文都2014考研英语大纲解析之。
如何破除作文复习误区。
**：文都教育。
金秋九月，2014考研英语大纲如期而至，由于受到此前大学英语四六级考试改革的影响，之前外界纷纷猜测2014考研英语大纲是否也会有较大变动，也曾一度在准备参加2014考研的学生中引起了不小的波澜。但是从今天发布的2014考研英语大纲来看，广大考生可以安心继续复习，因为2014考研英语大纲与去年相比，总体保持不变，只在局部做出了微调，其中的一项微调体现在写作方面。根据新版大纲，2014考研英语写作部分对于作文篇章的一致性、连贯性，以及作文词汇的丰富性两方面提出了更高的要求。
鉴于以上两点要求，在此提醒广大考生在作文备考过程中破除两个误区。误区一：只背不写。误区二：结构混乱。
首先，针对只背不写的问题，一方面，建议广大考生在复习作文时坚持背诵、默写、仿写这六字复习方针；复习的思路从句子到段落再到篇章。另一方面，提醒广大考生在考前务必对历年考研英语作文真题进行至少一轮的写作练习。写完之后，可以求助身边英语水平高的同学或求助老师对自己的习作进行修改。
之后，再将修改后的作文与参考范文进行对比，从中学习精彩表达，提高自身词汇的丰富性。
其次，针对文章结构混乱的问题。一方面，建议考生在平日习作过程中，注意积累并合理使用关联词语，做到篇章逻辑结构上的衔接。另一方面，建议考生注意养成同义替换的能力，即会使用不同词汇表述同一个概念，尤其是能对文章的主题词进行合理的同义重复。
什么叫合理的同义重复呢？举个例子，如果我们写环保类话题的作文，“环保“（environmental protection ）无疑会成为文章的主题词，在上下文的不同地方提及“环保”这个字眼是时，我们可以用conservation,代替protection。
总之，建议广大2014考生在作文备考过程中，参考新版大纲要求，及早破除复习误区，关注作文语言的正确和丰富的同时，更要注意作文的逻辑结构，毫无章法的进行句子堆砌不利于获得理想分数。
无论如何，2014考研英语大纲总体与去年相似无疑为小伙伴儿们吃了一颗定心丸，小伙伴儿继续在路上奋力拼搏吧！
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