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篇一：我爱汉字。
我爱汉字。汉字是我们中国独有的一种文字。汉字大约产生于4000多年前，经历了漫长的演变过程，这其中有许多未解之谜，汉字是一种非常神奇的文字，如“水”这个字，看到它之后，大家的脑海里，必定会出现浩瀚无边的大海；看到“女”
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篇一：我爱汉字。
我爱汉字。汉字是我们中国独有的一种文字。汉字大约产生于4000多年前，经历了漫长的演变过程，这其中有许多未解之谜，汉字是一种非常神奇的文字，如“水”这个字，看到它之后，大家的脑海里，必定会出现浩瀚无边的大海；看到“女”字，使人联想到古代社会中男女的尊卑关系；天、地、翱翔、、、等这些词都能使受过教育的人浮想联翩、心潮难已。
你看这些汉字写得工工整整，一排排、一行行都是那么均匀、那么好看、那么有规律，一看就产生爱慕之心。
汉字不但美丽，而且有趣。给你猜个字谜吧，两个姓王的在比赛，这就是“琵琶”的“琵”；江边一只鸟，能猜出这是“鸿鹄”的“鸿”吗？怎么样？有趣吗？
对联形式，汉字独创。你看除了中国以外，还有哪个国家使用汉字的对联呢？红红的纸上，写上绝妙无比的诗句，贴在门上，增添了一份节日的喜气。
汉字像淘气的小精灵，在纸上跳跃着；像顽皮的孩子在奔跳着，深受人们的喜爱。世界各地掀起了一股学习汉语的浪潮，孔子学院在许多国家相继而立，汉字已成为世界各国人民的宠儿。
虽然汉字深受全世界人民的喜爱，但汉字中有一些多音字，稍不留心，就会弄错，带来不必要的麻烦。如何正确的使用这些多音字，唯有一一牢记，这就叫做熟能生巧。
啊！神奇的汉字，我爱你！因为你是我们中华民族的瑰宝！
（教师评语：小作者从他自己独特的视觉，向各位读者介绍中华民族的瑰宝——汉字，进行了全方位的介绍，让读者感受到汉字带来的无限乐趣，从而也获得了有关汉字的知识。）
篇二：我爱汉字，我爱汉语。
我爱中国字，我爱汉语。
我刚上一年级时：那天语文课上，老师讲到？家？
这个字时问到：?谁能说说‘家’的意思？?一个稚嫩的声音响起来：?
大大的房子就是家！?老师微笑地点点头。另一个声音说：?
家就是爷爷奶奶，爸爸妈妈和我。?老师肯定地说：?对！?
一个男孩不示弱：?我们在家里吃饭，睡觉！?老师又点点头。
这时，老师转身不慌不忙地从我们中间走到黑板前，拿起粉笔，一笔一划地在黑板上写了个大大的？家？字，然后指着说：?
家？字上面是？宀？
，表示大大的房子，下面是个‘豕’字？，话音刚落，同学们都哈哈大笑起来，老师也不阻止，等同学们安静下来，老师接着说：?同学们之所以笑，是因为想到它的同音字了。
这个？豕？是？
猪？的意思，同学们又笑了。老师提高声调，问到：?
按说，‘家’字应是大房子‘宀’下有‘人’才对，可为什么却是‘猪’呢？班里顿时鸦雀无声，同学们屏气凝神，目不转睛的看着老师，张老师边走边说：?古人经常靠打猎为生，生活没有保障。
后来呀，人们就把打到的动物饲养起来，他们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。有猪的家，才算富足安定。?说完又一笔一划的写了一个家字。
从此，我牢牢地记住了这个字，深深地喜欢上语文课。
这天张老师又打开她的？百宝箱？：?郑板桥是我国历史上一位德高望重的画家，生活中的他乐善好施，。
有一天，他跟朋友一起散步。看到一户人家贴着一副对联，上联是？二、三、四、五？
，下联是？六、
七、八、九？，横批是？南北？。于是，郑板桥马上回家拿粮买布送到。
对方家中。朋友不解地问：?好端端的，你为什么要给人家送东西呢？?
郑板桥走到门口，指着对联说：?因为他们缺衣少食，没有？东西？
，羞于出口，写成对联，以求帮助，我就赶紧出手相助了！?朋友这才恍然大悟。我听得津津有味……
真心地谢谢张老师，带我领略汉字的魅力，体验汉语的博大精深。我最大的理想也是当一名语文老师，把我们国家的文化传承下去，使我们的中华民族永远闪耀光芒。
教师评语及推荐理由，传承中华文明共筑美好家园我们是中国人。我们将中国话，写中国字。中国字的特点是端端正正，中国的汉语言博大精深，小作者用日常学习的故事渲染，值得推荐！
篇三：很好人教版五年级上册第五单元优秀作文三篇：我爱汉字。
（很好）人教版五年级上册第五单元优秀作文：有趣的汉字我最喜欢上语文课。因为语文课给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了大江南北。
汉字神奇的灵性更是让我大为惊叹，它们的本身及其无比奇妙地融合在一起。如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉；望见“明月”，似乎在眼前看到了月亮发出清丽的光辉。“热”使我感到热量；“冷”似乎又有一股寒气充满全身。
“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下，“爽”最初的意思是一个人站在窗户边，人的两边是交叉的窗棂，感受明亮之意。如果一个雨天，我在房间里呆时间长了，打开窗子透透气，一股清风吹过，感觉多么爽啊！晚上，站在窗前望着碧蓝的夜空和皎洁的明月，真爽啊！
书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书、楷书、草书和行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。
至古到今，书法能被世人所珍爱，全是靠着它五光十色的魅力啊！
中华汉字，魅力四射，连缀成句，抑扬顿挫。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。**奔放，凤舞龙翔。中华汉字，生动形象，奇妙的组合，让人惊叹不已，只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
人教版五年级上册第五单元优秀作文：我爱汉字。
它，在长城脚下诞生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵，记录下每个朝代的歌舞升平？在外国人眼里，它是神秘的兵马俑，在中国人心目中，它是孔子忧虑的眼神，它是李白笔下流淌的不朽。它究竟是什么呢？
它就是中国的汉字。
“火”是炉上跳动的精灵，“水”是溪中流淌的润泽。看见“笑”，我就想咧开嘴，看见“哭”，我就想掉眼泪，“幽静”让我联想到那竹间小道，“热闹”是节日的集市，“粗犷”是西北高原上汉子的歌声。每一个字符，都跳跃着东西南北不同的气息，将它们稍一组合，又是全新的感受！
两千多年的风风雨雨，把汉字锤炼得像刻满了沧桑的皱纹一样。外国人说到中国汉字时，总把它和“难学”“神秘”等字眼联系起来。没错，中国的汉字的确是世上最难的文字之一。
而我认为，这正是它的魅力所在。因为学习汉字，实际上就是在走近中华民族源远流长的历史，实际上是在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
我爱中国的汉字，因为它有许多美丽绝伦的字体。有楷书的四平八稳，有草书的狂放不拘，有行书的龙腾虎跃，有魏碑的圆滑达世，还有小篆的神秘莫测和仿宋的平易通俗？
一个个各具特点的汉字生动形象，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！
（好）人教版五年级上册第五单元优秀作文：我爱汉字每当我读书时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时，都会被每一个活灵活现的汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个汉字都具有独特的意义。
这些汉字，是我们中国人交流思想与情感的工具，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。
别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌？看着这些字，就像。
一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。在我写作文时，它为我提供帮助，给我的文章增添了不同的感**彩。
汉字书法，是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等。这一个个汉字，在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力，呈现出不同的风韵。
各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉，行书流畅，而楷书端庄，草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉？
欣赏这一个个书法作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品，有着很高的欣赏价值。
这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你骄傲！
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我爱汉字作文
时间 2018 05 05 13 13 09 作者 袁陈好。每当我拿起笔写出一个个生动形象的汉字，它们就像一群顽皮的孩子，在纸上跳着 笑着。我真不想把它们框在方框里，让它们舒展身体，享受属于自己的缤纷世界。正是这些来之不易的汉字，让我们受益匪浅。上古无文字，结绳以记事，到后来出现仓颉造字，人类对文字...
我爱汉字作文
时间 2018 05 04 13 02 50 作者 谢莹莹。我们中国有一样独特的艺术，是其他国家没有的。它，千变万化 它，正楷端庄 它，生动形象 它可不是硬生生的符号，而是有着独特性格的小精灵 汉字。四年级的一次语文考试，我只考了八十九分。翻开试卷拿给我的好朋友看，她们竟发出一阵狂笑。我生气地冲她叫...
我爱汉字作文
第1篇 汉字是我们中华民族的瑰宝，我爱汉字，就像爱自己 爱亲人那样。每当看到汉字的时候，我都会禁不住地想亲一亲可爱的字宝宝。汉字具有无穷的魅力。别看汉字只是四四方方的，但每个汉字都有特殊的意义，给人很多联想。瞧，我每次看到 蓝 字，我眼前就会浮现一望无际 湛蓝的。大海 当我看到 森林 这个词，仿佛眼...