小学生作文 对我帮助最大的人

发布 2021-02-14 06:02:28 阅读 9573

小学生作文:对我帮助最大的人。

小学生作文:对我帮助最大的人。

你们一定想知道从小到大对我帮助最大的人是谁吧!那我就告诉你,对我帮助最大的人,就是我的妈妈!

我的妈妈今年三十八岁了,有着白里透红的脸,高高的鼻子,弯弯的眉毛,梳着一头马尾辫。我的妈妈是我一生中对我帮助最大的人。

妈妈对我的帮助很大,就拿考试来举例吧!我有时候得了高分,有时候得了低分。得高分的时候,妈妈就很开心,但又告诉我:

“要好好复习,下次争取再得第一名。要是你不复习,第一名就是属于人家的了。”得低分的时候妈妈就会鼓励我,并和我一起分析错题,告诉我是粗心还是不会。

并且鼓励我说:“没关系,这次考差了并不代表以后都差。你好好复习,一定能得高分的!

”每当我听完这些话,我都会感到妈妈对我的关爱。妈妈就是对我帮助最大的人。

人的一生中会遇到许多困难,需要有人去帮助。老师在学习上给了我帮助,同学告诉我如何与人交往,给了我帮助……但如果你问我谁对我帮助最大,我一定毫不犹豫的回答,是时时刻刻关心着我的成长的妈妈!

妈妈对我疼爱有加,每当星期五回家时,总是对我问着问那,把我看作一个小宝贝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。别看妈妈在生活上宠着我,护着我,但对我的学习非常注重。记得上次家长会过后,妈妈一直神情严肃,找我谈了一次,才知道我对数学有一种讨厌的态度,没有兴趣和主动性。

便用尽方法是我对。

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数学有全新的认识与改观。我也开始大胆发言。其实,我的作文并不好,是她对我的文章进行一次又一次的修改,帮我找出病句,也使我在原来的基础上更上一层楼。

现在,我已经有了明显的进步,不用猜就知道是她的功劳。

她给我的帮助说不尽,但她给我的帮助个个影响我未来,妈妈,是我最敬仰的人。因为别人改变我学习不是从态度开始,而是用作业来压制我,让我成为“书虫”。她喜欢让我自由发挥,控制……谁是对我帮助最大的人?

是您,妈妈!

你们一定想知道从小到大对我帮助最大的人是谁吧!那我就告诉你,对我帮助最大的人,就是我的妈妈!

我的妈妈今年三十八岁了,有着白里透红的脸,高高的鼻子,弯弯的眉毛,梳着一头马尾辫。我的妈妈是我一生中对我帮助最大的人。

妈妈对我的帮助很大,就拿考试来举例吧!我有时候得了高分,有时候得了低分。得高分的时候,妈妈就很开心,但又告诉我:

“要好好复习,下次争取再得第一名。要是你不复习,第一名就是属于人家的了。”得低分的时候妈妈就会鼓励我,并和我一起分析错题,告诉我是粗心还是不会。

并且鼓励我说:“没关系,这次考差了并不代表以后都差。你好好复习,一定能得高分的!

”每当我听完这些话,我都会感到妈妈对我的关爱。

在我2岁的时候,妈妈就教我识字,我也学得津津有味。妈妈从一教起,加一笔是十,十加一笔是土,土加一笔是王……幼儿园小班时,老师提问:“眼球有什么作用?

”其实我不知道,但是书上是有的。同学们都不认字,就没有人说。我因为认字就说:

“眼球能让人看见一切事物。”老师点了点头,表示正确。同学们都向我投来羡慕的目光。

我读小学一年级时,用的就是新课标,里面的许多字都。

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比老课标难了。因为妈妈从小就教我认字,所以里面的字我全都认识。以后,我每得到新的语文书,就会看看后面的生字,每次我都很高兴,因为里面的生字我全都认识。

这都是妈妈从小教我的,使我受益匪浅。妈妈就是对我帮助最大的人。

一提起敬爱的宣老师,眼前就会浮现出她那矫健的身躯,慈祥的面庞,苍劲的字体,还好像听到她那标准的普通话。而且,更因为我是她的学生而自豪,骄傲。

她梳着短发,一双炯炯有神的眼睛有大有明亮,较高的颧骨,乌黑的头发中缕缕银丝格外显眼。宣老师的字写的苍劲有力,如那不老的青松,如那不败的腊梅,刚强有力。她经常给我们补充些语文知识,比如说:

怎样学好语文,怎样写作,使人物活起来等等。

就是着丰富的语文知识,引起了我学习语文的极大兴趣。以前我的作文水平太低,连一些基本的写作词语都不懂。可自从宣老师教我了以后,我常常把宣老师给我们补充语文知识摘录到一个小本子上,每天都看看,运用一些好的写作方法,没过多久,我的作文水平果然有了很大的提高。

宣老师还经常把我的作文给大家读,有时写的好,老师表扬我有时写的有些毛病;老师就会让同学门给我提出些意见,我总回虚心接受。

宣老师教给我们的知识不是死的,而是活的,不是一朝一夕可以获得的,而是日积月累的。一次作文课上,宣老师让我们写《校园一角》这篇作文时,同学们都愁眉紧锁,咬着笔杆,不知道怎样写。老师笑了笑,让我们排成四队,带领我们到校园参观。

她先向我们介绍了学校花坛的结构,外型,含义等,随后又向。

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我们介绍了教学楼,雕像,办公楼等。让我们充分领略到校园的宽广与美丽。回到教室后,同学们刷刷地写起来,我的笔好像被施了魔法似的,优美的语言文字不停地从笔尖中涌出。

不大一会儿,一篇不错的文章就从我的笔下“流“出来了。宣老师,您是我的双眼,带我去知识的海洋里遨游;您是我的双手,帮我写出美妙的文字;您是我的双脚,带领我走好人生的道路。

我喜欢倒数第2篇我喜欢第三篇我觉得第三篇好。

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