根泰山阿。（《古诗十九首冉冉孤生竹》）
秋菊有佳色，浥露掇其英。（陶渊明《饮酒秋菊有佳色》）
清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白《经离乱后天恩流夜郎忆旧游书怀》）
亭亭山上松，一一生朝阳。（白居易《和答诗十首和松树》）
待到山花烂漫时，她在丛中笑。（***《卜算子咏梅》）
中国文化里的香草美树情结，给后世以启悟。读了上面六句，你有怎样的思考与解读？
请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于。
题解]历代文人墨客，以屈原为代表，每以香草美人自况，标榜人格的芬芳。自觉接受优秀传统文化的渐染，包括香草美树情结，然后践行，使遂成风起。把跨越时空的思想观念、价值标准、审美风范，经过过滤，转化为人们当代的精神追求和行为习惯，不断增强大众的文化参与感、从中获得审美认同和愉悦，进而形成向上、唯美的社会风尚。
9..阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
面对德国社会的变革，诗人海涅呼唤思想的引领，说：“思想走在行动之前，就像闪电走在雷鸣之前一样。”
面对中国春天的蓬勃生机，诗人艾青劝止冬天、春天的争吵，说：“去问开化的大地，去问解冻的河流。”
今天，中国大地上的广大青年再次感受到崭新思想的活力和徒然争吵的空虚。读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请以“思想”“争吵”为关键词确定立意，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于。
题解]思想犹如灯塔让行动不再盲从。一带一路战略决策既定，改革推向纵深。当代青年无疑有两个大势需要面对。
一是面对日益扩大的对外开放，一是面对全面向传统文化的复兴。大开国门与全面复兴，各种思想文化交流交融交锋由是更加频繁、激烈，却不要妨碍我们改革开放、求存图强的步伐，少一点抱怨，多一点引领，少一点争吵，多一点践行。而生生不息的中华民族深知国家强盛在于一代又一代子孙拼命硬干，艰苦卓绝，砥砺以成。
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