我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
下雪啦！下雪啦……我高兴的又蹦又跳，穿得像个大熊猫似的，围上围巾，戴上帽子、手套，叫了几个小伙伴出来玩。
我们把堡垒堆好，做了几个雪球，不一会儿我们就把基地建造好了，我们正准备攻击，可他还没建造好，我们边一起收集“弹药”，把我们的“火力”提到最高点。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
只听一声“开战”。雪球像冰雹似的，攻向敌对的基地，敌人被我们打的狼狈不堪，毫无还手之力，第一场我们胜了，第二场，我又发起了猛攻，可惜我们***不足，储备子弹的时候我们敌人迅速发起猛攻一颗颗雪球向我飞来。哇！
好冷啊！原来是一颗雪球砸在了我的嘴里啊！我们俩咯咯咯的笑了就这样我们度过了快乐的时光。
寒冷的冬天在这里感不到丝毫寒意。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
冬天，你是充满无穷乐趣的季节，是充满孩童笑声的季节，是一个充满欢乐的季节。
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？
童年趣事作文打雪仗
关键字 作文。童年趣事作文打雪仗。童年趣事作文打雪仗。童年是美丽的，童年是快乐的，童年也是幸福的。童年像每一年那样，过去了就再也回不来。妈妈总用 滕滕，你已经长大了 这句话来教育我，而我却不想长大。在我二年级时，张老师主动请我们打雪仗。那天，我们玩了两次，最让我记忆深刻的是第二次。大课间，老师陪我们...
打雪仗童年趣事作文
童年是一幅画，画中有我们美好的记忆 童年是一首诗，诗中有我们丰富的生活 童年是一支歌，唱出了我们难忘的瞬间。我的童年生活是难忘的，美好的，快乐的。这件事就是我童年生活中的一个镜头。那是冬天中的一天，我约了几个小伙伴一起去打雪仗。大自然银装素裹，到处粉妆玉砌。山川 河流都是白色的，汽车和房顶上有大约两...
打雪仗的作文寒假打雪仗作文
打雪仗的作文 寒假打雪仗作文。小记者号 下雪了，这是蛇年的第一场雪，也是这个冬天最大的一场雪，一夜间，屋顶上 大树上 车子上 草丛中，到处都是白茫茫的一片，就连家里阳台的架子上，都落满了雪花。吴康硕提议道 我们一起去打雪仗吧！于是，我们吃完早饭，叫上任心齐和葛沈意，来到了楼下，雪真大呀，我把一只脚插...