篇一：我家有一只可爱的珍珠鸟。
它有一张又尖又长、小巧玲珑的红色小嘴巴，一双像宝石一样明亮的圆眼睛。尤其是它脸颊两旁的两撮红色的羽毛，非常漂亮，就像害羞的小姑娘的红脸蛋。它的羽毛从头开始是灰色的，到了尾巴逐渐变成黑色，尾巴上还有几个小白点，看起来美丽极了。
我非常喜欢它。每天放学后，我都要去看看它，和它玩一会儿。经过我的观察，我发现它是一只十分有趣的鸟：
它吃的食物是带壳的小米，它能用嘴把壳去掉，吃到里面的小米，就像人嗑瓜子似的，动作干净利落；它十分调皮，经常把窝从架子上弄下来，然后就叽叽喳喳地叫，好像在说：“快帮我把窝放上去吧！”最令我惊奇的是：
它是一只作息非常有归律的鸟。每天我还没睡醒，它已经起床了，在窝里欢快地歌唱，好像在对我说：“快起来快起来，小懒虫。
该上学了！”晚上，我还没有睡觉，它已经进入了甜蜜的梦乡。
多么惹人喜爱的珍珠鸟啊！我要永远和它做朋友。
篇二：有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，似乎“自然”也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，闻声了那歌声，都抬起头来望着─—这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
篇三：劳动节那天，天气美极了！我们一家人在鸟语林度过了快乐的一天。
这里的鸟儿有趣极了！有色彩鲜艳的鹦鹉，有美丽的孔雀，有凶猛的老鹰，还有丑陋的驼鸟……
一只红头发，披着绿“大衣”，挺着黄“肚皮”，装着一副可爱样子的鹦鹉搞笑极了！我把玉米杯伸过去，它用嘴啄了几下又吐了出来，原来它玉米吃腻了。我拿起地上的树枝伸过去，它一下子抢过树枝吞了下去，吃得津津有味，现在它爱吃树枝了！
瞧，爱美的丹顶鹤正在洗澡呢！它身子泡在水里，用脖子搓着洁白的羽毛。岸上的丹顶鹤一边扇着翅膀，一边用嘴梳理着尾巴上的黑羽毛。
你别看孔雀这么温柔、漂亮，抢起食来是很凶猛的。我们把食送过去，另一只孔雀冲过来，吃食的孔雀就被吓跑了！然后它独吃食物，太可恶了！
饥饿的驼鸟吃食就更可怕了！我刚伸过去一杯食，就被它狼吞虎咽吃掉一半，可怕极了！
鸟语林真是太好玩了！
感谢阅读，希望能帮助您！
小学生状物作文
小学状物类作文指导方法谈 划纖部分要求背誦 状物类作文，以 物 为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨，本類作文分三課時講完，進度可根據實際情況調整。小学状物作文辅导。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求...
小学生状物作文
今天是星期六，爸爸说 我们去摘柿子吧我一听，心里别提多快乐了。我们很快来到了山上，多美啊。我不由的叫了起来，满山遍野到处都是金黄色的叶子连成一片，像是金色的海洋，在粗壮的柿子树枝上挂满了橙色的柿子，远远望去像许多个小灯笼在向我招手，我迫不及待的爬到树上摘了一个放进嘴里，甜极了。我一边吃着柿子，一边摘...
小学生状物作文
不错，欢迎点评和分享。篇一 小学生状物作文美丽的康乃馨。康乃馨是一种美丽的花，它也许是颜色最多的一种花了，我见过的康乃馨有深红色的，粉红色的，白色的，黄色的，还有带斑点条纹的呢！康乃馨花朵长在纤细的花茎上，花瓣互相包裹得紧紧的，叶片秀长青翠，花朵雍容华贵，色彩绚丽娇艳。闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！...