作文一：快乐的游戏。
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、***、下围棋、下象棋下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧！
在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上***，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵很高大的树后面，我藏了很久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：哥哥你出来吧，我找不到了！我说：
好吧，那我们在来一次吧！第二回还是弟弟找我，我还是藏在那棵很高大的树后面，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：
哈哈！哥哥我终于找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？
其实我是看到你从大树后面出的所以我就找到你了！我们俩都哈哈大笑起来！
这就是我快乐的游戏。作文二：快乐的游戏。
今天是星期天，我们举行了一个家庭摸蔬菜活动。游戏规则是：一个人被蒙上眼睛，到前面桌子上摸蔬菜，并且说出它的名字和形状。
第一个参加的是表妹，妈妈拿出葱和蒜一起放到她的手上，妹妹。
非常肯定的说：这是葱和蒜。葱的叶子长长的、扁扁的，蒜呈扁球形，还有很多胡须呢。
我猜的对不对啊？我心想：妹妹还挺厉害的嘛，竟然全猜对了，就争着去猜。
爸爸把我的眼睛也蒙上，顿时觉得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面，妈妈递给我一个胡萝卜和一个土豆，我心里想真是太简单了，简直是小菜一碟啊！我高兴地说出答案，还解释说：
胡萝卜是红色的，而且是圆锥形的；土豆是浅棕色的，椭圆形的。大家都为我和妹妹答对而鼓掌加油。我们心里也很高兴。
爸爸说：这都是因为你们平时有观察事物的习惯，所以答对了。但是你们一定要坚持养成这种仔细观察、认真比较的好习惯。
作文三：快乐的游戏。
9月6日，东华小学的第二课堂开启啦！我开心地无法形容。那天，所有二校区的同学们和老师都来到一楼大厅和操场。
张老师说要和我们玩一个游戏。这个游戏的规则是：老师先把一个数告诉最后面的同学，然后那位同学把那个数写到前面同学的背上，然后一直传，直到传到最前面的打那位同学，然后最前面的同学告诉老师，老师再公布排名。
这个游戏有一个好处，就是可以考你的灵敏性和小组协作性。游戏开始了，老师告诉最后面的同学一个数字，那个数一直往前传，传，传。终于传到我了，我后面的同学写在我背上的数是十，然后我又往上传，直到顶，那个同学跑去告诉老师，老师却笑着说：
不对，是17。但其它的队传的更错了，我们那组传的数最接近，所以这局我们这组赢了。
快乐的游戏总是很快就结束的，上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。
作文四：快乐的游戏。
姐姐拿来一把彩色的小棒，你能想到吗？就是一把平平常常的小棒，就能展开一场惊心动魄的游戏。
游戏规则是：把散落的小棒营救出来，而且不能让别的小棒动。别看这个规则很简单，但是玩起来很刺激。
我先把小棒举到半空中，猛地一撒手，有的落在一边，有的落在一起，有的压着两根，有的一根下面竟压着好几根。要想营救他们困难重重啊！我先把撒落在旁边的小棒拿了出来，真是不费吹灰之力呀。
后面的可就难了，我决定先从外围开始进攻，我发现一根红色小棒压着一根黄色小棒的角，我想是从里面进攻还是从交叉点进攻呢？经过思考，我决定从交叉点入手，于是小心翼翼的将小棒叉在下面猛地一挑，啊！我太高兴了，因为我成功了。
救出红色的小棒之后，没想到竟然将下面两根也解放出来了，真是一举两得。
我和姐姐一人一局展开了比赛，既动脑筋又刺激，既快乐又有趣。作文五：快乐的游戏。
一天早上第三节课下后，周老师说带我们去参加跳羊角球比赛。我心里想：什么是羊角球呢？
来到操场上，看见有些小朋友已经开始练习了，原来羊角球就是一个圆圆的气球，头上长着两根辫子，玩的时候小朋友骑在上面，双手抓住辫子，两只脚一起往前跳。
大家排好队，听老师讲完比赛规则，然后比赛就开始了。我们班第一个出场的是谭同学，他跳着跳着不小心摔了一跤，引起了老师和同学的哈哈大笑，他自己也很不好意思，赶紧跑过去把羊角球捡回来，又重新跳。这个游戏看起来很简单，其实玩起来还挺难呢！
同学们摔跤的姿态千奇百怪，大家的笑声一浪高过一浪。最好笑的是章同学，他跳的时候翻了一个跟斗，我看见了，跑过去对他说：章同学，你真是太厉害了，还会翻跟斗，教我这一招吧！
快乐的时间总是过得很快，同学们依依不舍地离开操场回到了教室。中午吃饭的时候，大家还在谈论谁摔的跤最多，谁的动作最有意思。这真是一个快乐的上午！
作文六：快乐的游戏。
今天，徐老师说要和我们玩个吹气球的游戏，我非常想在游戏中获胜。
游戏前，徐老师让我们猜谁最可能输，我想：可能是吹得太猛的人会输，因为吹得太猛气球会破。
徐老师一声令下，我们就鼓起腮帮子使劲地吹。我使出了九牛二虎之力，气球越吹越大。别的同学们也使出了**的力气。
比赛结束了，我赢了！但正如男生所说的，输的全是女生。我真为她们遗憾。
根据游戏规则，她们只好上台表演节目，有的唱《感恩的心》，有的唱《草地上》，有的唱《拍皮球》，还有的跳了一段拉丁舞。我想，他们表演得还真精彩呀！
接着，徐老师叫我们和同桌一起合作，一个人吹，一个人扎。我。
吹，我同桌扎，然后，同桌紧紧用绳子把气球扎了起来。我也把绳子把气球紧紧地扎牢。
最后，徐老师叫我们一起放气球。顿时，教室里成了气球的世界，像朵朵花儿，真漂亮啊！
今天，我觉得吹气球非常有趣。作文七：快乐的游戏。
又一个周末到了，这个周末是我过得最快乐的周末。
早上，一起床，吃好早饭，我便和爷爷去家得利超市买气球。我们到了家得利，选了两包气球，加起来有100多个，我和爷爷都特别高兴，回家又有气球吹喽！
刚到家，我就迫不及待地吹起来，等吹得很大时，才打了个结。我和爷爷玩起了喜欢的游戏气球接力赛。我把气球抛向空中，然后用力一拍，由爷爷来接，如果爷爷没接中，就输了，得由输者发球，看最后谁是赢家，就奖励谁一个气球。
比赛开始，我全身武装后上场，一个巴掌，啪的一下，就把气球打到了老远，爷爷没接住，这让大家大跌眼镜。我心中暗自得意，忽然，爷爷一掌，将球打向我这边。我十分紧张，眼看球就要落地了，扑上前去，想接住球，可没能接住。
爷爷赢了一个气球。后来，他又连续赢了我五个气球，哎！真糟糕。
这就是我们的快乐游戏，我真希望爷爷以后还能和我玩气球。作文八：快乐的游戏。
3月20日上午，兴趣班的老师神采奕奕地走进教室，对我们大。
家说：今天我们来做一个纸条小游戏。
老师先跟我们简单地说明了游戏规则。并给我们每人发了一张纸条，上面可以写时间、地点、人物、干什么。而且不准交头接耳，不能被别的同学看到。
我手遮着纸，慢调斯理地写上在监狱里，并折好纸。
我抬起头，就看到几个同学捂着嘴巴笑，过了片刻老师就迅速地将纸条收了起来，当老师在清理的时候有几个同学已经把脖子伸的老长，真想长只神手能偷偷地将纸条拿过来看一看。过了一会儿，老师就宣布要几个同学上去抽取纸条，大家迫不及待地举起了手。老师先选了一位男生上去抽纸条，刚说完，大家就已经开始狂笑，有的捧腹大笑，还有几个已经笑得倒在地上。
其中有句话让我至今想起来都还想哈哈大笑，这句话就是一个晴空万里的一天一位孕妇在监狱里乘飞机。
随着时光的飞逝，游戏告一段落，以后我一定会常常想起这个快乐的时光。
关于快乐的日志篇一：福在于心态，快乐在于充实-1、庸人败于惰，能人败于傲-世上两种人必定惨败，一种是懒惰之人，另一种是骄傲之人。前者什么事都想在明日再做，结果总。
游戏话题作文 快乐的游戏
篇一 快乐的蹦跳游戏。今天的体育一课上，沈老师带我们去走廊外面跳房子。老师说 规则是这样的，一个格子单脚跳，两个格子双脚跳。第。一 二两局是练习赛。三 四局的比赛。因为我是第五个，所以眼看着，马上就要到我了，我的心怦怦地跳着，汗水大颗大颗地流着。轮到我了，我想着 跳吧！跳吧！勇敢地跳过去吧！我跳，我...
快乐的游戏作文
快乐的游戏。今天，我们在阅读课上做了一个有趣的游戏，叫拼句。规则很简单，先把班里20个学生分成4组，每组五人，第一组先写下谁，第二组写在 第三组写怎么样，第四组写干什么。但不可以抄别人的。等说完了规则，游戏便开始了。同学们便动笔写起来了，之后，便一组组报出了自己的答案。第一组先说 成龙 第二组也说了...
快乐的游戏作文
以下是关于快乐的游戏作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。一天早上第三节课下后，周老师说带我们去参加跳羊角球比赛。我心里想 什么是羊角球呢？来到操场上，看见有些小朋友已经开始练习了，原来羊角球就是一个圆圆的气球，头上长着两根辫子，玩的时候小朋友骑在上面，双手抓住辫子，两只脚一起往前跳。大家排好队，...