掌声作文_初中作文。
篇一：掌声。
掌声在生活中无处不在，它是力量的源泉，是让你有信心和勇气的精神支柱。生活中如果没了掌声，就像没有帆的小船，随时可能翻倒，有一件事给我证实了这一点，记得那是……
在暑假时，妈妈给我报了一个辅导班，有一次学校举办了一次歌咏比赛，一个平时不太爱说话的小女孩报了名。每次下课，我就就会看见她瘦小的身躯靠在墙边，小声的练习着歌曲，声音虽然很小，但我能听清楚，她那甜美的的歌声使我陶醉，我万万没有想到，一个不爱说话的小女孩的歌声如此的美妙。
我盼望的比赛终于到了，而欧怀着激动的心情参加了比赛，一个人接一个人，很快就轮到那个小女孩的了，我心底暗暗的为她祝福，希望她能唱好。谁只，她刚一唱，口中便发出嘶哑的声音，同学们都捂起了耳朵。小女孩显的很难过，眼里闪着泪花，脸非常的红，手还一直抓着衣服角，很紧张，我觉得非常的奇怪，她以前唱歌明明不是这样的呀？
于是，我想鼓励鼓励她，就带头鼓起了掌，同学们一看也都鼓起了掌。小女孩紧张的心情慢慢放松了起来，有了勇气，就又开始唱了，虽然她声音非常嘶哑，但是我明白这事情一定有问题。
歌唱完了，我们依旧鼓了掌，她把手里抓的衣角放了下来，下来了。我把他拉到一边问她为什么会这样，是不是发生了什么事，她竟出奇平静地对我说她的妈妈和爸爸离婚了，她哭了好几天，眼哭肿了，嗓子也喊哑了。但是她说她会支撑下去，她还要谢我不让真不知道该怎么办。
其实，人们在生活中常常需要掌声，有了掌声才有了勇气让我们去更好的迎接挑战。多一些掌声，会让人们不会再没有勇气去做自己可以做到的事。在我的学习生涯中，同学们更需要鼓励，只有这样才会让我们的能力得到充分的发挥。
生活因为掌声变的多姿多彩，我们因为掌声而变的更加自信！
篇二：掌声。
家长开放日那天，黄老师神神秘秘地走进了教室，说：“今天呀，我们来做一个游戏，叫掌声的魔力。”教室里一下子就沸腾起来了。
有的说，掌声怎么会有魔力呢？有的说，我玩过这个游戏！我没玩过，也百思不得解。
老师接着说：我手里有一颗漂亮的红心。有一个人把它藏起来，另一个人来找，如果离红心远，掌声就轻；如果离得近，掌声就热烈。“哦，原来是这样啊，我明白了。
谁想第一个来？“黄老师问。呼啦一下子，几乎全班都举起了手。
黄老师有点为难，”这么多人，这么多人，那我就随便选一个啦。“黄老师选中了我，我真是太幸运了。让陶＊去藏。
”啊！“有些同学有点失望。我突然紧张起来，怕找不到，该多丢脸啊。
嗨，事情已经这样了，就这么办吧！我走出教室，只听老师说：”哦，就藏在这儿了。
“听老师的声音离我不远不近，大概在放图书的那里？不对，应该在窗台附近。我打算先在投影那找一找，如果没有的话，再看看空气净化器旁有没有，还没有的话，嗯——就再看看柜子里，再没有，就按顺序找吧，反正早晚能找到。
想到这，我心里有了底，不太紧张了。
老师推开了门，把我拉进了教室。教室里只是稀稀疏疏的声音，我按打算的办，向前走了几步，到了黑板前面，掌声大了许多，我心里暗暗得意：嘻嘻，离红心不远了，看来我的计划不错嘛！
我看看了黑板的笔槽，没有。又弯下腰，翻了翻投影桌里面，掌声还是一样。咦，掌声怎么还是一样？
哦，不在那儿。我又走到了空气净化器旁，掌声震耳欲聋，仿佛在说：”红心就在眼前，再仔细一点！
“我心想：嘿嘿，我的计划还真不错！我往空气净化器那一看，果然，”红心“就在空气净化器旁躺着呢。
我喜出望外，赶紧把红心交给了老师。这时，掌声又一次响起，好像在说：”你真棒！
“我高兴地差点跳了起来。
掌声，是对别人的一种鼓励；掌声，是对别人的一种尊重；掌声，还可以给人带来信心。
掌声的魔力真大啊！
篇三：掌声。
其实我们都生活在掌声中，当你成功时、取得优异的成绩时……，耳边都会响起阵阵的掌声；当你失败或是说错话时……耳边也会响彻云响起一阵阵的”掌声“，掌声时时刻刻都围绕在我们的周围。
今天，我们班组织一项活动——拍摄最美的事物。三天以后，拿来**进行比赛，我们个个都信心十足的离开了学校。
祖国的大好河山、高楼大厦、红花绿草、动物、植物……自然界的美景多的是，弄得我们都眼花缭乱，分不出那项才是最美的，最后我决定把小屋的那张美丽的风景画拍下来，**洗出来了，我一看，还真不错，和真景一样的漂亮。我心里想：谁还能拍出如此的美景呢？
这第一吗？看来非我莫数了，到那时我的耳边一定会响起同学们洪亮的掌声。
可是，比赛成绩出来了，第一名竞然是我的同桌小兰，我疑惑地向她借看了一下像片，唉！你的**原来是一个小姑娘在雨中扶起摔倒在地的老奶奶，我还以为是多美的东西，这那能比得上我拍的那么美丽的自然风景呢。老师是怎么搞得，怎么把你的**排为第一名呢？
她听后并没没生气，而是从书桌里掏出书和本子开始做她的作业了。
等到老师分析完为什么把小兰的**列为第一名时，同学们鼓起了热烈的掌声，我的心咚咚的跳个不停，我惭愧的低下了头，轻轻的对小兰说了声：”对不起“。她没有说什么，只是微笑了一下。
通过这件事，使我悟出一个道理：人，不能只看外貌，心灵美才是世界人最美的人。
这件事过后，同学们又各自投入了学习中，每次考试完毕，我们都为优秀生鼓掌，同时也帮助差生，使她们的成绩尽快赶上去，我们各自应该为自己鼓掌，为别人鼓掌。
掌声就是力量，它使你永不停止努力拼搏。
掌声就是希望，它让你为之而奋斗不息。
掌声就是问候，在你失意的时候，它能使你振作起来，又洋溢起往日的笑容。
掌声就是……
让我们的生活永远充满掌声！
篇四：掌声。
饶晨怡。十分钟，还有十分钟···我坐在座位上，一遍又一遍的看着手表。细密的汗布满了我的额头，顺着脸颊流了下来。
我的心中涌起一股不可抵制的热，脚不停的抖动着，手敲击着扶椅，眼前被汗水模糊了一切···
滴答，滴答，滴答···不知是汗滴下来的声音，还是脚跺地的声音，亦或者是手敲扶椅的声音···
舞台上主持人的说话声；台下同学们的讲话声；手表发出的滴答声···似乎都在一瞬间想要窜进我的耳朵里。
滴答，滴答，滴答···时间一分一秒的流逝。九分钟，八分钟，七分钟···只剩下一分钟了！
时间对我来说似乎停止了，就像在地狱里的煎熬一般。上场前的每一分每一秒都让我的心更加焦急。
下面请xxx同学上台发言！“
我松了一口气，终于不用在紧张了；与此同时，我又叹了一口气，该来的总该来的。
我记起了老师的叮嘱，挺胸抬头，以一个精神充沛的学生形象进行演讲。望着下面坐得整整齐齐的同学们，一束又一束的眼光落在我的身上。我的心不由跳得更加快了，脸火辣辣的，拿着话筒的手更是抖得厉害。
忽然，我看到坐在最前面的老师们，心中不禁浮起了这些日子以来我的付出，做了将近四小时的幻灯片；因为排练错过了吃饭的时间；为了买适合的衣服逛了许久的街···一切有一切的付出，就为了这个时刻，难道在这个时候我要放弃吗？
不，我深吸一口气，那烂熟于心的稿子脱口而出：”尊敬的各位老师，亲爱的同学们···
我鞠了一躬，退下了舞台，结束了我的演讲。殊不知，我的手心了全是汗。
手表仍是”滴答，滴答“不停地响，似乎在为我成功地迈出一步欢呼。
就在这时，全场响起了热烈的掌声。这掌声不仅仅是为了我的演讲，更肯定了我在这场演讲后面的付出，肯定了我的成功，给我带来了不可想象的鼓励。
那一次，那带着鼓励的掌声！
篇五：掌声。
在大多数人的眼里，掌声往往是用来见证成功的。的确，每每一个成功的演讲顺利结束，听众总会报以雷鸣般的掌声，用此来向演讲者宣告他的胜利。
伦敦奥运会时的掌声想必大家都不陌生。奥运健儿们为祖国摘金夺银，只要一看到他们的成功，我们都会情不自禁地鼓掌、呐喊、心中为祖国感到骄傲。孙杨、叶诗文、易思玲……一个个让我们振奋的名字再一次浮现在了我的眼前。
他们当时勇夺金牌的场景还历历在目。数十年如一日的苦苦训练，才换来了在奥运会比赛时的那一刻。而在那一刻成功的他们，终于可以享受到专属于他们的掌声，是来自全世界的掌声。
相信他们在听到这样的掌声的时候，心中也是感慨万分、百感交集。掌声，可以诉说喜悦与胜利。
但奥运会并不是只有成功，失败也同时存在着。我们大家熟知的”翔飞人“在这次的奥运会上就有些不尽人意。刘翔，这个曾经光芒灿烂的名字再一次出现在了世人面前。
寄托着人们无比的厚望，承载着所有国人的梦想，背负着诸多的诺言，他终于踏上了跑道。大家的心都跟随着紧张了起来。然而出乎所有人的意料，他竟然摔倒了！
全场都震惊了。因为这很有可能是他一生中最后一次奥运之旅！但刘翔终究没让我们失望，在大家的惋惜之中，他异常坚强地单脚跳完了这110米，还亲了亲他一生挚爱的栏架。
沸腾般的掌声冲荡在伦敦碗里，刘翔默默地离开了。可我们都坚信，他总有一天还会回来的，回来向我们证明，他，刘翔，是最棒的！掌声，可以给人安慰与鼓励。
奥运会，有喜也有忧，而掌声却一直存在着。相信在即将到来的残奥会中，我们依然可以发现掌声，感受掌声，享受掌声。掌声是我们对这样一群身残志坚的伟大的运动员们最好的祝福！
正是因为掌声有如此多的好处，所以我从来不吝啬自己的掌声。对于我们来说，它仅仅是简单的一个动作，但却拥有如此多令人意想不到的内涵。
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