军训的第一个夜晚_
一声声口哨声从楼下传来，一个个神情极为严肃的教官静悄悄地走进了我们房间。那凶巴巴的脸庞，那紧锁的眉头，可真是把我给吓坏了。他把等给关了，并再三叮嘱我们宿舍的女生一定不能吵，不能闹，一定要好好睡觉。。。
片刻间，整个房间都安静了下来，楼道也变得安静了，就连整栋楼都静的出奇。可是，等教官刚走，整个房间，整个楼道，整栋楼立刻就像动物园一样炸开了锅。吵的吵，闹的闹，舞的舞，唱的唱。
有的正打着自己的手电筒在那乱照，有的正躲在被窝里小声地讲着悄悄话，有的正在 “窜门”，一会而跑到这个床铺来凑凑热闹，一会儿又跑到那个床去凑凑热闹，还有的拿出用凉水泡好的方便津津有味地吃着。
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
正当我们都在说着，吃着，玩着，笑着的时候，一位教官神不知鬼不觉地走了进来。他气得脸都红了，大声的讲道： “给我安静”。
我们都给吓了个半死，与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
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